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8月15日，是紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年的日子。雙峰縣第二期“峰伴成長(zhǎng)·筑夢(mèng)童行”公益夏令營(yíng)在花門(mén)鎮(zhèn)大石玉村石域小學(xué)圓滿結(jié)束。在湖南省民政廳鄉(xiāng)村振興駐村工作隊(duì)支持與雙峰縣民政局指導(dǎo)下，雙峰縣益馨社會(huì)工作發(fā)展中心通過(guò)為期30天（分兩期開(kāi)展）的系統(tǒng)性課程，為鄉(xiāng)村兒童構(gòu)建了文化傳承、紅色教育、能力拓展三維一體的成長(zhǎng)體系。

文化薪火：非遺剪紙激活基因密碼

湘中剪紙省級(jí)傳承人尹湘峰的剪紙課堂成為文化傳承的生動(dòng)載體。在尹湘峰的指導(dǎo)下，孩子們動(dòng)手創(chuàng)作了包含蓮花、五角星、山水、人物等圖案的剪紙作品。這些尋常的紙張仿佛有了生命，講述著一個(gè)個(gè)古老而又新鮮的故事，傳遞著文化和情感。

活動(dòng)還邀請(qǐng)新起點(diǎn)教育的繪畫(huà)老師指導(dǎo)孩子們創(chuàng)作“大美雙峰”主題畫(huà)作。孩子們積極參與，充分發(fā)揮想象力，在創(chuàng)作中培養(yǎng)審美能力、拓展思維，同時(shí)加深了對(duì)家鄉(xiāng)歷史文化的了解。

紅色筑基：家國(guó)情懷植根童稚心田

活動(dòng)依托本土紅色資源，構(gòu)建深度研學(xué)場(chǎng)景。蔡和森故居內(nèi)，葛健豪伴子赴法勤工儉學(xué)的故事詮釋著“母親即山河”的擔(dān)當(dāng)。曾國(guó)藩故居里，“無(wú)一日不讀書(shū)”的家訓(xùn)化作了朗朗誦讀聲。牌匾上的箴言、泛黃的手書(shū)家信、陳列的名人肖像，靜靜訴說(shuō)著“修身齊家治國(guó)平天下”的智慧?！皶?shū)蔬魚(yú)豬，早掃考寶”的家訓(xùn)八字，點(diǎn)亮了孩子們稚嫩面龐上的求知欲。

紅色標(biāo)語(yǔ)館中，那一條條承載著歷史記憶的標(biāo)語(yǔ)，以其斑駁的字跡傳遞著革命先輩披荊斬棘的信仰力量，悄然在孩子們心底種下愛(ài)國(guó)的種子。

能力躍升：實(shí)踐鍛造成長(zhǎng)勛章

活動(dòng)通過(guò)三大維度賦能兒童發(fā)展：晨間團(tuán)隊(duì)協(xié)作、自主洗衣、整理內(nèi)務(wù)等鍛煉孩子們的生活自理能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；書(shū)畫(huà)創(chuàng)作、剪紙實(shí)踐、影子游戲等方式激發(fā)孩子們的藝術(shù)表達(dá)力和創(chuàng)造力；練軍姿、打靶子、扎帳篷、晨跑等增強(qiáng)孩子們的體能和耐力。此外，活動(dòng)還同步嵌入心理健康服務(wù)。

夏令營(yíng)初期的小露（化名）常獨(dú)坐角落，時(shí)而突然落淚，沉默且抗拒交流。唯有傍晚與同伴打羽毛球時(shí)，她臉上才浮現(xiàn)笑容。這位校羽毛球隊(duì)主力，內(nèi)心卻困在陰霾之中。社會(huì)工作者以羽毛球?yàn)榧~帶，在日常細(xì)節(jié)中向小露傳遞溫暖。某夜傾談中，小露終于吐露心結(jié)：目睹好友遭遇校園欺凌卻無(wú)力相助的經(jīng)歷帶來(lái)的創(chuàng)傷，讓她陷入持續(xù)情緒崩潰與厭學(xué)狀態(tài)。

“這不是你的錯(cuò)?！鄙绻だ蠋焾?jiān)定回應(yīng)，待小露情緒平復(fù)后，與她共同商討應(yīng)對(duì)策略：從學(xué)業(yè)規(guī)劃到反欺凌措施。后續(xù)數(shù)日，大學(xué)生志愿者接力陪伴小露。結(jié)營(yíng)離別之時(shí)，那個(gè)曾終日垂淚的女孩奔向老師，眼中閃著淚光喊道：“我舍不得你們！”此刻，她清脆的笑聲，已成為營(yíng)地最動(dòng)人的成長(zhǎng)注腳。

成長(zhǎng)綻放：微光匯聚照亮未來(lái)

結(jié)營(yíng)儀式上，孩子們將夢(mèng)想寫(xiě)入心愿卡——教師、畫(huà)家、科學(xué)家、軍人、社工等職業(yè)選擇背后，是營(yíng)地生活孕育的信念萌芽。營(yíng)地負(fù)責(zé)人尹立群感慨：“孩子們用行動(dòng)證明，青春因勇敢嘗試而精彩！”學(xué)員小曹的發(fā)言道出了共同心聲：“我學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，更懂得了責(zé)任的意義?！焙⒆觽儨I光閃爍，相互擁抱告別，志愿者“微光也能照亮角落”的感言，與這場(chǎng)以愛(ài)為名的雙向奔赴一起，正將童真力量注入鄉(xiāng)村振興的血脈。（戴桂林）

責(zé)編：楊鴻雁

一審：楊鴻雁

二審：蔣茜

三審：周韜

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