文君 新湖南客戶端 2025-08-25 12:00:33
文君
鄉(xiāng)村振興,田間地頭是主戰(zhàn)場(chǎng)。增強(qiáng)干部群眾推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的能力,要善于創(chuàng)新培訓(xùn)方式,通過(guò)搭建“田間課堂”等方式,方便干部群眾隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。在接地氣、冒熱氣、通民氣的過(guò)程中,提升學(xué)習(xí)質(zhì)效,讓干部群眾掌握更多急需的知識(shí)和能力,為鄉(xiāng)村振興蓄勢(shì)賦能,更好地繪就農(nóng)業(yè)更強(qiáng)、農(nóng)村更美、農(nóng)民更富的時(shí)代新畫卷。
基層是黨和國(guó)家事業(yè)的根基,“田間課堂”是實(shí)踐的廣袤沃土。在數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略交匯的新時(shí)代,年輕干部更要有仰望星空的情懷,也要有腳踩泥土的踏實(shí)。只有堅(jiān)定地向下扎根,將根系深植于廣大群眾之中,積蓄足夠多的力量,方能在無(wú)人問(wèn)津時(shí),以一種昂揚(yáng)姿態(tài),沖破土壤、向上成林。
“胸藏文墨虛若谷,腹有詩(shī)書氣自華?!睂W(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的階梯,年輕干部正處于成長(zhǎng)的黃金時(shí)期,要重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種習(xí)慣,更要善于把滿腹的才華寫在“田間課堂”。“學(xué)如弓弩,才如箭鏃” 。實(shí)踐是提高本領(lǐng)的途徑,年輕干部要在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、蓄積力量,在實(shí)踐中豐富認(rèn)識(shí),在學(xué)用相長(zhǎng)中,讓“書香”變成推動(dòng)黨和國(guó)家事業(yè)的新動(dòng)能,在具體的崗位上,交出優(yōu)異的答卷。
選擇吃苦也就選擇了收獲,基層一線就是年輕干部的“田間課堂”。撲下身子、沉到一線、融入群眾,在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在實(shí)踐中歷練,向深處扎根,向高處成長(zhǎng),在經(jīng)受摔打、挫折、考驗(yàn)中,增強(qiáng)抗壓能力、攻堅(jiān)能力、創(chuàng)新能力,讓前行之路“一路生花”。新時(shí)代年輕干部要做好“自找苦吃”的準(zhǔn)備,珍惜鍛煉機(jī)會(huì),讓理想在實(shí)踐中更加堅(jiān)定,讓青春與時(shí)代同行、與祖國(guó)同心、與夢(mèng)想同在。
新時(shí)代賦予新挑戰(zhàn)、新命題,年輕干部要以“真抓”應(yīng)戰(zhàn)、以“實(shí)干”破題,朝乾夕惕、奮勇?tīng)?zhēng)先,爭(zhēng)做可堪大用的年輕干部。
責(zé)編:劉暢暢
一審:周培
二審:印奕帆
三審:譚登
來(lái)源:新湖南客戶端
我要問(wèn)