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新湖南客戶(hù)端6月3日訊（記者 胡旻 實(shí)習(xí)生 張妍）6月2日至3日，長(zhǎng)沙市第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路比賽（少年組）在長(zhǎng)沙高新區(qū)金橋小學(xué)火熱舉行，來(lái)自全市111支代表隊(duì)的360余名少年武術(shù)健兒齊聚一堂、以武會(huì)友，共展中華武術(shù)的獨(dú)特魅力。四年一屆的市運(yùn)會(huì)不僅是青少年兒童一次技藝的比拼，也是青少年兒童的“練兵場(chǎng)”、體教融合的“大舞臺(tái)”，更是對(duì)長(zhǎng)沙體教融合成果的一次集中檢驗(yàn)。

少年男子組第一套國(guó)際競(jìng)賽槍術(shù)頒獎(jiǎng)

時(shí)馬澤在比賽中

比賽現(xiàn)場(chǎng)，參賽選手們身姿矯健，以飽滿(mǎn)的狀態(tài)展示武術(shù)水平和少年風(fēng)采。

來(lái)自湘江新區(qū)金橋小學(xué)的時(shí)馬澤一舉奪得少年男子組第一套國(guó)際競(jìng)賽槍術(shù)冠軍。時(shí)馬澤的父親告訴記者，時(shí)馬澤6歲時(shí)開(kāi)始與體育結(jié)緣，不過(guò)，最初他練習(xí)的是體操，并曾在2022年的省運(yùn)會(huì)上獲得蹦床項(xiàng)目團(tuán)體冠軍。去年9月，在教練的建議下他轉(zhuǎn)項(xiàng)投身武術(shù)，沒(méi)想到就此開(kāi)啟了他武術(shù)追夢(mèng)的征程。對(duì)武術(shù)的熱愛(ài)，讓時(shí)馬澤全身心投入訓(xùn)練，每周堅(jiān)持訓(xùn)練6天，風(fēng)雨無(wú)阻。長(zhǎng)期的武術(shù)訓(xùn)練不僅讓他擁有了強(qiáng)健的體魄，更培養(yǎng)了堅(jiān)韌不拔的性格。

時(shí)馬澤在訓(xùn)練和學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的自律性和強(qiáng)大學(xué)習(xí)動(dòng)力，也讓家長(zhǎng)感到欣慰，他們常常鼓勵(lì)時(shí)馬澤要保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到全面發(fā)展。談及未來(lái)，時(shí)馬澤的父親表示將繼續(xù)支持時(shí)馬澤的武術(shù)追夢(mèng)之路，期望他能“文武雙全”，走出一條屬于自己的成功之路。

圖為6月3日比賽現(xiàn)場(chǎng)

體教融合是學(xué)校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的核心路徑。學(xué)校堅(jiān)持以體育人，強(qiáng)健學(xué)生體魄，錘煉學(xué)生意志，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神，幫助學(xué)生塑造積極向上的人生態(tài)度……在教育體系中，體育的作用正越來(lái)越受重視。從家長(zhǎng)到學(xué)校，正逐漸形成一種共識(shí)：體育是教育不可或缺的一環(huán)。時(shí)馬澤的成長(zhǎng)歷程，也正是長(zhǎng)沙體教融合成果的一個(gè)生動(dòng)縮影。

2020年，《關(guān)于深化體教融合 促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見(jiàn)》出臺(tái)，為我國(guó)青少年體育發(fā)展翻開(kāi)了嶄新篇章。而長(zhǎng)沙市近年來(lái)在大力推動(dòng)青少年體育工作創(chuàng)新發(fā)展，深化體教融合，支持社會(huì)力量參與等方面，已經(jīng)取得了良好的成效，形成了具有長(zhǎng)沙特色的發(fā)展模式。湘江新區(qū)體育部門(mén)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，“以湘江新區(qū)為例，轄區(qū)以學(xué)校體育場(chǎng)館和教室配備為基礎(chǔ)進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)，積極推行‘一校一品’‘一校多品’建設(shè)，將體育重點(diǎn)項(xiàng)目打造為特色項(xiàng)目，倡導(dǎo)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，以體育為切入點(diǎn)塑造學(xué)校品牌。尤其注重武術(shù)這一傳統(tǒng)國(guó)粹項(xiàng)目的弘揚(yáng)，通過(guò)‘自有師資培育+引入社會(huì)資源’雙軌模式推進(jìn)，如白馬實(shí)驗(yàn)學(xué)校利用本校教師發(fā)展武術(shù)特色，金橋小學(xué)則引入專(zhuān)業(yè)社會(huì)力量等，通過(guò)普及與提高相結(jié)合，讓全區(qū)學(xué)生享受武術(shù)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育‘百花齊放’。”

在體教融合的推進(jìn)過(guò)程中，學(xué)校發(fā)揮著關(guān)鍵作用。湘江新區(qū)金橋小學(xué)校長(zhǎng)趙華表示，學(xué)校作為我省最早一批實(shí)現(xiàn)“課間15分鐘活動(dòng)”“每天一節(jié)體育課”的學(xué)校，推行體育走班制教學(xué)讓學(xué)生在小學(xué)階段掌握1至2項(xiàng)體育技能，時(shí)馬澤便是典型案例。這一過(guò)程中，學(xué)校注重家校社協(xié)同，在家長(zhǎng)和社區(qū)對(duì)體育設(shè)施與課后服務(wù)的支持下，結(jié)合湘江新區(qū)“三長(zhǎng)培訓(xùn)”推動(dòng)教育觀念從“育分”向“育人”轉(zhuǎn)變。同時(shí)，依托聯(lián)盟辦學(xué)模式，金橋小學(xué)與旺龍小學(xué)等學(xué)校組成教育聯(lián)盟，整合各?！耙恍６嗥贰辟Y源。 

在本次武術(shù)套路比賽少年組的比賽中湘江新區(qū)旺龍小學(xué)表現(xiàn)亮眼，6月2日收獲了兩枚金牌。旺龍小學(xué)校長(zhǎng)金涌峰表示，這得益于湘江新區(qū)體教融合政策下“專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)校園”模式的落地——通過(guò)引入白名單內(nèi)優(yōu)質(zhì)社會(huì)機(jī)構(gòu)，彌補(bǔ)了學(xué)校專(zhuān)業(yè)師資缺口，其帶出的學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平顯著提升。同時(shí)，湘江新區(qū)推行“一校一品、一校多品”體育推進(jìn)措施，學(xué)校作為金橋小學(xué)教育聯(lián)盟成員，正與鄰校探索資源整合以深化特色建設(shè)，目前已在武術(shù)、啦啦操、冰雪運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目上開(kāi)花結(jié)果，通過(guò)持續(xù)探索適合學(xué)校與學(xué)生發(fā)展的特色體育路徑，推動(dòng)了體教融合在基層學(xué)校的有效落地。

長(zhǎng)沙第十一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)武術(shù)套路比賽（少年組）雖已落下帷幕，但體教融合的探索與實(shí)踐仍在繼續(xù)。長(zhǎng)沙各中小學(xué)將以此次賽事為契機(jī)，進(jìn)一步深化體教融合，豐富體育教育內(nèi)涵，為學(xué)生的終身幸福奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，讓更多像時(shí)馬澤一樣的少年在體育的舞臺(tái)上綻放光彩。

責(zé)編：胡旻

一審：胡旻

二審：喻志科

三審：周韜

來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶(hù)端

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