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湖南日報·新湖南客戶端 2025-06-30 12:15:07
湖南日報·新湖南客戶端6月30日訊（通訊員 肖雅戈 王佳祺 肖可）為深入落實立德樹人根本任務，積極響應教育部關于加強學生心理健康教育工作的號召，持續(xù)推進校園心理育人體系建設，湖南化工職業(yè)技術學院于4月至6月舉辦了第二十屆心理健康教育活動月系列活動——朋輩心理互助故事分享會，此活動覆蓋全校7個二級學院，旨在通過同輩視角的真實經(jīng)驗，打破學生心理求助壁壘，傳遞積極心理能量。
該校各二級學院精心組織，圍繞“學業(yè)壓力調(diào)適、人際矛盾化解、職業(yè)規(guī)劃探索、自我認同提升”等學生普遍存在的心理發(fā)展議題，搭建了平等、開放的分享平臺?；顒愚饤墕蜗蛘f教，鼓勵學生站上舞臺，講述自身面對困境、尋求資源、實現(xiàn)成長的真實心路歷程。同齡人間的共鳴在真誠的敘述中自然生發(fā)，輔以心理老師的專業(yè)點評與正向引導，將抽象的心理健康知識轉(zhuǎn)化為可感可學的具體經(jīng)驗。以“身邊人講身邊事”的模式，降低學生心理求助的心理負擔，使“自助-互助-求助”的理念深入人心，提升學生群體的心理韌性與調(diào)適能力。
此次活動的成功舉辦，是湖南化工職業(yè)技術學院構建“全員、全過程、全方位”心理育人格局的重要實踐?；顒映浞职l(fā)揮了學生在心理健康教育中的主體作用，將“被動干預”轉(zhuǎn)化為“主動賦能”，為化解心理困惑開辟了一條更具親和力與實效性的路徑。將朋輩互助所激發(fā)的理解、支持與希望悄然融入校園生活中，成為滋養(yǎng)學生積極心理品質(zhì)的源頭活水。
責編：龍子怡
一審：龍子怡
二審：張建平
三審：周小雷
來源：湖南日報·新湖南客戶端
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