堅守初心育桃李 黨建引領(lǐng)綻芳華

—— 記湖南化工職業(yè)技術(shù)學院基層黨務(wù)工作者尹琦

湖南日報·新湖南客戶端通訊員 譚玉純

在湖南化工職業(yè)技術(shù)學院，有這樣一位深耕教育事業(yè)二十余載的教育工作者，他的身影活躍在學校的各個角落，以實際行動踐行著對教育的熱愛和對黨的忠誠，他就是食品與烹飪技術(shù)學院辦公室主任尹琦。多年來，尹琦在不同崗位上發(fā)光發(fā)熱，在黨團建設(shè)、教育教學、管理服務(wù)等諸多方面取得了令人矚目的成績，成為師生心目中的榜樣。

自 2002 年投身教育事業(yè)以來，尹琦先后擔任專任教師、職能部門干事、輔導(dǎo)員、學工辦主任、綜合辦主任等職務(wù)，角色雖不斷轉(zhuǎn)換，但他對教育的初心始終未改。在教學一線，他承擔英語等課程教學任務(wù)，憑借扎實的專業(yè)知識和獨特的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的語言能力，深受學生喜愛。同時，他深知大學生思想政治教育的重要性，積極投入到思想政治教育教學及管理工作中，努力引導(dǎo)學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

在學生管理工作中，尹琦始終堅持以學生為中心，關(guān)注學生的成長需求。他深入學生群體，了解學生的思想動態(tài)和實際困難，及時給予關(guān)心和幫助。作為化學工程學院學工辦主任和學工黨支部書記，他積極探索創(chuàng)新大學生思想政治教育新路徑。通過實施學院 “3 + 1” 人才培養(yǎng)導(dǎo)學工程，為每個班級配備由教師黨員、專業(yè)導(dǎo)師、思政輔導(dǎo)員和高年級團學干部組成的指導(dǎo)小組，開展形式多樣的活動，在學生思想建設(shè)、專業(yè)學習、校園生活、社會實踐等方面全方位給予指導(dǎo)，構(gòu)建了良好的校園文化氛圍，推動了 “三全育人” 工作取得顯著成效。在他的帶領(lǐng)下，學院學工黨支部連年獲評學校先進黨支部、“五化” 建設(shè)優(yōu)秀支部、黨建工作樣板支部等榮譽稱號，為學院學生工作的開展提供了堅實的組織保障。

尹琦不僅在學生管理和黨建工作方面成績斐然，在招生就業(yè)工作中也積極作為。他深知招生就業(yè)工作關(guān)乎學校的發(fā)展和學生的未來，因此積極參與訪企拓崗活動，加強與企業(yè)的溝通與合作，為學生拓展就業(yè)渠道，提升就業(yè)質(zhì)量。同時，他還通過舉辦 “就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講壇” 等特色活動，邀請優(yōu)秀校友企業(yè)家為學生進行專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)，幫助學生做好職業(yè)規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展方向。

在教育教學改革與科研方面，尹琦也展現(xiàn)出了卓越的能力和不懈的追求。他積極參加各類培訓(xùn)，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平，潛心鉆研教學技能，將思政元素巧妙融入所教授的課程和日常管理服務(wù)中，實現(xiàn)了知識傳授與價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一。他主持省級項目（課題）2 項，主要參與國家級黨建項目 1 項，省級項目（課題）3 項，公開發(fā)表論文 15 篇，參編教材 3 本。這些科研成果不僅豐富了他的教學內(nèi)容，也為學院的教育教學改革提供了有力支撐。2021 年，他代表學校參加湖南省職業(yè)院校教師思想政治教育教學能力比賽，憑借扎實的專業(yè)素養(yǎng)和出色的表現(xiàn)，榮獲課程思政說課團體三等獎。

憑借在工作中的出色表現(xiàn)，尹琦個人先后多次獲評學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、思想政治工作先進個人、優(yōu)秀團總支書記、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽稱號，今年更是連續(xù)第10年榮獲學?！捌咭弧北碚?。這些榮譽不僅是對他個人工作的高度認可，更是對他多年來默默奉獻、辛勤耕耘的最好詮釋。

面對諸多成績和榮譽，尹琦始終保持謙遜的態(tài)度。他表示，自己所取得的成績離不開學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，離不開同事們的幫助與配合，更離不開學生們的信任與理解。在未來的工作中，他將繼續(xù)堅守教育初心，牢記育人使命，以更加飽滿的熱情和更加嚴謹?shù)膽B(tài)度投入到工作中，為學校的發(fā)展和學生的成長貢獻自己的力量。

尹琦用自己的實際行動，生動詮釋了一名高校優(yōu)秀黨務(wù)工作者的責任與擔當。他在教育教學的道路上砥礪前行，在黨建工作的陣地上發(fā)光發(fā)熱，在學生管理的征程中傳遞溫暖，為湖南化工職業(yè)技術(shù)學院的發(fā)展注入了源源不斷的動力，成為師生們心中一面高高飄揚的旗幟，激勵著更多的教育工作者為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

作者： 譚玉純

責編：陳佳

一審：封豪

二審：王晗

三審：劉永濤

來源：湖南日報·新湖南客戶端