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曾佰龍 毛 輝

近日，國(guó)家電網(wǎng)2025年第二批招聘考試成績(jī)正式揭曉，邵陽(yáng)學(xué)院電氣工程學(xué)院的學(xué)子，憑借扎實(shí)的專業(yè)功底綜合實(shí)力脫穎而出，38人被錄取，畢業(yè)即就業(yè)。今年該院在這一就業(yè)賽道的本批次錄用人數(shù)排名全國(guó)第23名，刷新歷史最佳紀(jì)錄。

該院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)2025屆學(xué)生共196名，今年全年考上國(guó)家電網(wǎng)的人數(shù)就達(dá)到了130多人（數(shù)據(jù)還在不斷刷新），錄取率初步估計(jì)達(dá)到了66.3%。值得一提的是，該院歷年上榜國(guó)家電網(wǎng)的考生人數(shù)一直名列全省前茅，在該就業(yè)賽道一路領(lǐng)跑。學(xué)院25屆畢業(yè)生、國(guó)網(wǎng)新源集團(tuán)有限公司職員繆瑾文說：“我們學(xué)院電氣專業(yè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，開設(shè)的課程和實(shí)習(xí)都與電網(wǎng)緊密相關(guān)。同時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員以及班主任高度關(guān)注學(xué)生，幫助我們突破一個(gè)又一個(gè)考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)。”

走進(jìn)邵陽(yáng)學(xué)院電氣工程學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓，大廳里樹立著十來塊光榮榜，上榜的都是今年考入國(guó)家電網(wǎng)的優(yōu)秀學(xué)子。榜樣的力量是無窮的，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的成績(jī)，化成了一股動(dòng)力傳遞到學(xué)弟學(xué)妹們的身上。西廊教室燈火通明，空調(diào)24小時(shí)開放，這間由優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)捐贈(zèng)改建的自習(xí)室，成了“鐵打的營(yíng)盤”，向電力系統(tǒng)輸送了一批又一批“電力尖兵”。

院長(zhǎng)王少杰帶我們參觀配電網(wǎng)真型試驗(yàn)場(chǎng)高壓室和低壓室，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備雖然是一家老牌國(guó)企的淘汰設(shè)備，但在該院維修和打理下煥然一新，建成了完整的試驗(yàn)場(chǎng)?！斑@是學(xué)院將陳舊設(shè)備變廢為寶的一次嘗試，旨在讓學(xué)生感受他們將來的工作環(huán)境，能盡快融入進(jìn)去?！痹偕弦粚訕牵谴髮W(xué)生創(chuàng)翼實(shí)驗(yàn)室，這里沒有太多的課桌椅，教室中間一大塊試驗(yàn)場(chǎng)，學(xué)生自主研發(fā)的隧道探測(cè)儀、激光追蹤器、機(jī)器狗和無人機(jī)隨處可見。快餐盒和行軍床也能見到，給人一種很濃的創(chuàng)新科研的氣息?！霸诒究齐A段，我們的學(xué)生便能深度參與科技研發(fā)實(shí)踐。通過‘教師指導(dǎo)+專家陪跑’雙軌培養(yǎng)，很快能進(jìn)入角色?！蓖跎俳苷f。

邵陽(yáng)學(xué)院電氣工程學(xué)院人才培養(yǎng)模式取得成功，得益于該院推出的“三金淬精”人才培養(yǎng)體系。王少杰介紹，在高等教育深化改革的時(shí)代浪潮下，邵陽(yáng)學(xué)院電氣工程學(xué)院主動(dòng)作為，以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，構(gòu)建起獨(dú)具特色的“三金淬精”人才培養(yǎng)體系，打通了“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”全鏈條育人生態(tài)。

據(jù)了解，該院的“三金淬精”人才培養(yǎng)體系作為學(xué)院人才培養(yǎng)的核心戰(zhàn)略，以系統(tǒng)化思維精心構(gòu)建育人體系，包括“金課建設(shè)”——緊扣行業(yè)前沿，動(dòng)態(tài)更新課程體系，將智能電網(wǎng)、新能源技術(shù)等領(lǐng)域的最新成果深度融入教學(xué)內(nèi)容。通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)等創(chuàng)新教學(xué)方法，推動(dòng)理論知識(shí)與實(shí)踐應(yīng)用深度融合。“金專培育”——大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，依托“校企雙導(dǎo)師制”、“教師企業(yè)掛職鍛煉”等創(chuàng)新機(jī)制，打造出一支理論功底深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的“雙師型”教師隊(duì)伍。“金工塑造”——傳承工匠精神，依托校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地，以真實(shí)項(xiàng)目為依托，全方位培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力與職業(yè)素養(yǎng)?！熬珮I(yè)上崗”——以“三金”為根基和鋪墊，注重強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法與職業(yè)規(guī)劃知識(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)，助力其成長(zhǎng)為兼具專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)的卓越工程師，形成院校、學(xué)生、企業(yè)共生共榮、超越共生的閉環(huán)生態(tài)系統(tǒng)。

“三金淬精”人才培養(yǎng)體系全鏈條閉環(huán)機(jī)制貫穿人才培養(yǎng)全過程。同時(shí)，在招生環(huán)節(jié)，該院建立“需求導(dǎo)向”選拔機(jī)制，精準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與企業(yè)用人需求，優(yōu)質(zhì)生源不斷涌現(xiàn)。該院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“去年電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線超過特控線11分，備受優(yōu)秀學(xué)子的青睞。”

責(zé)編：周洋

一審：陸益平

二審：張文杰

三審：鄒麗娜