新湖南客戶端 2025-06-17 17:09:39
《禮記》有云:“師也者,教之以事而喻諸德也?!背踔邪嘀魅沃?,不僅在于授業(yè)解惑,更在于以德潤心、以愛育人。
“學高為師,身正為范。”班主任當以修身為本,如朱熹所言“存天理,滅人欲”,錘煉自身品格,以言行作則,為學生樹立道德標桿。日常中,若能做到“言必信,行必果”,則可在學生心中樹立威信。
“親其師,信其道?!卑嗉壒芾恚枰郧閯尤?。蘇霍姆林斯基說:“教育者的關(guān)注和愛護在學生心靈上會留下不可磨滅的印象。”當以“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的情懷,關(guān)注學生點滴成長,傾聽其心聲,化解其困惑,做學生成長路上的引路人。
班級建設(shè),應(yīng)遵循“不患寡而患不均,不患貧而患不安”的理念,公平對待每一位學生。同時,引導學生樹立“天下興亡,匹夫有責”的擔當意識,營造積極向上的班風。如此,方能如春風化雨,潤物無聲,用心澆灌出滿園桃李。
作者: 長郡?瀏陽實驗學校 潘曉波
責編:陳宇
一審:黃磊
二審:王德和
三審:瞿德潘
來源:新湖南客戶端
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