三湘都市報(bào) 2025-09-10 11:34:26
三湘都市報(bào)·新湖南客戶端9月10日訊(全媒體記者 羅艾敏)“不要議論他人的外表和身材”“拒絕開(kāi)黃腔、不造謠”……在廣東一所中學(xué)的初一班級(jí)里,幾十張匿名的紙條,記錄下了孩子們最真實(shí)的期待。00后班主任楊獻(xiàn)(化名)用一場(chǎng)特別的“班規(guī)共創(chuàng)”活動(dòng),意外走紅網(wǎng)絡(luò)?!皩W(xué)生的視角跟老師不同,我想聽(tīng)見(jiàn)他們真實(shí)的聲音?!睏瞰I(xiàn)說(shuō)。
楊獻(xiàn)(化名)讓學(xué)生們自制班規(guī)。
匿名紙條收集心聲,自制班規(guī)反映真實(shí)煩惱
9月10日,楊獻(xiàn)告訴記者,作為一名剛?cè)肼?、?dān)任班主任兩周的00后教師,他更愿意用平等、共情的方式與學(xué)生相處?!按蠹夜餐贫ǖ囊?guī)則,才更容易被真心接受?!?/p>
8月27日,在新學(xué)期班會(huì)上,楊獻(xiàn)向?qū)W生闡述了規(guī)則的意義,舉例示范哪些可作為班規(guī),如“進(jìn)入教室應(yīng)保持安靜”“不要搖椅、轉(zhuǎn)筆影響他人”。隨后,他發(fā)放紙條,讓學(xué)生匿名寫(xiě)下自己認(rèn)為重要的班規(guī)條款。
楊獻(xiàn)將收上來(lái)的班規(guī)整理歸類,令他動(dòng)容的是,學(xué)生提出的內(nèi)容遠(yuǎn)超預(yù)期。“不妄議他人外表”“不搞小團(tuán)體”“不講不尊重異性的笑話”……這些條款不僅涵蓋學(xué)習(xí)紀(jì)律,更涉及人際尊重與情感包容?!八麄兤鋵?shí)早已意識(shí)到什么是尊重,什么是傷害?!睏瞰I(xiàn)看到了孩子們內(nèi)心深處的敏感與善良,“這些條款背后,可能是他們?cè)庥龌蚰慷眠^(guò)的煩惱。能坦然寫(xiě)出來(lái),本身就是一種信任。”
次日,楊獻(xiàn)帶領(lǐng)全班對(duì)整理后的班規(guī)逐條表決,超過(guò)半數(shù)同意即生效。最終,這份由學(xué)生自己定制的班規(guī)被打印張貼于教室中,成為共同的承諾。
班規(guī)施行有成效,年輕教師獲點(diǎn)贊
班規(guī)實(shí)施兩周后,楊獻(xiàn)明顯感受到,不好的現(xiàn)象在減少,集合遲到變少,午休紀(jì)律好轉(zhuǎn),椅子用完及時(shí)歸……“這幾天軍訓(xùn),班集體還拿了第二名?!睏瞰I(xiàn)很欣慰。
楊獻(xiàn)將孩子們寫(xiě)的班規(guī)分享到網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),收獲了眾多網(wǎng)友的點(diǎn)贊與共鳴,“看到孩子們主動(dòng)提出‘不評(píng)論外表’,我突然對(duì)下一代充滿信心?!薄爱?dāng)年我們上學(xué)時(shí),從沒(méi)意識(shí)到隨意開(kāi)玩笑也會(huì)傷人……他們真的好棒。”“學(xué)生們提出的規(guī)則實(shí)際上反映了他們渴望被尊重和理解的心聲,這位老師給了他們表達(dá)的渠道。”
還有學(xué)生在信息收集表中寫(xiě)道:“我理想中的初中生活?就像現(xiàn)在這樣?!边@句簡(jiǎn)單的反饋,讓楊獻(xiàn)倍感溫暖。
“第一次制定班規(guī),很不全面,里面有很多內(nèi)容跟上課、學(xué)習(xí)沒(méi)有關(guān)系。”楊獻(xiàn)說(shuō),這份班規(guī)還會(huì)繼續(xù)優(yōu)化,他也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生不斷提出建議。在楊獻(xiàn)看來(lái),教育不僅是知識(shí)的傳遞,更是人格的塑造,“我希望每個(gè)人都能正直勇敢,擁有豐富的精神世界,優(yōu)雅地面對(duì)生活?!?/p>
責(zé)編:羅艾敏
一審:羅艾敏
二審:丁鵬志
三審:周文博
來(lái)源:三湘都市報(bào)

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