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科教新報 2025-09-11 09:09:02
汨羅市羅江鎮(zhèn)羅江學(xué)校 彭定華
秋日的陽光透過走廊的窗戶，在地上投下明亮的方塊，閃閃爍爍。六年級的同學(xué)在安靜地寫著作業(yè)，忽然，一陣啜泣聲從樓梯間傳來。我輕輕走出教室，看見小雅的媽媽蹲在地上，眼睛通紅。見到我，她立即起身打招呼，淚水卻止不住地滑落，看得出，她在盡力壓抑自己。
作為班主任，我立刻安慰她，邀她到辦公室。她斷斷續(xù)續(xù)地向我傾訴：離婚后，打工壓力大，不便帶孩子。白天拼命干活麻醉自己，夜晚想孩子心里發(fā)慌，只能偷偷來學(xué)校看看。小雅跟隨爸爸和奶奶，他們灌輸給小雅的更多的是抱怨和恨意。漸漸地，小雅從心底里排斥媽媽，拒絕見面。
我安撫著這位心碎的母親，也為這個破碎的家庭嘆息。單親家庭各有各的不幸，苦澀、煎熬、焦慮如影隨形，而受傷最深的是孩子，他們無所適從。我常感力不從心，能做的，是盡量多關(guān)愛這些特殊家庭的孩子，讓他們多感受一點陽光。
我讓小雅媽媽翻看孩子的作文，聽聽孩子的心聲。教室里，小雅正伏在桌上，筆丟在一旁，肩膀微微顫抖，她也在哭。我帶她來到了圖書室。她很聰明，知道我會問什么，直接地說：“老師，我不想見她。奶奶說她不要我了。”
我沒有急著糾正，而是引導(dǎo)她：“那你自己覺得呢？媽媽真的不要你了？如果毫無關(guān)系，她有必要大老遠(yuǎn)來學(xué)校嗎？很多時候，大人分開不是不愛孩子，而是他們自己遇到了問題，就像你和好朋友吵架，可能會分開，但對彼此的關(guān)心還在。”
小雅的眼神漸漸柔和了。我趁機(jī)說：“老師知道你現(xiàn)在很難受。不著急，先試試和媽媽見個面，好嗎？哪怕只是打個招呼?！?/span>她點了點頭。我?guī)е齺淼?/span>辦公室門口。媽媽立刻站了起來，眼里滿是期待和欣喜，充滿母性的光輝。“媽媽……”小雅怯怯地叫了一聲，有點生硬。“小雅！”媽媽的淚水再次涌出。她緊緊摟著小雅，就像摟著意外得來的稀世珍寶。
此后，我開始擔(dān)當(dāng)信使，不時把小雅的情緒變化和點滴進(jìn)步告訴媽媽。也和小雅的奶奶聊過，希望她從孩子的角度出發(fā)，給予正確引導(dǎo)。平時我還不斷鼓勵小雅，讓她堅強起來，多和同學(xué)們交流，多參加活動，積極暗示自己。
小雅慢慢樂觀了，笑容多了起來，學(xué)習(xí)上也一直在努力。我忽然覺得，笑容真是一劑靈丹妙藥，治愈效果驚人，就像秋日午后的陽光，暖暖的，閃閃的。真心對待每一個孩子，細(xì)心觀察，耐心守護(hù)他們的成長，師之愛也可以變成陽光。
責(zé)編：胡熒
一審：胡熒
二審：彭靜
三審：黃維
來源：科教新報
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