湖南日報·新湖南客戶端 2025-09-01 22:10:58
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
秋風(fēng)送爽,新程起航。在這美好的季節(jié)里,我們再度相聚于美麗的一中校園,共同迎接充滿希望的新學(xué)期。借此機會,我謹(jǐn)代表學(xué)校向新加入炎陵一中大家庭的老師與同學(xué)們表示最熱烈的歡迎!向返校的高二、高三同學(xué)以及全體教職員工,致以最誠摯的問候與美好的祝愿!
新學(xué)期,意味著新起點、新愿景,更意味著新挑戰(zhàn)與新成長。今年,恰逢中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年?;赝嵌畏榛疬B天、山河不屈的歲月,無數(shù)英雄兒女以“天下興亡,匹夫有責(zé)”的擔(dān)當(dāng),用熱血和生命鑄就了永不褪色的精神豐碑。80年風(fēng)雨滄桑,抗戰(zhàn)精神已深深融入中華民族的血脈,成為激勵我們直面困難、勇毅前行的強大動力。
炎陵縣第一中學(xué)創(chuàng)辦于1943年,其前身是有200多年歷史的“梅岡書院”和“洣泉書院”。這是一所文脈悠長、底蘊深厚、流淌著紅色基因的縣域高中?;厥讋倓傔^去的一學(xué)年,我們一中人同心協(xié)力、砥礪前行,書寫了令人振奮的篇章:課堂上思維激蕩、教學(xué)相長;賽場上揮灑汗水、為校爭光;活動中團結(jié)協(xié)作、盡顯風(fēng)采。張建、張陳樂兩位同學(xué)榮獲“第22屆葉圣陶杯全國作文競賽決賽”全國二等獎,多名學(xué)子在省級學(xué)科競賽中斬獲佳績。學(xué)校年度考核獲評“優(yōu)秀等次”,校團委被評為“株洲市五四紅旗團委”……這一切,是我們共同的榮耀,更是邁向未來的堅實底氣。
老師們,同學(xué)們,我們站在新學(xué)期的起點,也站在中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的歷史節(jié)點上。當(dāng)厚重的歷史與青春的夢想在此交匯,我們更應(yīng)深思:該如何傳承那段血火淬煉的精神,又該以怎樣的行動書寫屬于我們這一代的青春?因此,今天我與大家分享的主題是——“銘記抗戰(zhàn)精神,開啟青春新程”。我提四點期望,與大家共勉:
一要堅定理想信念,做“眼中有光”的追夢者。
抗戰(zhàn)年代的先輩,在最黑暗的時刻依然堅信光明與未來。今天的我們,更應(yīng)樹立與時代同心同向的崇高理想。這份理想,是每一堂課的專注聆聽、是每一道題的深入鉆研,是每一次失敗后的重新站起,更是將“個人夢”融入中國夢的信念與決心。愿大家目光所及,皆是星辰大海;腳步所至,不負(fù)青春年華。
二要胸懷家國天下,做“肩上有責(zé)”的擔(dān)當(dāng)者。
愛國,從來不是一句空話。它體現(xiàn)在升旗儀式時的肅立凝望,融入對歷史的敬畏與思考,承載于每一次對校園環(huán)境的愛護、對班級榮譽的珍惜,更閃爍在我們?yōu)樯鐣樗烁冻龅狞c滴努力中。讓我們以切實行動,愛祖國、愛家園、愛學(xué)校,讓情懷落地,讓擔(dān)當(dāng)生根。
三要錘煉扎實本領(lǐng),做“身上有才”的實干者。
夢想需要能力支撐,擔(dān)當(dāng)需要本領(lǐng)賦能??箲?zhàn)時期的先輩,以智慧開創(chuàng)戰(zhàn)術(shù)、以知識延續(xù)火種。今天的我們,更需以扎實本領(lǐng)回應(yīng)時代召喚。希望大家在數(shù)學(xué)世界中鍛煉邏輯,在文學(xué)經(jīng)典中修煉表達,在實驗探究中培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn),在體育競技中錘煉意志,在實踐實干中增長才華,努力成為兼具人文素養(yǎng)與科學(xué)精神、堪當(dāng)大任的時代新人。
四要矢志艱苦奮斗,做“腳下有力”的攀登者。
勝利從來不會自動實現(xiàn),輝煌也注定由奮斗鑄就。就像80年前那場偉大勝利所啟示的那樣:沒有克服不了的困難,沒有跨越不了的險峰。于我們而言,奮斗是晨讀時的瑯瑯書聲,是自習(xí)時的心無旁騖,是面對挫折時的絕地反擊,是長期堅持中的點滴積累。請相信,每一步扎實的努力,都在為你的人生積蓄高度。
老師們,同學(xué)們,新學(xué)期的號角已經(jīng)吹響,歷史的火炬正傳遞到我們手中。讓我們把抗戰(zhàn)精神轉(zhuǎn)化為前進的動力,以理想為帆,以奮斗為槳,將個人成長深深融入國家發(fā)展的洪流,用實實在在的行動,書寫無愧于自我、無愧于時代、無愧于民族的青春篇章!
最后,衷心祝愿全體老師工作順利、身體健康;祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進步、茁壯成長!我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
責(zé)編:龍子怡
一審:龍子怡
二審:廖義剛
三審:周小雷
來源:湖南日報·新湖南客戶端
我要問