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湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端7月5日訊（記者 張咪 劉韻霞 通訊員 劉強(qiáng)）7月5日，2025年(第29屆)湖南省計(jì)算機(jī)教育年會(huì)暨學(xué)術(shù)交流會(huì)在湖南工業(yè)大學(xué)舉行，省內(nèi)外共計(jì)200余人參會(huì)。

本次年會(huì)由湖南省高教學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)教育專業(yè)委員會(huì)主辦，湖南工業(yè)大學(xué)承辦。以"智啟未來(lái)?賦能教育"為主題，精心設(shè)計(jì)“學(xué)術(shù)報(bào)告”和“院長(zhǎng)論壇”板塊。其中，“學(xué)術(shù)報(bào)告”板塊邀請(qǐng)了省內(nèi)外8名專家，從教學(xué)組織建設(shè)、思維培養(yǎng)創(chuàng)新、產(chǎn)教融合實(shí)踐等方面，分享他們?cè)?span id="nodmexf4se" class="" style="line-height: 1.8; text-indent: 2em; text-align: justify;" data-mce-style="line-height: 1.8; text-indent: 2em; text-align: justify;">“人工智能賦能教育”方面的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。本次年會(huì)首次設(shè)立“院長(zhǎng)論壇”板塊，主要聚焦人工智能背景下的課程體系重構(gòu)、實(shí)驗(yàn)平臺(tái)升級(jí)、人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型等內(nèi)容進(jìn)行交流研討。

會(huì)上，中南大學(xué)教授陳志剛以《加強(qiáng)基層教學(xué)組織建設(shè)，讓青年教師學(xué)以致“教”》為題，結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從特色教研室建設(shè)、教師核心職責(zé)、職業(yè)發(fā)展建議、教學(xué)與科研平衡、人際關(guān)系與資源平衡、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)與終身學(xué)習(xí)等 6 個(gè)方面進(jìn)行了闡述。國(guó)防科技大學(xué)教授毛新軍圍繞《大模型融入教育教學(xué)的雙面性》一題展開分享，以大模型輔助軟件工程實(shí)踐教學(xué)改革為案例，系統(tǒng)闡述了大模型帶來(lái)的積極一面。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)教授戰(zhàn)德臣以《計(jì)算思維與人工智能思維賦能創(chuàng)新人才培養(yǎng)》為題，講解了大模型對(duì)大學(xué)教育和課程的影響是怎樣的、為什么要進(jìn)行計(jì)算思維與人工智能思維教育等內(nèi)容。湖南大學(xué)教授唐卓長(zhǎng)期從事高性能計(jì)算和云計(jì)算的教學(xué)與科研工作，他以《人工智能時(shí)代高校人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)與思考》為主題作報(bào)告，他表示，學(xué)界正積極探索人機(jī)協(xié)同教學(xué)、多模態(tài)大模型、知識(shí)模型構(gòu)建等 AI 賦能教育的新模式，教育需堅(jiān)守立德樹人的根本任務(wù)，通過(guò)變革培育模式以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展。

武漢大學(xué)教授李兵以《釋放潛能——“AI+教育”的回歸、重塑與升華》為題作報(bào)告，他系統(tǒng)介紹了高校人工智能通識(shí)教育的課程設(shè)計(jì)思路和教學(xué)實(shí)踐探索，為創(chuàng)新復(fù)合型人才培養(yǎng)與 AI 通識(shí)教育提供了新思路。湖南工業(yè)大學(xué)教授曹步清分享《基于知識(shí)圖譜和 AI 智能體的地方高校數(shù)智化教學(xué)創(chuàng)新探索及實(shí)踐》，他提出，數(shù)智時(shí)代背景下，地方高校計(jì)算機(jī)教學(xué)面臨知識(shí)體系碎片化、教學(xué)效率不高、個(gè)性化學(xué)習(xí)不足等問(wèn)題，知識(shí)圖譜與 AI 技術(shù)的融合可構(gòu)建結(jié)構(gòu)化研究性知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)計(jì)算機(jī)教學(xué)從經(jīng)驗(yàn)驅(qū)動(dòng)向數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)變，從而實(shí)現(xiàn)低成本、高效率的計(jì)算機(jī)教育教學(xué)創(chuàng)新。

高等教育出版社計(jì)算機(jī)分社分社長(zhǎng)王康圍繞《人工智能教材建設(shè)的探索與實(shí)踐》一題展開分享，從課程和教材建設(shè)的視角，介紹高等教育出版社在人工智能通識(shí)教育、人工智能專業(yè)教育、人工智能數(shù)字教材建設(shè)以及人工智能數(shù)智化平臺(tái)方面的探索與實(shí)踐，以期為各高校的課程和教材建設(shè)提供參考。比鄰星科技技術(shù)總監(jiān)文懿崧有著十余載 AI 和機(jī)器人控制算法研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，他以《AI 和智能機(jī)器人技術(shù)概述與人才培養(yǎng)實(shí)踐》為主題，剖析 AI 技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，解讀熱點(diǎn)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，闡述前沿技術(shù)進(jìn)展， 并對(duì)機(jī)器人技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行前瞻性分析。

今年是人工智能技術(shù)突飛猛進(jìn)的一年，也是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵之年。本次年會(huì)的成功舉辦是貫徹落實(shí)國(guó)家"教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)"的具體實(shí)踐，是應(yīng)對(duì)AI技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)教育模式挑戰(zhàn)的積極回應(yīng)；更是推動(dòng)我省計(jì)算機(jī)教育高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵舉措。

湖南省?教學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)教育專業(yè)委員會(huì)定期主辦的?年?度湖南省計(jì)算機(jī)教育年會(huì)暨學(xué)術(shù)交流會(huì)緊跟計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)改?發(fā)展形勢(shì)，充分發(fā)揮學(xué)會(huì)的 “橋梁” 、“紐帶”作? ，為?線教師提供交流平臺(tái)，推進(jìn)?校計(jì)算機(jī)教育教學(xué)改?。 下一步，學(xué)會(huì)將與湖南省?學(xué)計(jì)算機(jī)教指委協(xié)同開展?作，在A I賦能?等教育的新形勢(shì)下積極推進(jìn)計(jì)算機(jī)教育改?，在教學(xué)成果培育、課程建設(shè)、教材建設(shè) 、教改論? 、 教改項(xiàng)目、教學(xué)?法改?等??做好引領(lǐng)和培育指導(dǎo) 。

作為此次活動(dòng)的承辦方，湖南工業(yè)大學(xué)擁有學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、教學(xué)條件等完善的計(jì)算機(jī)與人工智能學(xué)院。該學(xué)院擁有智能信息感知及處理技術(shù)湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、智能感知與信息處理湖南省院士專家工作站、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)湖南省工程研究中心、工業(yè)數(shù)據(jù)智能湖南省工程技術(shù)研究中心、智能感知與網(wǎng)絡(luò)化控制湖南省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等省級(jí)科研平臺(tái)。該校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步深化校企合作、校際聯(lián)動(dòng)，共同破解計(jì)算機(jī)教育中的難點(diǎn)問(wèn)題，為培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)科技變革的卓越人才貢獻(xiàn)智慧。

責(zé)編：張咪

一審：張咪

二審：廖義剛

三審：周小雷

來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端

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