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湖南日報·新湖南客戶端9月7日訊（通訊員 趙慧 孟奕）8月25日至29日，來自永定區(qū)各中小學(xué)、幼兒園的119名新教師齊聚一堂，開啟為期5天的線下集中“充電”。此次培訓(xùn)由永定區(qū)教育局、教師進修學(xué)校聯(lián)合組織，緊扣“崗位勝任力培養(yǎng)”核心，通過專題授課、經(jīng)驗分享、小組研討等多元形式，為新教師量身打造成長課程，助力其快速適應(yīng)崗位需求，為永定教育高質(zhì)量發(fā)展鍛造可堪大用的新生力量。

錨定方向 規(guī)劃引路點亮職業(yè)明燈

“清晰的生涯規(guī)劃，是新教師扎根教育的第一盞燈?！?025年永定區(qū)新教師線下集中培訓(xùn)將職業(yè)規(guī)劃置于首位。

8月26日的培訓(xùn)中，永定區(qū)教師進修學(xué)校高級教師孫曉慧以《教師職業(yè)生涯規(guī)劃》為題，用“三字經(jīng)”形式拆解職業(yè)成長邏輯，提出“533模式”——通過5個職場數(shù)字、3大職場階段、3大職場燃料，為新教師勾勒發(fā)展路徑；她還以“尖毛草的生長期”為喻，結(jié)合自身教育經(jīng)歷，讓新教師深刻理解“厚積薄發(fā)”的職業(yè)真諦。

為做好培訓(xùn)，本次培訓(xùn)班的班委會專門召開訓(xùn)前籌備會，圍繞班委的職責(zé)分工，將對培訓(xùn)的期待轉(zhuǎn)化為具體規(guī)劃，以組織力量為新教師成長保駕護航，讓職業(yè)啟航之路既有方向指引，又有溫暖陪伴。

夯實根基 多維授課錘煉專業(yè)本領(lǐng)

專業(yè)本領(lǐng)是教師播撒知識種子的銳利鋤頭，是開啟學(xué)生智慧之門的精準鑰匙。8月27日，歐杰帶來《學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長的策略》講座，結(jié)合前輩教育故事與自身勵志經(jīng)歷，為初入行業(yè)、心懷迷茫的新教師點亮明燈，讓大家明白“學(xué)習(xí)是深耕教育土壤的鋒利犁鏵”。

培訓(xùn)后期，劉平靜以《“觀”懂課堂，“議”出成長：解鎖新教師專業(yè)成長密碼》為題，帶領(lǐng)新教師走進“觀課議課”的專業(yè)領(lǐng)域，傳授從課堂觀察中汲取經(jīng)驗、在研討交流中提升能力的實用方法，幫助大家掌握教學(xué)進階的核心密鑰。

同時，袁浩帶領(lǐng)新教師研讀《習(xí)近平的七年知青歲月》，以青年習(xí)近平同志扎根基層的經(jīng)歷為燈塔，引導(dǎo)大家探尋“不畏困難、扎根實踐”的成長路徑，將個人成長與教育使命緊密結(jié)合，為專業(yè)能力提升注入精神動力。

聚力啟航 思想碰撞凝聚教育合力

“只有不停思考學(xué)習(xí)，才能不斷成長?！边@是新教師在專業(yè)培訓(xùn)中的共同感悟。5天的培訓(xùn)里，119名新教師全程投入，通過嚴格的出勤考核、認真完成《我的教師生涯啟航計劃》《培訓(xùn)收獲與培訓(xùn)感悟》等成果提交，切實檢驗學(xué)習(xí)成效。

“以前總擔(dān)心管不好課堂，石金枝老師的班主任‘破局指南’給了我具體方法，李研君老師的AI班級管理課更是打開了新思路！”新教師道出了大家的心聲，“現(xiàn)在我對即將到來的教學(xué)工作，既有底氣也有信心?！?/p>

從對教育理論的懵懂認知，到能獨立設(shè)計教學(xué)方案、應(yīng)對課堂突發(fā)情況，新教師們帶著課堂管理、教學(xué)設(shè)計等滿滿“干貨”，完成從“教育新手”到“準教師”的蛻變。經(jīng)過培訓(xùn)賦能，他們即將帶著所學(xué)所悟踏上講臺，以扎實的職業(yè)規(guī)劃、過硬的專業(yè)本領(lǐng)，為永定教育注入澎湃新動能。

今后，永定區(qū)教師進修學(xué)校將持續(xù)關(guān)注新教師成長，圍繞課堂實踐、智慧教育等需求，推出更多精準培訓(xùn)，搭建“新老結(jié)對”“名師引領(lǐng)”平臺，助力新教師站穩(wěn)講臺、成長為“四有”好教師，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)賦能。

責(zé)編：高甜甜

一審：高甜甜

二審：田育才

三審：寧奎

來源：湖南日報·新湖南客戶端