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科教新報(bào) 2025-09-08 17:47:54
石門縣新關(guān)鎮(zhèn)完全小學(xué) 張欣楠
瘦高個(gè)，常戴著一副銀邊方框眼鏡，總梳著大背頭，昂揚(yáng)著臉。
瘦高個(gè)，常戴著一副銀邊圓框眼鏡，總扎個(gè)低馬尾，耷拉著頭。
一位是我的老師，一位是我的學(xué)生。
從鄉(xiāng)村中學(xué)考到石門一中，須得做好“山外有山”的心理準(zhǔn)備。年少的我不懂，名列前茅的滿腔傲氣，便在進(jìn)校的第一個(gè)月被碾得粉碎，再加上體弱，自覺異于常人，就愈加羞慚。
我和鄭老師高中三年的師生緣分，后來我才得知是老師求來的。高二分班，他主動選擇了我——一個(gè)總請假與醫(yī)院作伴的“不合格”學(xué)生。他時(shí)時(shí)找我交談，關(guān)心我的學(xué)習(xí)和身體，鼓勵我“行而不輟，未來可期”。高二下學(xué)期，我又病發(fā)，他背起我，背部凸起的骨頭顛簸起來有些膈人，待奔出校門，把我交到匆匆趕來的母親懷里，才呼呼喘氣。曉得醫(yī)藥昂貴，他則自掏腰包，又發(fā)動學(xué)校全體為我籌款，還遍尋社會愛心人士的捐助?；叵脒^去，相較老師傳授的學(xué)識，他作為師長對學(xué)生的人文關(guān)懷更讓我銘記于心。
現(xiàn)在，我做了老師，有了我的學(xué)生。
雁池中學(xué)耷拉著頭的姑娘，初見，手輕捻著衣角，眼神一和我相遇，就立馬飄忽，課上不敢發(fā)言，微笑也要捂著嘴。我和她交流，向她母親了解情況，判斷這是一位情感細(xì)膩心思敏感的孩子，只是缺乏鼓勵。
我便鍥而不舍，在課下一次一次找她談心，課上一遍一遍贊她果敢，帶動她母親一起在生活細(xì)枝末節(jié)處鼓勵她，一如曾經(jīng)我的老師之于我。后來，她成為我課上舉手的常客之一。她也如愿考進(jìn)石門 一中，前段時(shí)間我從她母親那里得知她狀態(tài)不佳，和她通了一次電話，她言語郁悶，滿是對高中生活的不適應(yīng)，我便將自己的經(jīng)驗(yàn)細(xì)細(xì)道來，教她再度出發(fā)。
我每年拜訪鄭老師一次。近年，老師的大背頭不復(fù)往昔濃密，銀絲綴藏其間，身子越發(fā)嶙峋，只有臉依然昂揚(yáng)，笑容依然燦爛。
歲月靜靜流淌，老師的模樣刻在了我的身上，昂揚(yáng)著臉，笑得燦爛。將責(zé)任心、耐心、愛心饋贈給學(xué)生，把無力感、疲勞、焦慮保留給自己，老師，您也這樣嗎？正是我成為您，才更接近您，理解您。
姑娘說她也想成為一名人民教師。
好呀！和我一樣，和老師一樣，昂揚(yáng)著臉。
責(zé)編：陳潔
一審：陳潔
二審：彭靜
三審：黃維
來源：科教新報(bào)
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