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湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端記者 徐典波

她17次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任；

她的學(xué)生創(chuàng)學(xué)校語(yǔ)文高考紀(jì)錄；

她在課程改革中多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)……

她是學(xué)生心中的“娟姐姐”。

因?yàn)闊釔?ài)，岳陽(yáng)市一中陳娟意27年來(lái)一直默默堅(jiān)守，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，刻苦鉆研，精益求精，“娟”心守護(hù)著學(xué)生。

她是優(yōu)秀教師中的一個(gè)，在時(shí)代的星空中，閃耀璀璨光芒！

“最初的心，做永遠(yuǎn)的事”

1999年7月，陳娟意從湖南師范大學(xué)畢業(yè)后分配到岳陽(yáng)市一中工作。從工作的第一天起，她就把“用最初的心，做永遠(yuǎn)的事”作為自己的座右銘。

學(xué)生中學(xué)階段是非觀的形成非常重要，這是他們形成價(jià)值觀、人生觀很重要的前提。她堅(jiān)信，因材施教是破解中國(guó)式教育現(xiàn)存諸多困境的關(guān)鍵所在。因此啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，閃耀在陳娟意老師的教育教學(xué)之中。

課堂上，陳娟意利用央視《新聞1+1》等節(jié)目，選取適合學(xué)生觀看的片段，針對(duì)足壇反賭、打黑、打假等多類型節(jié)目，展開深入探討分析?？赐曛?，她會(huì)要求學(xué)生寫感想片段，以此來(lái)提高學(xué)生對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的思辨能力。

陳娟意的學(xué)生周宇詩(shī)，是2011屆岳陽(yáng)市的文科狀元，被北京大學(xué)錄取。在培養(yǎng)過(guò)程中，陳娟意主要是發(fā)揮了“讀心術(shù)”。周宇詩(shī)天資聰穎、自由不羈，高一擔(dān)任班長(zhǎng)，經(jīng)常越過(guò)班主任搞事，魅力和破壞力都很突出。高二陳娟意接班，看中周宇詩(shī)的長(zhǎng)處，讓他繼續(xù)當(dāng)班長(zhǎng)，研究把他的破壞力變成魅力。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“蹲守”，陳娟意終于抓到周宇詩(shī)的“破壞現(xiàn)場(chǎng)”，把他帶到小辦公室單獨(dú)談心。在人證物證俱在的情況下，他無(wú)法辯駁。陳娟意抓住他喜歡當(dāng)班長(zhǎng)的心理，嚴(yán)肅地告訴他不適合當(dāng)班長(zhǎng)。周宇詩(shī)一下子急了。陳娟意趁熱打鐵提出要求：如果你想當(dāng)，以后有什么事情都要跟老師來(lái)商量。就這樣，陳娟意逐漸把這個(gè)“破壞力”扭轉(zhuǎn)成“向心力”。

文科生普遍數(shù)學(xué)、地理不好，陳娟意發(fā)現(xiàn)周宇詩(shī)在這兩科目很有優(yōu)勢(shì)，就利用他喜歡“表現(xiàn)”的特點(diǎn)，要他招兵買馬組建“講題小分隊(duì)”，分隊(duì)成員每天抓住邊角料時(shí)間當(dāng)起小老師，到講臺(tái)上講題。時(shí)間長(zhǎng)了，班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛越來(lái)越濃，最終班級(jí)在高考中各項(xiàng)指標(biāo)都居全市全校第一。

雨露滋養(yǎng)的地方，苔花正茁壯成長(zhǎng)。

作為岳陽(yáng)市名師工作室的名師，陳娟意教學(xué)能力不斷提升，獲得全市“金鶚杯”決賽一等獎(jiǎng)、湖南省首屆錄像課一等獎(jiǎng)、湖南省第二屆微課大賽二等獎(jiǎng)等殊榮。學(xué)生劉元愷高考作文獲滿分，成為全省四篇滿分作文之一；學(xué)生劉慶文以137分的成績(jī)進(jìn)入全省萬(wàn)分之一行列，創(chuàng)學(xué)校語(yǔ)文高考紀(jì)錄并保持至今。

“想要守護(hù)夢(mèng)想、傳遞希望”

因?yàn)榻虒W(xué)能力突出，學(xué)校曾安排陳娟意兼任西藏班高三老師。她注重對(duì)西藏班學(xué)生的“扶志”和“扶智”。

學(xué)生貢桑德吉來(lái)自援藏家庭，父母工作繁忙由外公外婆帶大，性格有些內(nèi)向。怎樣讓孩子變得開朗外向呢？機(jī)會(huì)來(lái)了！湖南省少數(shù)民族學(xué)生演講比賽在岳陽(yáng)民院舉行！陳娟意抓住她普通話標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)她參加湖南省少數(shù)民族學(xué)生演講比賽。

“老師，我不行！我說(shuō)話聲音小?！?/p>

“你行的！以后每天早讀到班上帶讀。”

“老師，我不行！這個(gè)稿子我寫不出來(lái)?！?/p>

“你行的！你先寫個(gè)初稿，我們?cè)僖黄鹇齺?lái)改。”

“老師，我不行！我只能背稿子，沒(méi)有演講效果?！?/p>

“你行的！你先背下來(lái)，每天放學(xué)后到我家里對(duì)著鏡子演講?！?/p>

……

從報(bào)名、寫稿、背稿、試講等，每一個(gè)環(huán)陳娟意都親自督促、反復(fù)打磨。比賽的結(jié)果出來(lái)，貢桑德吉抱著她喜極而泣。學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)，她不單是幫學(xué)生贏得一場(chǎng)比賽，而是改變學(xué)生的一生。陳娟意說(shuō)，老師做了自己能做到，想要守護(hù)夢(mèng)想、傳遞希望。

女生索朗卓嘎家境清苦很自卑，陳娟意多次找女生聊天，關(guān)注她、鼓勵(lì)她，替她買新衣服，幫助她克服自卑，發(fā)揮學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)。該生高考以535分的成績(jī)位居藏生第一，錄到中國(guó)政法大學(xué)。

師者，人之模范也。好老師當(dāng)言為士則、行為世范。作為岳陽(yáng)市骨干老師，陳娟意教過(guò)很優(yōu)秀的學(xué)生，也碰到過(guò)“一上語(yǔ)文課就頭痛”的學(xué)生，她總是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

“興趣是最好的老師?！?/p>

陳娟意重視學(xué)生的興趣愛(ài)好，執(zhí)教《登岳陽(yáng)樓》，帶領(lǐng)學(xué)生到岳陽(yáng)樓風(fēng)景區(qū)上課，利用本土資源，將課堂設(shè)在室外。還特別注重激發(fā)學(xué)生的潛能，指導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)作文競(jìng)賽并多次獲獎(jiǎng)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)生動(dòng)力。

教育教學(xué)中，陳娟意積極參與課程改革，參加省、市和學(xué)校組織的教育科研多項(xiàng)課題研究。獨(dú)立主持省級(jí)課題《利用經(jīng)典閱讀促進(jìn)高中生人格養(yǎng)成的實(shí)踐研究》，2021年結(jié)題獲省一等獎(jiǎng)；獨(dú)立主持市級(jí)課題《基于書香校園建設(shè)的高中生中外經(jīng)典閱讀的實(shí)踐研究》，2019年結(jié)題榮獲市級(jí)優(yōu)秀等級(jí)。她還參與多個(gè)國(guó)家級(jí)省級(jí)課題，參與的省級(jí)課題《高中語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)與應(yīng)用研究》獲省一等獎(jiǎng)。

“只想做好‘四有老師’”

2005年起，陳娟意開始擔(dān)任班主任，她帶著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神付出。

隨著數(shù)字化進(jìn)程加快，不少學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，情感相對(duì)淡漠。陳娟意覺(jué)得作為班主任有義務(wù)引導(dǎo)，讓學(xué)生成長(zhǎng)為具有“愛(ài)與被愛(ài)”能力的人。

陳娟意特別重視班會(huì)，抓住重點(diǎn)節(jié)日。文科班女生偏多，三八婦女節(jié)她組織召開的主題班會(huì)《你是一朵什么花》，讓女生們各抒己見(jiàn)，說(shuō)出自己的花語(yǔ)，男生說(shuō)女性和母愛(ài)的偉大。學(xué)生們得出結(jié)論，自己是向日葵——積極、陽(yáng)光、進(jìn)?。?/p>

好老師，把自己的愛(ài)心傾注到學(xué)生身上，陳娟意就是這么做的。她尊重差異，相信孩子，引導(dǎo)學(xué)生找到自己的“閃光點(diǎn)”。校園里，喜歡文學(xué)的學(xué)生加入了特長(zhǎng)班，在全國(guó)比賽中取得佳績(jī)；愛(ài)好計(jì)算機(jī)的學(xué)生，加入計(jì)算機(jī)興趣小組，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)了科研夢(mèng)想……

關(guān)愛(ài)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生。陳娟意幫助小虎、彩虹（均為化名）繳納學(xué)費(fèi)；小奕（化名）得白血病，她資助1000元錢并發(fā)動(dòng)全校捐款；小峰（化名）放學(xué)后打籃球受傷，她放下女兒把他送到醫(yī)院……學(xué)生親切地稱她為“娟娟姐”。

成績(jī)是奮斗出來(lái)的！

陳娟意曾獲得湖南省“芙蓉百崗明星”榮譽(yù)，入選湖南省總工會(huì)“全國(guó)五一巾幗獎(jiǎng)?wù)隆睌M表彰名單；17次評(píng)為岳陽(yáng)市一中優(yōu)秀班主任，曾先后獲評(píng)岳陽(yáng)市優(yōu)秀教師、岳陽(yáng)市優(yōu)秀班主任，曾記岳陽(yáng)市人民政府三等功。

面對(duì)榮譽(yù)，陳娟意顯得很淡定，她說(shuō)，學(xué)高為師，身正為范，她將始終不忘初心，努力成為“有理想、有道德、有學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有教師”。

作者：徐典波

責(zé)編：杜立

一審：杜立

二審：徐典波

三審：姜鴻麗

來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端

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