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科教新報(bào)·新湖南客戶端 通訊員 黃彬

“陽老師，您好，我是麗芳，我已順利通過縣高中教師招聘筆試和面試，即將踏上三尺講臺，與您一樣成為一名光榮的人民老師。感謝您的悉心關(guān)懷和諄諄教導(dǎo)，才讓我實(shí)現(xiàn)了自己的夢想?！?月28日上午9時(shí)，新寧縣芙蓉學(xué)校教師陽群的手機(jī)響起，電話那頭傳來學(xué)生麗芳的激動聲音，讓她心頭涌現(xiàn)蜜糖般的甘甜。

2000年投身教育事業(yè)以來，陽群先后耕耘于小學(xué)、初中、高中英語教學(xué)一線，獲得了邵陽市書香教師、新寧縣骨干教師、新寧縣優(yōu)秀教師、新寧縣師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)工作者等20多項(xiàng)榮譽(yù)。二十五載春秋，她始終堅(jiān)守教育初心，以奉獻(xiàn)為筆、愛心為墨，用溫暖呵護(hù)每個(gè)孩子的健康成長，書寫著新時(shí)代教育人的動人篇章。

課堂上的“魔法師”

時(shí)光回溯到二十多年前，陽群第一次走進(jìn)教室，目光落在角落里的小麗芳身上。怯生生的她滿眼的不自信，回答問題時(shí)聲音細(xì)若蚊蠅，手指緊緊攥著課本，身體還微微發(fā)抖。后來陽群才知道女孩家里出現(xiàn)了變故，生活的重?fù)?dān)早早壓在了孩子稚嫩的肩上。從那時(shí)起，陽群的目光便多了分溫柔和親切。課堂上，她總會不露痕跡地捕捉麗芳的眼神，用鼓勵的目光為她注入勇氣；課間，她拉著麗芳的手，像春風(fēng)化雨般開導(dǎo)：“家里有什么困難，一定要告訴老師，老師會一直陪著你，幫你渡過難關(guān)！”漸漸地，麗芳變得自信開朗起來。在愛的滋潤下，越來越多的“麗芳”破繭成蝶朝著人生幸福的方向茁壯成長。

為打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，陽群創(chuàng)造了興趣、互動、科技、思維、情感、評價(jià)“六維課堂”教學(xué)法，她以“師生情景劇”點(diǎn)燃興趣點(diǎn)亮課堂，配合特殊的“鄉(xiāng)音”激活拗口的口語；她獨(dú)自設(shè)計(jì)“單詞糖果盲盒”和“王子語法游戲”，讓枯燥的課堂秒變“英語樂園”。她用笑聲點(diǎn)燃了學(xué)生對英語的熱情，從被動的接受變?yōu)榭鞓废硎堋?016年至2024年，她所帶班級平均分提升30%，學(xué)生從“怕英語”到“愛表達(dá)”，連續(xù)多年任教的學(xué)科評價(jià)年級組第一。家長贊譽(yù)她是“讓單詞長出翅膀的快樂魔法師”，同事說她是“魔法課堂達(dá)人”。

同事眼中的“好榜樣”

給學(xué)生一瓢水，自己必須要有一缸水，乃至一江水。為突破英語教學(xué)瓶頸，陽群像一塊永不滿足的海綿，如饑似渴地在教學(xué)的海洋不斷汲取養(yǎng)分。辦公室里，總能看到她捧著聽課本認(rèn)真記錄的身影；放學(xué)后，她伏案備課的背影與夕陽為伴；家里的臺燈下，英語新課程標(biāo)準(zhǔn)被翻得卷了邊，密密麻麻的筆記寫滿了對教育的思考。憑著對教師的熱愛和教育匠人的執(zhí)著，她在“求知”和“授業(yè)”路上“雙線奔赴”永不止步：她通過了湖南師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)自考16門課程；通過成人高考攻讀英語本科，拿下英語六級和專業(yè)四級證書；2005年又通過日語考試獲得學(xué)士學(xué)位；2021年，她在中國科學(xué)院心理咨詢培訓(xùn)中脫穎而出，獲得國家二級心理咨詢師資格。 不懈的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，不僅豐厚了她的學(xué)識底蘊(yùn)，更磨礪出她教育者的智慧光芒。2020至2021年，她在新寧縣義務(wù)教育發(fā)展水平六年級英語評價(jià)中連續(xù)斬獲二等獎；2012至2024年間，她在學(xué)校英語教學(xué)質(zhì)量綜合測評中10次摘得一等獎桂冠。

除了忙于課堂教學(xué)，她還擔(dān)任英語教研組長之職，每天還得面對煩瑣的行政事務(wù)。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從零起步申報(bào)課題。買書籍、訪專家、熬夜研討，終成功立項(xiàng)市級規(guī)劃課題《農(nóng)村小學(xué)生英語口語能力的培養(yǎng)途徑與策略研究》。課題推進(jìn)中，她組織開發(fā)校本課程，創(chuàng)新項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，成效顯著：市級教育教學(xué)成果獎收入囊中，課題組2篇論文發(fā)表，6篇獲省級獎項(xiàng)，3個(gè)教學(xué)案例斬獲省級榮譽(yù)，學(xué)生英語實(shí)踐活動獲市級嘉獎3次。

優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的“領(lǐng)頭雁”

2022年金秋，陽群帶著二十五載教育積淀，走進(jìn)新寧縣芙蓉學(xué)校這片沃土。她以“探索兩有教學(xué)，打造幸福芙蓉”為筆，以嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)新為墨，千方百計(jì)為學(xué)校的全方位育人注入新的活力。

她積極推進(jìn)閱讀教育和傳統(tǒng)文化、非遺進(jìn)校園等活動，讓校園成為傳承文化的沃土?！熬G色班級”和“書香班級”的建設(shè)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，更讓讀書成為一種習(xí)慣，學(xué)校先后獲評邵陽市“最美校園”“書香校園”，她本人也被評為邵陽市“書香教師”、新寧縣“優(yōu)秀閱讀推廣人”

一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。為了學(xué)校全面提質(zhì)發(fā)展，陽群帶領(lǐng)大家共同探索、共同努力。她如一名指揮若定的交響樂指揮家，讓每位教師都能在自己的舞臺盡情地綻放風(fēng)采。骨干教師示范課上，她以身示范；青年教師公開課中，她悉心指導(dǎo)；青藍(lán)工程里，她甘為人梯。三年時(shí)光碩果累累：何潘潔、左艷紅老師在省級賽場嶄露頭角；李玲春、張美玲等7名教師榮獲“市級教學(xué)能手”稱號；30多個(gè)班級在各類舞臺摘金奪銀。2022至2024年，作為主備人的她帶領(lǐng)學(xué)校五個(gè)學(xué)科組在省集體備課大賽中獲30個(gè)省級獎勵，本人獲省三等獎2次。

二十余載春秋流轉(zhuǎn)，陽群始終以赤誠之心守護(hù)教育熱土，正如她日記所記：“擇一事，終一生，不為繁華易匠心，不忘初心待花開！”

責(zé)編：陳潔

一審：陳潔

二審：陳暑艷

三審：黃維

來源：科教新報(bào)