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湖南日報·新湖南客戶端 2025-09-04 17:23:43
9月4日，湖南交通工程學院舉辦2025年新入職教師崗前培訓。湖南交通工程學院常務副校長彭文武表示，新教師是推動學校改革創(chuàng)新、持續(xù)發(fā)展的不竭動力，希望大家珍惜培訓機會，夯實教學基礎，盡快實現角色轉變。
“教育的終極目標是培養(yǎng)幸福的人，教師不僅是知識的傳遞者，更是生命的喚醒者，應引導學生成為健康、富足、快樂并具有崇高精神的個體。”湘潭大學文學與新聞學院副院長、博士生導師宋德發(fā)教授為湖南交通工程學院全體學員作了題為《教書是一門手藝——做一個幸福的教書匠》的專題講座，以“匠人精神”為切入點，將教師比作“教書匠”，與木匠、鞋匠、鐵匠等傳統(tǒng)手藝人相提并論，生動闡釋了教育工作的藝術性與專業(yè)性。他表示，教書不僅是一門技術，更是一門需持續(xù)錘煉、兼具創(chuàng)造性的藝術。講課能力是教師安身立命的根本，也是贏得學生認可的關鍵。在此基礎上，他提出教師應注重自身形象的塑造，教師形象不僅包括外在儀表，更是學術氣質、教學風范與人格魅力的統(tǒng)一。
在談到語言表達時，宋德發(fā)建議新教師加強語音、語調、音色等方面的系統(tǒng)訓練，讓聲音成為傳遞知識與情感的優(yōu)美媒介。他提倡教師既要“積累雅語”，也要“學習俗語”，做到既優(yōu)美典雅，又親切自然。此外，宋德發(fā)鼓勵教師嘗試脫稿授課，實現與學生的深度交流與真誠對話。他分享了一系列實用教學技巧，如善于設置懸念、積累典型案例、運用故事增強吸引力、借助才藝展示提升課堂感染力等，通過跨界聯想與幽默表達，有效激活課堂氛圍。
新教師們紛紛表示，對教學藝術與教師職業(yè)有了更深刻的理解，也對未來的教育生涯充滿期待。此次講座不僅是一次業(yè)務培訓，更是一次思想的啟迪和精神的激勵，為即將開始的教學工作奠定堅實基礎。（李水華 鄧翔 劉婷）
責編：劉瓊
一審：劉瓊
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來源：湖南日報·新湖南客戶端
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