日本www黄,欧美日韩成人在线观看,欧美专区在线观看,中文字幕+乱码+中文乱,99热少妇,伊人久久成人,久久伊人超碰

衡陽(yáng)市第十七中學(xué)校長(zhǎng) 袁敏

各位老師：

大家好！七月流火，暑氣漸消，熟悉的鈴聲又在耳畔響起，我們又一次齊聚于校園，站在新學(xué)期的起點(diǎn)，共同回顧過(guò)往的耕耘與收獲，一同擘畫未來(lái)教育藍(lán)圖，攜手開啟新學(xué)期育人征程。?

首先，請(qǐng)大家隨屏幕一同回顧過(guò)去一學(xué)年的奮斗成果……我校共斬獲校級(jí)榮譽(yù)4項(xiàng)、教師團(tuán)體榮譽(yù)9項(xiàng)，教師個(gè)人榮譽(yù)更是多達(dá)85項(xiàng)。這些榮譽(yù)的取得和所有教職員工的付出和努力分不開，在此對(duì)大家表示誠(chéng)摯的祝賀與衷心的感謝！

我常說(shuō)，“師以生名，校以師名”，名師是名校的基石與靈魂。過(guò)去一年，我欣喜地看到越來(lái)越多的老師在專業(yè)領(lǐng)域快速成長(zhǎng)，成為學(xué)生信賴、同事認(rèn)可的教學(xué)骨干。未來(lái)，我期待能有更多骨干教師突破自我，成長(zhǎng)為學(xué)科帶頭人、市級(jí)乃至省級(jí)名教師、名班主任，讓我們的教師隊(duì)伍綻放更耀眼的光彩。?

提起我們學(xué)校，不少人會(huì)用“卷”這個(gè)字來(lái)形容——學(xué)生“卷”學(xué)業(yè)，老師“卷”教學(xué)，干部“卷”管理。這份“卷”的勁頭，恰恰是過(guò)去幾年我校教育教學(xué)質(zhì)量迅速提升的關(guān)鍵動(dòng)力。新學(xué)年，我們將繼續(xù)以“提升質(zhì)量、強(qiáng)化管理、打造品牌”為核心目標(biāo)，讓這份“卷”的力量轉(zhuǎn)化為學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)實(shí)步伐。

當(dāng)然，“卷” 并非盲目比拼，其方向與方式直接決定著能否真正推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。其實(shí)在上學(xué)期期末的成績(jī)分析會(huì)上，我就曾談到過(guò)“如何正確看待和踐行‘卷’”這一話題。今天，結(jié)合我校實(shí)際，以及上學(xué)期工作中暴露出的問(wèn)題，我想再?gòu)?個(gè)方面與大家深入交流，進(jìn)一步明確新學(xué)期的工作方向。

一、卷而有序：以“目標(biāo)”錨定方向，在規(guī)范中夯實(shí)名校根基

“卷”出成長(zhǎng)、“卷”出成果，是我們追求的理想狀態(tài)。“有序”的核心，是錨定教育本質(zhì)與目標(biāo)，張弛有道，久久為功。我校辦學(xué)目標(biāo)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”，講得通俗一點(diǎn)就是既要“育分”也要“育人”。這一目標(biāo)不能只掛在墻上，要通過(guò)我們的教育教學(xué)行為落實(shí)。學(xué)校的很多頂層設(shè)計(jì)和規(guī)章制度，就是在落實(shí)這一理念。我希望各位老師在執(zhí)行制度時(shí)，不僅要看到“規(guī)則本身”，更能讀懂規(guī)則背后的育人深意——要從“保障學(xué)校有序運(yùn)行”的表層認(rèn)知，深入到“助力學(xué)生全面發(fā)展”的深層思考，真正理解每一項(xiàng)規(guī)定的用心所在，從而更自覺、更主動(dòng)地遵守與落實(shí)。

比如“課桌只留當(dāng)堂書”這一要求，表面是規(guī)范課堂秩序，實(shí)則有兩層意思：一是減少無(wú)關(guān)物品干擾，幫助學(xué)生集中注意力，提升課堂效率；二是培養(yǎng)學(xué)生的收納整理習(xí)慣——正如我們常說(shuō)的，“若不能整理好有形的物品，也難以梳理清無(wú)形的知識(shí)”，好習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

再如“初一年級(jí)每日讀寫20分鐘”“不允許侵占學(xué)生午休時(shí)間上課”“不允許侵占學(xué)生眼保健操講課”“晚自習(xí)規(guī)定時(shí)間后嚴(yán)禁講課講題”等要求，每一項(xiàng)堅(jiān)持的背后，都凝聚著學(xué)校對(duì)“學(xué)生全面發(fā)展”的考量：既要保障學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，更要守護(hù)學(xué)生的身心健康；既要夯實(shí)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，更要培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、作息習(xí)慣等終身受益的能力。

當(dāng)我們真正理解這些規(guī)定的初衷，就能更愉快、更自覺地將其落實(shí)。事實(shí)上，各學(xué)校的規(guī)章制度大同小異，但最終拉開差距的，是制度的執(zhí)行與落實(shí)。把簡(jiǎn)單的事情做到極致，把常規(guī)的工作做精做細(xì)，就是一種了不起的堅(jiān)守，更是我們打造名校品牌的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、卷而有法：以“專業(yè)”提升效率，在創(chuàng)新中錘煉名師素養(yǎng)

教育領(lǐng)域的“卷”，不是追求表面的熱鬧與形式的光鮮，而是摒棄浮躁、沉下心來(lái)，把精力用在課堂的提質(zhì)上，把心血花在學(xué)生的成長(zhǎng)里。我們身為教育者，唯有“卷”向?qū)嵦?，才能讓教育的根基愈發(fā)牢固，讓學(xué)生的成長(zhǎng)愈發(fā)堅(jiān)實(shí)。

我從不否認(rèn)“熬時(shí)間、拼體力”也能取得成績(jī)提升，“勤奮”更是學(xué)習(xí)與工作中永不過(guò)時(shí)的真理。但我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到，時(shí)間與體力都是有限的，單純依靠“拼消耗”遲早會(huì)遇到瓶頸。因此，以專業(yè)能力提升教學(xué)效率，以科學(xué)方法推動(dòng)育人實(shí)效，才是我們更應(yīng)追求的“卷”的方向。

第一“深耕課堂”練“教”法，讓“卷”聚焦“高效課堂”。

新學(xué)年，我們要繼續(xù)深化對(duì)校本課堂評(píng)價(jià)體系 “生命課堂三關(guān)鍵七要素” 的理解與落實(shí)，尤其要抓好兩個(gè)方面：一是重視“動(dòng)力激發(fā)”，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以生為本，尊重差異，增加學(xué)生自信，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性；二是強(qiáng)化“能力發(fā)展”，設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性和挑戰(zhàn)性的問(wèn)題搭建適合情境，有效激發(fā)學(xué)生思維活動(dòng)，豐富學(xué)生情感體驗(yàn)，并讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)思考。

第二“聚焦成長(zhǎng)”研“學(xué)法”，讓“卷”助力“學(xué)生自主”。

優(yōu)秀的教師不僅要“教知識(shí)”，更要“教方法”，要讓學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”“會(huì)學(xué)習(xí)”。我們要系統(tǒng)鉆研“學(xué)法指導(dǎo)”，既要探索基于學(xué)科特性的具體學(xué)法，也要總結(jié)適用于所有學(xué)科的通識(shí)學(xué)法。比如在數(shù)學(xué)教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生掌握邏輯推理、錯(cuò)題歸類、解題思路復(fù)盤等學(xué)科專屬方法；在語(yǔ)文教學(xué)中，要教會(huì)學(xué)生閱讀理解的“圈點(diǎn)批注法”、寫作構(gòu)思的“思維導(dǎo)圖法”等專項(xiàng)技巧。同時(shí)，更要向?qū)W生傳遞時(shí)間管理、目標(biāo)拆解、高效記憶等通識(shí)能力——讓學(xué)科學(xué)法與通識(shí)學(xué)法相互補(bǔ)充、形成合力，幫助學(xué)生搭建起屬于自己的“學(xué)習(xí)方法”，逐步具備自主探索知識(shí)、解決未知問(wèn)題的能力，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)能力的“可持續(xù)提升”。

三、卷而有道：以“初心”堅(jiān)守底線，在溫度中彰顯教育本真

這里的“道”，是教育工作者的初心，是為人師表的底線，更是浸潤(rùn)在師生互動(dòng)中的育人溫度。在“卷”的過(guò)程中，唯有守住這份“道”，才能不偏航。

一是守“仁愛之道”，做學(xué)生心靈的守護(hù)者。陶行知先生曾說(shuō)：“沒(méi)有愛，就沒(méi)有教育。”如果愛沒(méi)有增加，一切都不會(huì)改變，要做學(xué)生心靈的守護(hù)者。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，我們的“卷”不能是“只盯著優(yōu)等生”，而是要公平對(duì)待每一個(gè)孩子：課堂上多給后進(jìn)生發(fā)言機(jī)會(huì)，課后多和特殊學(xué)生談心，不唯分?jǐn)?shù)論成敗，關(guān)注學(xué)生的品德養(yǎng)成、習(xí)慣培養(yǎng)，讓每個(gè)孩子都能在十七中的校園里感受到被尊重、被重視。

二是守 “協(xié)作之道”，做團(tuán)隊(duì)共進(jìn)的同行者。同事之間不是“競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手”，而是“教育伙伴”。遇到教學(xué)難題時(shí)，多向身邊人請(qǐng)教；有好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，主動(dòng)在組內(nèi)分享；看到同事需要幫助時(shí)，及時(shí)搭把手——讓校園里的“卷”，始終充滿互助的溫暖，而非惡性競(jìng)爭(zhēng)的冰冷。“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”：人人都有閃光點(diǎn)，所以我們要互相欣賞、取長(zhǎng)補(bǔ)短；人人都有小不足，所以我們要互相包容、彼此支持?！胺e極進(jìn)取”與“團(tuán)結(jié)互助”是十七中教師隊(duì)伍最閃亮的標(biāo)簽；我相信這份精神會(huì)成為我們戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)、共同成長(zhǎng)的最強(qiáng)底氣。?

最后，我想說(shuō)，各位老師，教育是一場(chǎng)需要用心、用智、用情的長(zhǎng)期事業(yè)。“卷”不是目的，讓學(xué)生成長(zhǎng)、讓自己進(jìn)步、讓學(xué)校發(fā)展才是我們的追求。希望大家在新學(xué)期里，以“有序”明確方向，以“有法”提升專業(yè)，以“有道”堅(jiān)守初心，把“卷”的力量轉(zhuǎn)化為育人的實(shí)效，共同打造有質(zhì)量、有溫度、有高度的教育。

最后，祝愿各位老師在新學(xué)期工作順利、專業(yè)精進(jìn)！謝謝大家！

責(zé)編：吳雅敏

一審：吳雅敏

二審：彭國(guó)軍

三審：徐德榮

來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端