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湖南日?qǐng)?bào)全媒體記者 楊斯涵 見習(xí)記者 沈可心 通訊員 文惠芳 劉思懿

9月9日，湖南省慶祝第41個(gè)教師節(jié)大會(huì)在長沙隆重舉行。主席臺(tái)藍(lán)色屏幕上大會(huì)主題鮮明奪目，臺(tái)下教師代表肩披紅色綬帶，面容莊重而喜悅。

上午八點(diǎn)半，大會(huì)正式開始。獲得2025年“湖南省最美教師”稱號(hào)的10位教師鄧驗(yàn)、石家文、葉水云、呂松濤、李敏、肖三紅、羿莎、郭雄輝、彭熹、譚美珍依次上臺(tái)接受表彰。全場報(bào)以持續(xù)而熱烈的掌聲，這既是對(duì)獲獎(jiǎng)老師的祝賀，也是向默默耕耘、育才無數(shù)的教育工作者致敬。

“當(dāng)我們以大地為黑板，山風(fēng)作課本，教育便是生命與土地最深的對(duì)話”“科研人最大的幸福，是把論文寫在祖國大地，把成果用在人民需要的地方”“把‘鼓勵(lì)’放進(jìn)每一句話，把‘責(zé)任’融進(jìn)每一個(gè)細(xì)節(jié)”……隨后，三位教師代表先后分享自己的育人故事。不同的故事，共同的初心，匯聚成湖南教育人動(dòng)人的交響。

在平凡的崗位上守望

“我叫譚美珍，來自隆回縣虎形山瑤族鄉(xiāng)草原小學(xué)?！鄙碇鴤鹘y(tǒng)瑤族服裝的她，聲音不高，卻一字一句穩(wěn)穩(wěn)地傳遞到會(huì)場的每一個(gè)角落。

這是譚美珍第二次站上這方演講臺(tái)，去年的慶祝第40個(gè)教師節(jié)大會(huì)上，她就曾作為教師代表分享過自己與草原小學(xué)的故事。一年過去，她的眼神愈發(fā)堅(jiān)定從容。

她緩緩講述著自己的經(jīng)歷：曾拼命讀書只為走出大山，8年前卻選擇回到家鄉(xiāng)，接手了這所當(dāng)時(shí)只有13個(gè)孩子的學(xué)校。在這里，她帶孩子們把詩牌掛上古樹，在山野間吟唱《將進(jìn)酒》，在冰雪中開運(yùn)動(dòng)會(huì)，在染坊學(xué)挑花。

“鄉(xiāng)村教育是寧靜的堅(jiān)守，我們的探索才剛剛開始。”譚美珍語氣平和地說道。但當(dāng)說到“感謝偉大的祖國，感謝美好的時(shí)代，感謝那么多有愛的人”時(shí)，她的聲音忍不住哽咽，不少觀眾也早已淚光盈盈。

中南大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院輔導(dǎo)員高佩茹悄悄拭去眼角的淚。“譚老師讓我看到，教育的幸福不在于轟轟烈烈，而在于被學(xué)生需要、能陪伴他們?！弊鳛橐幻贻p教師，她也更加篤定自己未來的方向：“我也要在平凡的崗位上，書寫更多關(guān)于成長和守望的故事?！?/p>

如今，在譚美珍和同事們以及社會(huì)各界的努力下，草原小學(xué)已發(fā)生翻天覆地的變化，學(xué)生人數(shù)增長到近300人。談及這些，譚美珍面帶笑意，和記者絮絮回憶起與孩子們的點(diǎn)滴：“看到孩子越來越自信、快樂，真的很有成就感?！?/p>

在優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中成長

“教師最大的成就，就是培養(yǎng)出比自己更有出息的接班人。”湖南大學(xué)張曉兵教授的話語擲地有聲。作為“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”代表，他言辭從容而堅(jiān)定。

他講述了團(tuán)隊(duì)如何夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)，將新冠檢測(cè)研發(fā)、國產(chǎn)儀器攻關(guān)等真實(shí)案例引入課堂，讓學(xué)生親自動(dòng)手調(diào)試配方。一批批團(tuán)隊(duì)成員也主動(dòng)承擔(dān)起解決國家“卡脖子”難題的重任，圍繞“健康中國”戰(zhàn)略，在化學(xué)生物傳感領(lǐng)域取得了多項(xiàng)重要突破。

“最讓我們驕傲的是，團(tuán)隊(duì)傳承的不僅是科研能力，更是黃大年式的育人情懷?！睆垥员貞浧?，團(tuán)隊(duì)中60多歲的老教授仍清晨到實(shí)驗(yàn)室?guī)W(xué)生，30多歲的青年學(xué)者已在頂級(jí)刊物發(fā)文，構(gòu)建起“老帶新、傳幫帶”的教師發(fā)展體系。

觀眾席上，有一個(gè)身影顯得格外認(rèn)真，他同樣是“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”代表——來自湖南化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教師劉志芳。

他深受觸動(dòng)：“我也在黃大年式團(tuán)隊(duì)中成長，有人帶、有方向、有目標(biāo)。校長甚至親自陪我們備賽，幫我們打磨細(xì)節(jié)?！痹趫F(tuán)隊(duì)的悉心培養(yǎng)下，劉志芳迅速成長為教學(xué)與科研骨干。他感慨，“教書育人不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是集體的事業(yè)，每個(gè)人都是接力者”。

讓責(zé)任與信仰悄然生根

教育從來都是一項(xiàng)集體的偉大事業(yè)。這些優(yōu)秀教師的動(dòng)人故事，如同一盞盞明燈，照亮并啟發(fā)著一批又一批教育工作者。

“每個(gè)孩子都是一顆獨(dú)特的種子，教育要做的是點(diǎn)燃、是喚醒?！遍L沙市一中校長羿莎闡述著她對(duì)教育的理解：鼓勵(lì)羞澀的孩子朗讀自己的小詩，支持善辯的學(xué)生探討社會(huì)熱點(diǎn)；包容偶爾的遲到，甚至在辦公室備好小糕點(diǎn)——用溫暖，代替批評(píng)。

臺(tái)下的陳宏，長沙市清水塘小學(xué)的書記、校長，正聽得入神。這番話，叩中了她心底對(duì)教育的期待?！敖逃皇菣C(jī)械灌輸，而是生命影響生命的過程?！彼锌?，“尤其在小學(xué)階段，更要尊重孩子的獨(dú)特性，用耐心與智慧幫他們建立自信?！?/p>

羿莎推動(dòng)開發(fā)“行走的思政課”，帶學(xué)生從校園內(nèi)毛澤東《商鞅徙木立信論》石刻出發(fā)，走進(jìn)中共湘區(qū)委員會(huì)舊址，步入毛澤東詩詞碑廊，讓青年學(xué)子在親身體驗(yàn)中激發(fā)愛國情懷。

陳宏立刻有所共鳴：“小學(xué)正是價(jià)值觀塑造的關(guān)鍵期。我們應(yīng)當(dāng)用故事化、情境化、體驗(yàn)式的方法，把家國情懷融入孩子的認(rèn)知世界。”她也下定決心，將繼續(xù)創(chuàng)新學(xué)校德育形式，讓責(zé)任與信仰悄然生根。

“最美教師，美在日復(fù)一日的堅(jiān)守，美在艱難時(shí)刻的擔(dān)當(dāng)，美在對(duì)學(xué)生精神的引領(lǐng)?！濒嗌f。這份榮譽(yù)，屬于所有用青春與白發(fā)托起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的老師。

話音落下，陳宏第一個(gè)鼓掌。她激動(dòng)地說：“我將以羿莎為榜樣，在基礎(chǔ)教育這片沃土上深耕，也愿與所有教育同仁一起，照亮孩子的成長之路?！?/p>

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。大會(huì)在熱烈掌聲中落幕，而教育的故事，仍在三湘大地上繼續(xù)生長開花。

責(zé)編：賀雨婷

一審：詹娉俏

二審：朱曉華

三審：趙雨杉

來源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端