2025-08-15 20:51:36
朱蕾玲 楊興東
近日,各地農(nóng)業(yè)院校的錄取通知書引發(fā)廣泛關(guān)注。吉林農(nóng)業(yè)大學推出了可食用“蘑菇紙”通知書。南京農(nóng)業(yè)大學則在通知書里巧妙地放入了一?!皩幭憔?號”水稻種子。而中國農(nóng)業(yè)大學的錄取通知書更是氣場全開,附帶了學校精心培育的小麥、玉米以及水稻種子,其中,玉米種子“農(nóng)大778” 的推廣面積已經(jīng)接近1200萬畝……這些通知書讓人眼前一亮,它們不僅是創(chuàng)意的展現(xiàn),更從一定程度上折射出農(nóng)業(yè)院校的發(fā)展趨勢。
過去,“談農(nóng)色變”是很多人的心態(tài),涉農(nóng)專業(yè)遇冷。然而,時代在變,農(nóng)業(yè)也在變。從“把飯碗牢牢端在自己手里”到農(nóng)業(yè)強國建設(shè)、鄉(xiāng)村全面振興……在推進現(xiàn)代化發(fā)展的進程中,農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)性戰(zhàn)略性地位進一步凸顯?,F(xiàn)代農(nóng)業(yè)需要生物技術(shù)、信息技術(shù)賦能,更延伸出眾多細分產(chǎn)業(yè)與全新業(yè)態(tài),具備極大發(fā)展?jié)摿?。云南農(nóng)業(yè)大學的咖啡科學與工程專業(yè)、中國農(nóng)業(yè)大學的伴侶動物專業(yè),正是順應(yīng)市場需求而設(shè),為學生打開了多元的職業(yè)通道。
農(nóng)業(yè)院校的轉(zhuǎn)變,是順應(yīng)時代發(fā)展的結(jié)果。今年4月份,中共中央、國務(wù)院印發(fā)《加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強國規(guī)劃(2024—2035年)》提出,建成一批世界一流農(nóng)業(yè)科研機構(gòu)和研究型農(nóng)業(yè)高校。涉農(nóng)高校積極響應(yīng),從專業(yè)布局、學科設(shè)置、產(chǎn)學研結(jié)合等方面優(yōu)化人才培養(yǎng)體系,打破學科壁壘,實現(xiàn)多學科深度交叉融合。這不僅提升了學生的綜合素質(zhì),也讓農(nóng)業(yè)學科更符合市場需求。
厚植愛農(nóng)情懷,練就興農(nóng)本領(lǐng),期待進入農(nóng)業(yè)院校的學生們潛心學習,未來在職業(yè)賽道上綻放光彩,為鄉(xiāng)村全面振興貢獻力量。
(作者分別系湘潭大學文學與新聞學院新聞傳播學專業(yè)2024級研究生;湖南日報全媒體評論員)
責編:彭鶴鳴
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