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夏博 華聲在線 2025-09-14 12:12:11
夏博
近日，山東某中學食堂內(nèi)學生站著用餐的視頻在網(wǎng)絡上廣泛傳播，引發(fā)熱議。畫面中，學生們在食堂的餐桌旁兩兩相對，食堂內(nèi)不見一把座椅。學校工作人員回應稱，該校食堂一直未設置座位，“學生都是站著吃飯，吃完便離開，沒有必要安裝座椅”。學校工作人員還表示，此舉并無其他目的，屬于學校傳統(tǒng)，并強調(diào)該食堂曾被評為“省級優(yōu)質(zhì)食堂”，飯菜營養(yǎng)豐富。（9月13日九派新聞）
“學生站立進食”本不是什么新鮮事，但校方拋出“傳統(tǒng)”“省級優(yōu)質(zhì)食堂”等說辭自證合理卻令人錯愕?？s短就餐時間、壓縮社交可能、消除“無謂”停留，這套邏輯與工業(yè)流水線追求單位時間產(chǎn)量何異？教育管理者們似乎忘了：速度從來不等同于效率。真正的教育效率，應是保障學子身心健康的可持續(xù)發(fā)展。當校方以“營養(yǎng)搭配”自我標榜時，卻對基本生理規(guī)律視而不見——精心配餐若需以站立吞咽為條件，哪還有心情細細品嘗呢。
那些“有利健康”“促進消化”的辯護，實在有待商榷。人體在站立時交感神經(jīng)持續(xù)興奮，本就不利于消化系統(tǒng)工作。將進食時間異化為體能訓練，暴露的是教育思維的機械化。
以效率之名剝奪學生從容就餐的權利，實則是以未來健康為質(zhì)押的“高利貸”。教育管理者當明白：課業(yè)時間與吃飯時間從來非此消彼長的零和博弈，課桌前的每一分專注，本就離不開餐桌上的充分滋養(yǎng)。
讓學生重獲坐下吃飯的權利，絕非對效率的妥協(xié)，而是對教育本質(zhì)的回歸。真正的效率應如樹木生長：既要向上伸展的速率，更需向下扎根的穩(wěn)健。
責編：潘華
一審：潘華
二審：印奕帆
三審：石偉
來源：華聲在線
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