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衡陽市華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長 何小兵

金秋送爽，征程再啟。新學(xué)期伊始，回首過去3年，我校中考成績連年攀升、持續(xù)進(jìn)步的發(fā)展軌跡，是全體教職工心血與智慧的凝結(jié)，也是社會(huì)各界與家長認(rèn)可與信賴的基石。這份來之不易的成績單，既是對(duì)我們過往探索的肯定，更是對(duì)我們未來征程的鞭策。站在新的起點(diǎn)，我們深刻認(rèn)識(shí)到，質(zhì)量提升沒有捷徑，唯有實(shí)干。必須繼續(xù)堅(jiān)定不移地將教學(xué)質(zhì)量置于學(xué)校發(fā)展的核心位置，這是我們立校之本、強(qiáng)校之基。

成績屬于過去，奮斗贏得未來。教育的初心是育人，而高質(zhì)量的教學(xué)是實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的最根本保障。作為教育工作者，要始終保持對(duì)學(xué)生懷有“春風(fēng)化雨之情，潤物無聲之意”；對(duì)事業(yè)秉持“精雕細(xì)琢之工，持之以恒之勁”；對(duì)使命懷抱“矢志不渝之志，恪盡職守之誠”。

新學(xué)期的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們將摒棄“歇歇腳”的懈怠思想，杜絕“差不多”的自滿情緒，以歸零的心態(tài)、奮進(jìn)的姿態(tài)，全身心投入到新一輪的教學(xué)攻堅(jiān)之中。為確保教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，我們將聚焦以下關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

一、錨定目標(biāo)，明晰奮進(jìn)方向

目標(biāo)是行動(dòng)的燈塔。我們將立足學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定“基礎(chǔ)+特色”雙輪驅(qū)動(dòng)的目標(biāo)體系，既涵蓋學(xué)業(yè)水平的量化指標(biāo)，又突出學(xué)生綜合素養(yǎng)的質(zhì)性要求。依據(jù)衡陽市教育局“一校一策”精準(zhǔn)賦能工程，我校將進(jìn)一步完善五年規(guī)劃及學(xué)年目標(biāo)，將總體愿景分解為年級(jí)、學(xué)科、備課組和教師個(gè)人的具體任務(wù)，真正做到目標(biāo)可分解、責(zé)任可落實(shí)、成效可評(píng)估，讓每一位教職員工都成為目標(biāo)的承擔(dān)者、實(shí)踐的參與者，做到心中有目標(biāo)，行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。

二、科學(xué)統(tǒng)籌，優(yōu)化管理體系

提升質(zhì)量絕非蠻干，必須講求科學(xué)方法。學(xué)校目前上下一心，年富力強(qiáng)。圍繞促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，我們將著力構(gòu)建更高效、更精細(xì)的教學(xué)管理體系。要強(qiáng)化教研支撐，深化集體備課，加強(qiáng)中考動(dòng)態(tài)研究，鼓勵(lì)教學(xué)反思與創(chuàng)新，變“經(jīng)驗(yàn)教學(xué)”為“科研教學(xué)”。要深化課堂改革，緊扣“高效”與“活力”兩個(gè)關(guān)鍵詞，精研教學(xué)設(shè)計(jì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生。要精準(zhǔn)把脈學(xué)情，充分利用數(shù)據(jù)診斷，加強(qiáng)教學(xué)過程性反饋與個(gè)性化輔導(dǎo)，實(shí)施“一生一案”，讓教學(xué)有的放矢，使每個(gè)孩子獲得最適合的發(fā)展。要推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射功能，定期開展跨校教研與資源共建，實(shí)現(xiàn)“龍頭校輻射、成員校共贏”。

三、把握節(jié)奏，確保行穩(wěn)致遠(yuǎn)

教學(xué)是一場靜待花開的守望，必須尊重規(guī)律，張弛有度。我們將統(tǒng)籌安排好整個(gè)學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度與活動(dòng)安排，避免“前松后緊”或“突擊應(yīng)戰(zhàn)”。我們將更加關(guān)注師生的身心健康，營造張弛有度、積極和諧的校園氛圍。我們堅(jiān)信，穩(wěn)定的節(jié)奏、從容的心態(tài)，是持續(xù)產(chǎn)出高質(zhì)量教學(xué)成果的重要保障。

征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再出發(fā)。衡陽市華新實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職工已做好準(zhǔn)備，我們將以更加堅(jiān)定的信念、更加科學(xué)的謀劃、更加扎實(shí)的行動(dòng)，以坐不住的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、等不起的責(zé)任感，守正創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，為譜寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀學(xué)子而不懈奮斗！

責(zé)編：吳雅敏

一審：吳雅敏

二審：彭國軍

三審：徐德榮

來源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端