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石鼓區(qū)金源小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng) 王振華

親愛(ài)的各位同仁們：

大家好！

度過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快的暑假，我們?cè)俅蜗嗑墼谑煜さ男@，共同開(kāi)啟新學(xué)年的征程。首先，我代表學(xué)校，向全體教職工致以新學(xué)期的誠(chéng)摯問(wèn)候！歡迎大家回到我們這個(gè)奮斗的大家庭！

每次開(kāi)學(xué)，都意味著新的希望、新的挑戰(zhàn)。今天，我想和大家聊的，不僅僅是新學(xué)期的常規(guī)工作，更想結(jié)合我們正在親身經(jīng)歷的教育大變局，談?wù)勎覀兊呢?zé)任、機(jī)遇與未來(lái)。

一、清醒認(rèn)識(shí)：我們身處怎樣的時(shí)代？

各位老師，大家或多或少都感受到了身邊的變化。我們的教育生態(tài)正在經(jīng)歷一場(chǎng)深刻而廣泛的變革。

生源之變：人口結(jié)構(gòu)的波動(dòng)，直接影響到學(xué)齡人口的數(shù)量。不再為“大班額”困擾，但很快要思考如何應(yīng)對(duì)“小班化”甚至“精致化”教學(xué)的新要求。這意味著傳統(tǒng)“規(guī)模化”的教育模式必須調(diào)整。

編制之緊：“教師縮編”“教師分流”不再是遙遠(yuǎn)新聞，而是許多地區(qū)正在發(fā)生的現(xiàn)實(shí)。這傳遞出一個(gè)強(qiáng)烈信號(hào)：教育的“鐵飯碗”思維正在被打破，逐漸將讓位于“能者上、庸者讓”的機(jī)制。國(guó)家對(duì)教師隊(duì)伍的要求不再是“數(shù)量”，而是“質(zhì)量”和“效益”。

競(jìng)爭(zhēng)之烈：“考編百里挑一”“一崗難求”的現(xiàn)象，大家都有耳聞。這背后，是全社會(huì)對(duì)教育的高度重視和對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的極致渴求，同時(shí)也對(duì)我們每一位在崗教師提出了無(wú)聲的拷問(wèn)：我們自身，是否配得上這份“稀缺”？我們是否具備了不可替代的競(jìng)爭(zhēng)力？

這些變化，不是寒冬，而是教育的“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”。它倒逼著我們必須要從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變，核心就是提升教育質(zhì)量，而提升質(zhì)量的關(guān)鍵，在于我們——每一位老師。

二、深刻反思：時(shí)代需要我們成為怎樣的教師？

挑戰(zhàn)總是與機(jī)遇并存。壓力之下，唯有“能者”才能不僅“留任”，更能“出彩”。這個(gè)“能”，體現(xiàn)在哪里？

1.“能”在堅(jiān)守初心，立德樹(shù)人。越是變化，越要穩(wěn)住根基。我們的根基就是“為黨育人、為國(guó)育才”的初心使命。我們要做學(xué)生思想的引領(lǐng)者，用高尚的師德感染學(xué)生，用正確的價(jià)值觀塑造學(xué)生，這是教師最根本、最重要的“能力”。

2.“能”在深耕教學(xué)，技藝精湛。在“雙減”背景下，課堂主陣地作用更加凸顯。我們要努力成為“研究型”“專(zhuān)家型”教師，不僅要教知識(shí)，更要啟智慧、育能力。要主動(dòng)擁抱新技術(shù)、新方法，讓課堂活起來(lái)、效果好起來(lái)。

3.“能”在關(guān)愛(ài)學(xué)生，因材施教。學(xué)生越來(lái)越少，意味著我們對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注必須越來(lái)越多。要用心了解每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，尊重個(gè)性，開(kāi)發(fā)潛能，提供最適合他們的教育，這才是未來(lái)教育的核心價(jià)值。

4.“能”在終身學(xué)習(xí)，自我革新。過(guò)去“一本教案用十年”的日子一去不復(fù)返了。我們必須保持開(kāi)放心態(tài)，持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念、新技能，不斷刷新自我、提升自我，才能跟上時(shí)代步伐，滿(mǎn)足學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求。

三、同心奮進(jìn)：我們?nèi)绾螖y手向未來(lái)？

同仁們，歷史的車(chē)輪滾滾向前，唯有順應(yīng)者才能乘勢(shì)而上。新學(xué)期，我希望我們?nèi)w教師能達(dá)成共識(shí)，攜手做到四個(gè)“珍惜”：

一是珍惜崗位，心懷敬畏。要看到我們身后是無(wú)數(shù)想加入這個(gè)行列的優(yōu)秀人才。我們的崗位來(lái)之不易，它既是一份職業(yè)，更是一份沉甸甸的責(zé)任和榮光。

二是珍惜學(xué)生，全心投入。 每一個(gè)來(lái)到我們身邊的孩子，都是一個(gè)家庭的百分之百。我們要用百分之百的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，去澆灌這些成長(zhǎng)的幼苗。

三是珍惜團(tuán)隊(duì)，協(xié)同共進(jìn)。未來(lái)的教育更強(qiáng)調(diào)協(xié)同與合作。教研組、備課組、班級(jí)教師團(tuán)隊(duì)要更緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，資源共享，智慧碰撞，形成育人合力。

四是珍惜時(shí)光，提升價(jià)值。把每一次備課、每一次上課、每一次與學(xué)生談心都視為提升自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。在成就學(xué)生的同時(shí)，也成就更優(yōu)秀的自己。

老師們，教育是一場(chǎng)溫暖的修行，也是一場(chǎng)智慧的探險(xiǎn)。當(dāng)前的變化，不是要讓我們焦慮，而是要催我們奮進(jìn)。它讓我們更清晰地看到，教育的真諦在于“人”，在于我們每一位教師自身的光芒。新的學(xué)期，既是學(xué)生們的新起點(diǎn)，也是我們職業(yè)生涯的新篇章。讓我們收起假期的閑適，整裝待發(fā)，以最飽滿(mǎn)的熱情、最專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)、最?yuàn)^進(jìn)的姿態(tài)，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，上好每一堂課，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們、也屬于這個(gè)偉大時(shí)代的教育新輝煌。

最后，祝愿全體同仁新學(xué)期工作順利，身體健康，家庭幸福！祝愿我們的學(xué)校在新學(xué)年里蒸蒸日上，桃李芬芳！

責(zé)編：吳雅敏

一審：吳雅敏

二審：彭國(guó)軍

三審：徐德榮

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