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科教新報·新湖南客戶端 通訊員 陳婷妍

教師的職業(yè)平凡而偉大。一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。她不忘初心、躬耕校園，揮灑著粉墨和汗水；她向下扎根、向上托舉，書寫著理想和信仰。她是婁底市工會工作先進個人、婁底市教育信息化先進個人、漣源市優(yōu)秀教師、漣源市優(yōu)秀少先隊輔導員、漣源市校本研修整市推進工作專家組成員，多次應(yīng)邀至漣源市教師進修學校為新教師培訓授課，多篇論文、微課在湖南省教師教育學會評比中獲一等獎，多次參加湖南省集體備課大賽獲得特等獎和一等獎，她就是漣源市雙江小學的優(yōu)秀教師李志芳。

她是潤物無聲、注重細節(jié)的班主任。苔花如米小，也學牡丹開。李志芳始終把立德育人放在班主任工作的首位，注重學生的養(yǎng)成教育，每次接手一個新的班級，她都會設(shè)計為期兩周的課外養(yǎng)成教育：親子情景模擬上課、路隊管理游戲、靜坐練習五分鐘、親子閱讀10-20分鐘、背誦《上學歌》、跳繩5分鐘等等，通過家校共育，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣?？迫卫蠋煙o不稱贊志芳班學風好，紀律好，班風好，家長們都以孩子能在志芳班學習為榮。

她是匠心獨具、春風化雨的語文能手。新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。李志芳認真鉆研教材，用心備好每一堂課。精心設(shè)計課堂練習，幫助學生溫故知新。在長期的一線教學中，她摸索出了自己獨特的教學方法。重視課前預習四個步驟：查找資料、初讀課文、畫出生字詞、標好自然段；注重朗讀，加強對文本的閱讀理解；注重課堂練習，于備課時精心設(shè)計課堂練習，題型由易到難，不呆板，有梯度，能引人入勝，練有所獲；充分發(fā)揮學生的主體作用，課堂就是她的主舞臺，巧設(shè)問題，學生交流，質(zhì)疑釋疑，自尋答案。通過這些方式點燃了孩子們學習語文的熱情，學生的語文素養(yǎng)和能力也扶搖直上。

她是如切如磋、如琢如磨的學科導師。多年來，李志芳堅持多渠道、多方位培訓指導青年教師，做青年教師的良師益友，為青年教師的成長貢獻自己的力量。她堅持給青年教師上示范課，深入青年教師課堂聽課，利用集體備課和國培研修，開展說課、上課、評課議課活動，帶動學校和區(qū)域校本研修。由于表現(xiàn)優(yōu)秀，她被聘為漣源市新教師培訓的授課教師。她不遺余力地指導、鼓勵、陪伴青年教師參加教學活動。她指導王媛參加婁底市“信息技術(shù)與學科教學深度融合”優(yōu)質(zhì)課比賽，榮獲二等獎；指導青年教師周執(zhí)政執(zhí)教《地球的表面》在婁底市小學科學優(yōu)質(zhì)課競賽中榮獲二等獎；主動和青年教師肖凌云談心，傳授班級管理經(jīng)驗，共同鉆研教材，一起備課，共同探討低年級教學的最佳方法，為她上示范課，在她的幫助下，肖凌云老師迅速成長為骨干教師。

只愿蘭谷結(jié)芳質(zhì)，無悔此生付杏壇。勤于學習、敏于實踐、勇于創(chuàng)新、善于表達的李志芳，將用她身上由內(nèi)而外、厚積薄發(fā)的精神之美、激情之美修煉自身、恩澤學生。

責編：陳潔

一審：陳潔

二審：陳暑艷

三審：黃維

來源：科教新報