科教新報(bào) 2025-06-26 16:04:40
科教新報(bào)·新湖南客戶端訊(通訊員 賈媛 陳伍 王莉)為深化教師隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,6月24日,龍山縣“國(guó)培計(jì)劃(2024)”小學(xué)語文首場(chǎng)國(guó)培成果推廣主題研修活動(dòng)在龍山一小舉行。本次活動(dòng)以“成果共享、實(shí)踐打磨、深度研討”為核心,吸引了全縣360余名小學(xué)語文教師齊聚一堂,共同點(diǎn)燃縣域教育質(zhì)量提升的新引擎。
活動(dòng)伊始,聚焦“國(guó)培+校本”雙輪驅(qū)動(dòng)模式,率先開啟“成果解碼”環(huán)節(jié)。小學(xué)語文工作坊輔導(dǎo)員王莉老師深入解讀了國(guó)培(A1441)項(xiàng)目研修成果,為參訓(xùn)教師勾勒出小學(xué)語文教研升級(jí)的清晰藍(lán)圖。坊主陳伍則系統(tǒng)闡釋了“四研五步”校本研修范式,從“解讀、備課、展示、評(píng)議、改進(jìn)”五個(gè)關(guān)鍵步驟,為教師們提供了可操作的校本研修實(shí)踐路徑,有效促進(jìn)前沿教育理念在課堂精準(zhǔn)落地。
研修活動(dòng)精心安排了《假如沒有陸游》、《寶葫蘆的秘密(節(jié)選)》等示范課例。彭博、丁小蓮、鐘淑芳等10位骨干教師以“五步”為例,現(xiàn)場(chǎng)拆解教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯,真實(shí)呈現(xiàn)課堂生成細(xì)節(jié),直面教學(xué)實(shí)踐中的真問題。從文本深度解讀到師生有效互動(dòng),從教學(xué)環(huán)節(jié)精磨到課后深度反思,這些課例成功地將理論框架轉(zhuǎn)化為可操作、可復(fù)制的教學(xué)范式,讓參訓(xùn)教師“看得明白、學(xué)得扎實(shí)”。
湘西土家族苗族自治州教師發(fā)展中心專家符順忠教授進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng),從校本研修長(zhǎng)效推進(jìn)的視角,深化了教師們對(duì)“四研五步”應(yīng)用的理解,引導(dǎo)個(gè)體智慧匯聚成推動(dòng)縣域語文教學(xué)協(xié)同發(fā)展的強(qiáng)勁“動(dòng)力源”。分組研專家點(diǎn)睛環(huán)節(jié)成為點(diǎn)燃思維火花的催化劑,教師們圍繞“國(guó)培模式如何有效校本化”展開熱烈討論,結(jié)合觀摩課例分享困惑、交流經(jīng)驗(yàn)、共謀創(chuàng)新。城鄉(xiāng)教師的同頻交流,有效打破了教學(xué)壁壘,加速了優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)的流動(dòng)共享,為教育均衡注入了新活力。
龍山縣教師工作與師范教育股向陽股長(zhǎng)表示,本次研修活動(dòng)不僅是國(guó)培優(yōu)質(zhì)成果向基層一線輻射的生動(dòng)實(shí)踐,更是龍山縣域教育提質(zhì)增效的關(guān)鍵一步。未來,龍山縣將持續(xù)深耕“國(guó)培賦能+校本深耕”的發(fā)展路徑,推動(dòng)“四研五步”研修范式在全縣小學(xué)語文課堂的常態(tài)落地,讓這360余位參訓(xùn)教師真正成長(zhǎng)為播撒教育創(chuàng)新的“種子力量”,輻射帶動(dòng)更多課堂革新,為書寫龍山縣城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的嶄新篇章貢獻(xiàn)智慧與力量。
責(zé)編:董以良
一審:董以良
二審:陳暑艷
三審:黃維
來源:科教新報(bào)
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