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扎根湘西大山的教育守望者——記湘西土家族苗族自治州花垣縣龍?zhí)舵?zhèn)中心小學(xué)老師龍長江

  湖南日報·新湖南客戶端   2025-06-17 16:48:01

秀麗的湘西大山深處,有一位用愛與責(zé)任堅守教育事業(yè)的“筑夢人”,他就是湘西土家族苗族自治州花垣縣龍?zhí)舵?zhèn)中心小學(xué)老師龍長江。

初入教壇,毅然投身艱苦之地

1997年,龍長江懷揣滿腔熱忱來到花垣縣雅酉鎮(zhèn),開啟教育征程。這里條件艱苦,他毅然挑起重擔(dān),每周30節(jié)課。作為班主任,龍長江為家庭困難學(xué)生墊付學(xué)費、購買用品,課余期間為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生輔導(dǎo)功課,幫助他們樹立信心。龍長江用青春和汗水,為孩子們點亮希望,激勵著更多人投身教育事業(yè)。

潛能挖掘,助力“特殊”學(xué)生蛻變

在吉衛(wèi)鎮(zhèn)吉衛(wèi)民族小學(xué)擔(dān)任高年級班主任期間,龍長江用智慧和耐心挖掘“特殊”學(xué)生的潛能。班里有個叫胖胖的學(xué)生,聰明卻對學(xué)習(xí)毫無興趣,課堂走神,作業(yè)敷衍。龍長江多次勸說無效后,決定讓他幫忙做班級管理事務(wù),增加相處時間,讓他感受到被信任。

起初,胖胖只是機械完成任務(wù),后來,他逐漸開始翻閱復(fù)習(xí)資料,遇到問題主動請教。龍長江驚喜不已,更加堅定引導(dǎo)他的決心。最終,胖胖順利考上初中,一路奮進,留學(xué)德國,成為西南大學(xué)教授。

文化傳承,譜寫民族樂章

龍長江在教育事業(yè)中不僅是知識的傳授者,更是民族文化的傳承者。自2009年起,他致力于傳播民族文化,開設(shè)特色課程,如苗族文字、鼓舞、民歌等,將其融入鄉(xiāng)村少年宮和課后社團活動。孩子們在學(xué)習(xí)中感受民族文化魅力,校園里處處洋溢著民族文化的生機。

他的努力也獲得了諸多榮譽,包括湘西州教體系統(tǒng)宣傳信息工作先進個人、優(yōu)秀校園記者站等稱號。這些榮譽不僅是對他個人工作的肯定,更是對他繼續(xù)傳承民族文化的激勵。

家校育,初心如磐譜華章

2021年7月,為響應(yīng)花垣縣委關(guān)于鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校優(yōu)化提質(zhì)的工作指示,龍長江與龍?zhí)缎W(xué)班子成員在烈日下開啟了走訪之路。他們走村串戶,深入50多戶適齡兒童家庭,認真聽取家長意見,完成90多份問卷調(diào)查。

龍長江積極宣傳黨的政策,讓家長們深刻感受到教育的重要性,贏得他們的支持。28年來,他始終堅持每學(xué)期至少進行五次大家訪。對他來說,家訪不僅是工作方式,更是建立信任、發(fā)現(xiàn)問題、提升教育效果和自我成長的重要途徑。

跨越時光,深情守護學(xué)子成長

6 月 7 日清晨,花垣縣邊城高級中學(xué)考點外,陽光灑在一面寫有“蟾宮折桂 前程似錦”的鮮紅橫幅上,仿佛在訴說著對學(xué)子們的美好祝愿。

人群中,龍長江雙手高舉橫幅,目光專注而急切,尋找著那一張張熟悉的面孔。六年前,他從三年級開始陪伴20名孩子,一直到六年級畢業(yè)。如今,這些孩子已成長為挺拔的少年,分別來自邊城高級中學(xué)、縣民族中學(xué)、華鑫學(xué)校,即將踏入高考考場。

六年時光匆匆,孩子們長大面臨高考,龍長江牽掛依舊當(dāng)天給孩子們傳遞勇氣與信心。這份跨越六年的守望,盡顯龍長江對教育事業(yè)的赤誠。他深知教育是心靈陪伴,看到孩子們自信入場,深感欣慰。龍長江考場外的守候,以及那面殷紅橫幅,生動詮釋著師恩。真正的師恩不只是課堂知識講授,更是課堂外無盡牽掛與長久守護,如明燈照亮孩子成長路。

辛勤耕耘,收獲滿園芬芳

在湘西農(nóng)村,龍長江扎根教育二十八載,默默耕耘,傾心于留守兒童,為他們撐起愛的天空。他開設(shè)苗族民歌、民間絕技等校本課程,深受學(xué)生喜愛。

在輔導(dǎo)競賽中,他21次獲獎,成果豐碩。龍長江榮獲湖南省“鄉(xiāng)村學(xué)校從教20年優(yōu)秀教師”、國培“優(yōu)秀學(xué)員”、縣級“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“學(xué)科帶頭人”等榮譽,十多篇教育教學(xué)論文在國家級、省級刊物發(fā)表并獲獎。

他的教育理念“苔花如米小,也學(xué)牡丹開”,激勵著每一個孩子綻放光彩。如今,他的學(xué)生們有的進入高等學(xué)府深造,有的成為社會勞動者,他們自立自強,用雙手創(chuàng)造美好生活。

龍長江以初心勾線,以匠心施彩,堅信教育是心靈的轉(zhuǎn)向,是向愛、善和智慧的邁進。他用實際行動踐行好老師的標(biāo)準(zhǔn),做學(xué)生品格的錘煉者、知識的引領(lǐng)者、創(chuàng)新思維的激發(fā)者、奉獻祖國的引路人。他的故事激勵著更多教育工作者堅守與奉獻,為湘西教育事業(yè)貢獻力量。李振宇 麻春杰

責(zé)編:劉瓊

一審:劉瓊

二審:甄榮

三審:周韜

來源:湖南日報·新湖南客戶端

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