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彭瀧阩 新湖南客戶端 2025-09-01 15:34:43
彭瀧阩
近日，有學校出現(xiàn)家長代勞或出資聘請保潔完成教室打掃的現(xiàn)象，引發(fā)廣泛討論。從親手勞動到外包服務，傳統(tǒng)的校園勞動教育正面臨前所未有的挑戰(zhàn)，這背后折射出的教育觀念變化值得深思。
勞動從來都是最樸素的教育?！吨熳蛹矣枴烽_篇第一句：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔，既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點?！倍潭桃痪湓?，指出了對孩子一生有益的好習慣：早起，勤勞。現(xiàn)在，當家長代勞或出資聘請保潔服務取代了孩子們的勞動，我們失去的何止是一次打掃，更是孩子們在勞動中的學習擔當以及自我體會成長的過程。
安全固然重要，但不能因噎廢食。只要用心組織，科學安排，完全可以讓孩子們在安全的環(huán)境中體驗勞動。低年級的孩子可以做些力所能及的事，高年級的學生更應該承擔起相應的互幫互助責任。要知道，勞動本就是成長中必不可少的一課。
“人生在勤，不索何獲?！眲趧拥囊饬x遠遠超出打掃衛(wèi)生本身，它關(guān)乎人格的塑造，關(guān)乎精神的傳承。每一次拿起掃帚掃地，每一次拿起抹布擦拭桌椅，都是在孩子們的心中播下責任的種子。這些看似簡單的勞動，恰恰是培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)能力的重要途徑。
教育工作者應該清楚地認識到，真正的教育是自我教育，一切學習都是自學。家長們也要轉(zhuǎn)變觀念，明白過度的包辦代替，反而會讓孩子失去鍛煉的機會。只有讓勞動重回教育應有的位置，讓孩子們在勞動中磨煉品格、提升能力，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才。
教育無小事，處處是育人。從打掃教室這樣的小事做起，讓勞動教育重放光彩，這是學校的責任，是家長的責任，更是全社會的責任。
責編：印奕帆
一審：印奕帆
二審：李昆勵
三審：譚登
來源：新湖南客戶端
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