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科教新報 2025-06-26 11:14:12
科教新報·新湖南客戶端 通訊員 彭琳宏 蔣卓凡
本學(xué)期，常德市武陵區(qū)濱湖小學(xué)將勞動教育與“雙減”政策結(jié)合，為學(xué)生開辟了一片充滿希望與成長的勞動天地，讓學(xué)生在勞動的滋養(yǎng)下茁壯成長。
走進(jìn)學(xué)校的“春華秋實”勞動實踐基地，一片生機(jī)勃勃的景象令人陶醉。菜地里，不同年級的學(xué)生在老師的耐心指導(dǎo)下，熱情洋溢地參與蔬菜種植。翻土?xí)r，學(xué)生們用力揮動鋤頭，雖略顯稚嫩，但每一下都飽含著對勞動的期待；播種時，他們小心翼翼地將種子撒下，仿佛播下了一個個希望的火種；澆水時，清澈的水流滋潤著土地，也滋潤著學(xué)生們的心田。四年級的王雨萌同學(xué)感慨道：“起初，我連鋤頭都拿不穩(wěn)，澆水也總是手忙腳亂。但在一次次的實踐中，我逐漸掌握了技巧，現(xiàn)在已經(jīng)能熟練地照顧這些蔬菜啦！”在這個過程中，學(xué)生們不僅學(xué)到了種植知識和技能，更深刻體會到“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”的內(nèi)涵，懂得了珍惜糧食，尊重每一份勞動成果。
除了蔬菜種植，學(xué)校還長期開展高年級勞動實踐周活動，為學(xué)生帶來更豐富多元的勞動體驗。在勞動實踐周里，高年級學(xué)生走進(jìn)農(nóng)田，體驗打稻谷的艱辛與喜悅。他們彎下身子，將一把把金黃的稻谷收割下來，感受著豐收的沉甸甸。之后，學(xué)生們還會自己動手做飯，從洗菜、切菜到烹飪，每個步驟都親力親為。裊裊炊煙中，彌漫著的不僅是飯菜的香氣，更是學(xué)生們在勞動中收獲的成長與滿足。這些農(nóng)活體驗，讓學(xué)生們親近大自然，培養(yǎng)了他們吃苦耐勞的品質(zhì)和對勞動人民的深厚情感。
為了激發(fā)全體學(xué)生對勞動的熱愛，提升學(xué)生的勞動技能，學(xué)校針對一到五年級開展了勞動技能大賽。低年級學(xué)生進(jìn)行戴紅領(lǐng)巾比賽，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在胸前，展現(xiàn)出他們的自信與活力；中年級學(xué)生參與疊衣服比賽，他們手法嫻熟，將一件件衣服疊得整整齊齊，體現(xiàn)出良好的生活自理能力；五年級學(xué)生則在做水果拼盤比賽中大展身手，制作出造型精美、色彩鮮艷的水果拼盤，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和審美能力。
“雙減”政策的實施，為勞動教育的開展提供了更廣闊的空間。學(xué)校黨支部書記、校長歐熊飛表示：“勞動教育是學(xué)生成長的重要基石，我們將持之以恒地完善勞動實踐基地建設(shè)，不斷豐富勞動教育課程內(nèi)容，探索更多富有創(chuàng)意和實效的勞動實踐活動。我們致力于讓勞動教育在校園里落地生根，讓每一名學(xué)生都能在勞動中成長，成長為德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年 ?！睘I湖小學(xué)正以實際行動，在勞動教育的道路上不斷探索前行，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
責(zé)編：陳潔
一審：陳潔
二審：陳暑艷
三審：黃維
來源：科教新報
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