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湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端 2025-06-17 22:36:59
鄧欣桐 萬(wàn)麗君
英語(yǔ)四、六級(jí)考試雖已結(jié)束，關(guān)于考試選用文章的討論卻仍在繼續(xù)。從聚焦粵港澳大灣區(qū)建設(shè)成就、天宮空間站的科技突破，到探討職場(chǎng)性別平等、工作生活平衡等社會(huì)議題……鮮活的時(shí)代命題融入考卷的字里行間，引發(fā)了學(xué)生們的廣泛共鳴。
四、六級(jí)作為高校學(xué)生重要的外語(yǔ)水平測(cè)試，文章選材歷來(lái)備受矚目。今年的考試中，一篇文章從圖書(shū)館的公共教育屬性出發(fā)，進(jìn)一步延伸至縮小教育資源差距、完善社會(huì)公平機(jī)制等現(xiàn)實(shí)議題?？忌诖痤}過(guò)程中，不僅接受語(yǔ)言能力的檢驗(yàn)，更得以由考題觀察社會(huì)現(xiàn)象，完成對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深度思考，充分彰顯了考試對(duì)現(xiàn)實(shí)的深切觀照和其“以文化人”的育人功能。
考題緊隨時(shí)代，是對(duì)青年的期許。當(dāng)代青年應(yīng)具備怎樣的心態(tài)與精神面貌，又該以何種行動(dòng)開(kāi)拓未來(lái)，從試卷內(nèi)容便可略見(jiàn)端倪。比如，聽(tīng)力部分聚焦老年群體記憶研究，閱讀材料探討青年成長(zhǎng)及職場(chǎng)困境，寫(xiě)作則著眼求職發(fā)展和人工智能應(yīng)用。這些話題被巧妙引入考試情境，回應(yīng)的是全球化背景下對(duì)青年能力培養(yǎng)的新需求?，F(xiàn)代社會(huì)所需高質(zhì)量人才，不僅要熟悉語(yǔ)言規(guī)則、具備跨文化溝通能力，更應(yīng)擁有國(guó)際視野，敏銳洞察社會(huì)運(yùn)行的深層邏輯。
筆墨當(dāng)隨時(shí)代。學(xué)生在考場(chǎng)上書(shū)寫(xiě)考卷，社會(huì)在期待他們?cè)谌松鞒讨薪怀鰸M意答卷。希望更多青年在考卷中書(shū)寫(xiě)自己的開(kāi)闊人生，共同奏響時(shí)代奮進(jìn)樂(lè)章。
（作者分別系湘潭大學(xué)文學(xué)與新聞學(xué)院新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)2022級(jí)學(xué)生、湖南日?qǐng)?bào)全媒體評(píng)論員）
責(zé)編：周澤中
一審：周澤中
二審：歐陽(yáng)金雨
三審：王禮生
來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端
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