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湖南師大附中植基中學(xué)校長(zhǎng) 劉新民

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家上午好！當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑滿校園，當(dāng)熟悉的鈴聲即將再次響起，我們懷揣著對(duì)過(guò)往的珍視、對(duì)未來(lái)的期盼，相聚在這片孕育夢(mèng)想的土地上，共同翻開 2025-2026 學(xué)年的嶄新扉頁(yè)。今天，站在這里，我想和大家分享一個(gè)永恒的命題——“奮斗的青春最美麗”。因?yàn)檎沁^(guò)去一學(xué)年里，每一名師生用奮斗澆筑的足跡，讓青春的光芒在校園的每一個(gè)角落綻放，也讓我們對(duì)這個(gè)命題有了最生動(dòng)、最深刻的詮釋。

一、師者耕耘：以?shī)^斗之姿，點(diǎn)亮教育星光

作為青春路上的引路人，老師們的奮斗，是三尺講臺(tái)上的深耕不輟，是賽事賽場(chǎng)中的全力以赴，更是用專業(yè)與熱愛(ài)為同學(xué)們搭建成長(zhǎng)的階梯。這份奮斗，不僅成就了自我，更成了校園里最動(dòng)人的 “青春榜樣”。

朱博迪老師在長(zhǎng)沙市開福區(qū) 2024 年初中數(shù)學(xué)六維“品質(zhì)課堂”教學(xué)競(jìng)賽中斬獲特等獎(jiǎng)，背后是無(wú)數(shù)個(gè)夜晚對(duì)教學(xué)方案的反復(fù)打磨；王思凱老師在教育教學(xué)領(lǐng)域多點(diǎn)開花，不僅一年內(nèi)先后拿下開福區(qū)地理學(xué)科片段教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，更在心理健康與教育領(lǐng)域再創(chuàng)佳績(jī)——榮獲2025年開福區(qū)中小學(xué)心理健康主題班會(huì)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)、第三屆長(zhǎng)沙市中小學(xué)共青團(tuán)（少先隊(duì)）優(yōu)秀教育案例二等獎(jiǎng)，用實(shí)力詮釋著“奮斗無(wú)止境”；尹吉鵬老師在2025年長(zhǎng)沙市“星城杯”中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽開福區(qū)選拔賽中摘得一等獎(jiǎng)第一名，每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)的精準(zhǔn)把控，都是他對(duì)教育初心的堅(jiān)守。還有李姣姣老師在智慧課堂與歷史教學(xué)賽場(chǎng)的雙線突破。他們用學(xué)科領(lǐng)域的奮斗成果，證明了師者的青春，因深耕教育而格外閃耀。

這份奮斗的力量還在不斷傳遞：在湖南師大附中教育集團(tuán)說(shuō)題比賽中，李玫、鄒一飛、鄧樂(lè)兮老師憑借對(duì)中考試題的深度鉆研拿下一等獎(jiǎng)，郭娟、尚姣老師以扎實(shí)的專業(yè)功底獲得二等獎(jiǎng)；在2024年開福區(qū)“雙減”作業(yè)案例評(píng)比中，楊詩(shī)慧老師用創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì)拿下個(gè)人一等獎(jiǎng)，蔡雨等五名老師以團(tuán)隊(duì)協(xié)作斬獲集體一等獎(jiǎng)。李青老師在少先隊(duì)技能大賽中一人包攬雙獎(jiǎng)，楊詩(shī)慧老師則化身少先隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)中學(xué)組優(yōu)秀指導(dǎo)者——老師們用不同領(lǐng)域的奮斗答卷，讓“奮斗的青春”有了更豐富的注腳，也讓同學(xué)們看到：青春不分年齡，只要心懷熱愛(ài)、奮力前行，就能綻放最美的光彩。

二、少年逐夢(mèng)：以?shī)^斗之力，綻放青春鋒芒

如果說(shuō)老師的奮斗是照亮前路的光，那么同學(xué)們的奮斗，就是青春最鮮活的模樣。在體育賽場(chǎng)、學(xué)科賽場(chǎng)、科創(chuàng)賽場(chǎng)，你們用行動(dòng)證明：少年的青春，因拼搏而熱烈，因奮斗而璀璨。

體育賽場(chǎng)上，奮斗是不服輸?shù)捻g勁。學(xué)校田徑代表隊(duì)為了長(zhǎng)沙市初中乙組團(tuán)體第七名的榮譽(yù)，在烈日下反復(fù)打磨起跑節(jié)奏、調(diào)整呼吸頻率；籃球隊(duì)員們?yōu)榱碎_福區(qū)季軍的獎(jiǎng)杯，在訓(xùn)練場(chǎng)上摔倒了再爬起，在賽場(chǎng)上互相鼓勁，用每一次精準(zhǔn)傳球、每一次奮力防守，詮釋著 “青春無(wú)畏，奮斗有我”。那些濕透的運(yùn)動(dòng)服、磨破的球鞋，都是你們青春里最珍貴的奮斗勛章。

學(xué)科與綜合素質(zhì)的舞臺(tái)上，奮斗是不放棄的堅(jiān)持。2410班楊宇軒同學(xué)反復(fù)修改演講稿、練習(xí)發(fā)音，在王敏老師的指導(dǎo)下一次次突破自我，從“講好中國(guó)故事”創(chuàng)意傳播國(guó)際大賽全國(guó)中小學(xué)生專項(xiàng)賽三等獎(jiǎng)到《ESDP英語(yǔ)演講與辯論》總決賽初中主持組冠軍，每一步都是奮斗的印記；2403班蘭芷菡同學(xué)在王芷珊老師的陪伴下，用心打磨參賽作品，最終也獲得了全國(guó)三等獎(jiǎng)；2023級(jí)的同學(xué)們?yōu)榱舜黹_福區(qū)參加市大課間評(píng)比，頂著烈日反復(fù)練習(xí)動(dòng)作，用整齊的隊(duì)列、飽滿的精神展現(xiàn)我校學(xué)子的奮斗風(fēng)采。九年級(jí)駱雅琴同學(xué)入選湖南師大附中本部的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)隊(duì)伍。還有心理劇《傷痕上的星光》的創(chuàng)作者、“三獨(dú)”比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)們，你們?cè)诓煌I(lǐng)域的探索與堅(jiān)持，讓“奮斗的青春”綻放出多樣光芒。

最令人振奮的是科創(chuàng)領(lǐng)域的突破，少年的奮斗在這里有了更廣闊的天地。李煜程、曹丁丁同學(xué)為了火星家園機(jī)器人挑戰(zhàn)賽的榮譽(yù)，在實(shí)驗(yàn)室里反復(fù)調(diào)試程序、改進(jìn)機(jī)器人結(jié)構(gòu)，從湖南選拔賽一等獎(jiǎng)到全國(guó)總決賽二等獎(jiǎng)，用創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力證明“少年可當(dāng)科創(chuàng)先鋒”；馬新成、周紫陽(yáng)、曹昂、周煒杰、張萌、李墨苒、肖涵瑞、唐悉喬、毛燁鑫、方思晗、賀佳明以及肖雨鑫同學(xué)在火星家園機(jī)器人、航天創(chuàng)意、無(wú)人機(jī)技能賽場(chǎng)的堅(jiān)持和創(chuàng)新實(shí)踐的探索，都讓我們看到：青春的奮斗，可以是對(duì)未知的好奇，對(duì)夢(mèng)想的追求，更是用知識(shí)與能力書寫未來(lái)的勇氣。而學(xué)校獲得的 “優(yōu)秀組織單元” 稱號(hào)，正是對(duì)全體師生科創(chuàng)奮斗之路的最好肯定。

三、同心筑夢(mèng)：以?shī)^斗之魂，書寫校園華章

老師們的耕耘、同學(xué)們的逐夢(mèng)，匯聚成學(xué)校發(fā)展的強(qiáng)大力量。過(guò)去一學(xué)年，學(xué)校獲評(píng)“區(qū)級(jí)平安校園”、入圍 “長(zhǎng)沙市平安校園”推薦單位、成為“長(zhǎng)沙市文明校園”提名學(xué)校，2025年1月更獲得“湖南師大附中教育集團(tuán)拔尖創(chuàng)新人才聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)校”稱號(hào) ，5月成為湖南師范大學(xué)文學(xué)院教育實(shí)習(xí)基地——這些榮譽(yù)的背后，是每一名師生的奮斗與付出，是我們共同用 “奮斗” 為學(xué)校發(fā)展賦能，讓校園的青春底色更加鮮亮。

老師們、同學(xué)們，當(dāng)我們回望過(guò)去，那些奮斗的日夜、拼搏的瞬間，早已成為青春里最珍貴的記憶；當(dāng)我們展望未來(lái)，新的學(xué)年，新的征程，更需要我們以?shī)^斗為帆，以熱愛(ài)為槳，繼續(xù)書寫 “奮斗的青春最美麗” 的新篇章。

對(duì)老師們而言，希望大家繼續(xù)以?shī)^斗者的姿態(tài)扎根課堂，用更精湛的教學(xué)、更溫暖的陪伴，成為同學(xué)們青春路上的 “引航燈”，讓自己的教育青春，在培育英才的過(guò)程中綻放更耀眼的光芒；對(duì)同學(xué)們而言，希望你們珍惜青春的每一分每一秒，在課堂上認(rèn)真思考，在操場(chǎng)上盡情奔跑，在賽場(chǎng)上勇敢挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)本領(lǐng)——記住，沒(méi)有哪段青春不經(jīng)歷奮斗，也沒(méi)有哪次成功不源于堅(jiān)持，當(dāng)你們把奮斗融入青春的每一個(gè)日常，未來(lái)的你們，一定會(huì)感謝今天全力以赴的自己。

老師們，同學(xué)們，在新的學(xué)年里，讓我們抱著百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念，滿懷不畏艱險(xiǎn)、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，以?shī)^斗為筆，以拼搏為墨，繪就更絢麗的青春華章；愿我們的校園，因每一份奮斗的力量，煥發(fā)更蓬勃的生機(jī)與活力！

謝謝大家！

責(zé)編：陳潔

一審：陳潔

二審：彭靜

三審：黃維

來(lái)源：科教新報(bào)