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新湖南客戶端 2025-06-28 17:49:50
當(dāng)失聰女孩瞿怡琳和母親展開那面印著“精心培育幼苗成棟梁，辛勤耕耘桃李滿天下”的錦旗時(shí)，教室里，短暫的寂靜后掌聲驟然響起。班主任周志群老師的淚水在這一刻悄然滑落。這淚水是無(wú)數(shù)個(gè)日夜傾盡心血的回響，是見證一粒曾被命運(yùn)無(wú)情按下“靜音鍵”的種子，終于破土而出、綻放生命驚雷的欣慰與自豪。
瞿怡琳的世界，天生一片寂靜。知識(shí)的聲波仿佛被隔絕在無(wú)形的堤壩之外，她甚至曾被斷言與高考無(wú)緣。然而，進(jìn)入吉首市民族中學(xué)美術(shù)班后，希望的微光開始穿透黑暗，照進(jìn)她的心扉。班主任周志群老師成為了那束光最初的執(zhí)燈人，她深知溝通是打開瞿怡琳世界的唯一鑰匙，于是躬身走進(jìn)了那片無(wú)聲天地，用筆尖代替聲波。課堂講解、提問互動(dòng)、真誠(chéng)鼓勵(lì)……一字一句都化作一筆一畫流淌于紙頁(yè)之間。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這無(wú)聲的對(duì)話，構(gòu)筑起連接兩個(gè)世界的心靈橋梁。
當(dāng)高考成績(jī)揭曉，西安美術(shù)學(xué)院的錄取信息赫然映入怡琳眼簾。此刻，她喜極而泣，瞬間泣不成聲。她深情感慨：“老師們是穿透我生命寂靜黑暗的光，照亮了那條本以為永遠(yuǎn)走不通的路。”正是這道光，引領(lǐng)她跨越了命運(yùn)的鴻溝，叩響了藝術(shù)殿堂的大門。
周老師的身后是吉首市民族中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)集體和教師隊(duì)伍的磅礴力量。面對(duì)生源基礎(chǔ)的客觀現(xiàn)實(shí)，他們從不放棄任何一個(gè)孩子。課堂上，老師們精心設(shè)計(jì)，豐富呈現(xiàn)；課后，他們犧牲休息時(shí)間，耐心輔導(dǎo)，答疑解惑。作業(yè)本上，老師們的紅筆批注密密麻麻，細(xì)如葉脈，精準(zhǔn)引導(dǎo)著每一次微小的進(jìn)步。這一切的驅(qū)動(dòng)力源于老師們心中堅(jiān)定的信念：“我們多走一步，孩子就能離夢(mèng)想近十步?！?/span>
在吉首市民族中學(xué)，瞿怡琳的故事并非孤例。教育從來(lái)沒有奇跡，“低進(jìn)高出”的背后是無(wú)數(shù)老師的默默堅(jiān)守與不計(jì)回報(bào)的傾心付出。正是這份集體奉獻(xiàn)精神，讓那些入學(xué)時(shí)并不顯眼的名字，得以在成長(zhǎng)路上積蓄力量，最終迸發(fā)出如驚雷般的耀眼光華。(劉天兵、易志華）
責(zé)編：蔣茜
一審：蔣茜
二審：甄榮
三審：周韜
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