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在國(guó)家全面推進(jìn)體教融合背景下，長(zhǎng)沙理工大學(xué)體育學(xué)院始終堅(jiān)持“以體載德、以體增智、以體強(qiáng)身、以體育美”的育人理念，緊扣“新工科”人才培養(yǎng)需求，構(gòu)建起了“課程育人筑基、競(jìng)技育人強(qiáng)技、文化育人鑄魂”的三維育人體系，探索出一條具有工科院校特色的體育教育創(chuàng)新發(fā)展之路。

筑基：重構(gòu)特色體育課程體系，專業(yè)適配與智慧賦能雙軌融合

“三維融通”打造體育育人新范式。學(xué)院以深化體育課程體系改革為突破口，創(chuàng)新構(gòu)建了“1234”體育課程育人模式：通過(guò)“1個(gè)融入”將課程思政滲透融入教學(xué)全過(guò)程；以“2項(xiàng)技能”培養(yǎng)為抓手，確保每位學(xué)生掌握兩項(xiàng)及以上運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)；通過(guò)建設(shè)“3門省級(jí)一流金課”打造精品課程矩陣，以示范引領(lǐng)帶動(dòng)整體質(zhì)量提升；實(shí)現(xiàn)“體育一至四”四期貫通式選項(xiàng)教學(xué)，打破傳統(tǒng)年級(jí)壁壘，構(gòu)建個(gè)性化培養(yǎng)路徑。當(dāng)前，36門特色課程形成了“強(qiáng)工科底色、顯專業(yè)特色、有創(chuàng)新亮色”的體育課程矩陣，其中游泳、攀巖、定向越野、旱地冰壺、極限飛盤等專業(yè)適配型課程實(shí)現(xiàn)體育素養(yǎng)與職業(yè)能力同步提升。

“晴雨雙軌”重塑體育教學(xué)新生態(tài)。為解決天氣多變的實(shí)踐難題，學(xué)院首創(chuàng)“雨天‘理論+體能’、晴天戶外強(qiáng)實(shí)踐”的雙軌課堂，在雨天利用智慧課堂組織學(xué)生開展體育理論與體能鍛煉，晴天保證項(xiàng)目化實(shí)踐教學(xué)順利開展。當(dāng)前，學(xué)院已組織教師團(tuán)隊(duì)開發(fā)線上課程資源庫(kù)，并同步設(shè)計(jì)了多樣化的線下“雨天課”，確保學(xué)生雨天也能得到鍛煉。同時(shí)，學(xué)院利用虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室建立了運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，力爭(zhēng)打造“學(xué)-練-測(cè)-評(píng)”全流程閉環(huán)式管理，確保教學(xué)管理精準(zhǔn)化、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)科學(xué)化。

強(qiáng)技：深化教賽協(xié)同育人機(jī)制，教練領(lǐng)銜與成果轉(zhuǎn)化雙向突破

“金字塔式”競(jìng)技人才培養(yǎng)體系。作為教育部高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)建設(shè)試點(diǎn)高校，學(xué)院構(gòu)建了“教學(xué)-訓(xùn)練-競(jìng)賽”一體化培養(yǎng)模式。長(zhǎng)沙理工大學(xué)男子足球隊(duì)以湖南省第十二屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍為基石，實(shí)現(xiàn)首屆全國(guó)學(xué)生（青年）運(yùn)動(dòng)會(huì)總決賽歷史性突破；田徑隊(duì)通過(guò)科學(xué)化訓(xùn)練體系培養(yǎng)國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)健將，其中謝峰同學(xué)在2023年全國(guó)大學(xué)生田徑錦標(biāo)賽中斬獲男子110米欄冠軍，并多次刷新省級(jí)、國(guó)家級(jí)賽事紀(jì)錄；4支陽(yáng)光代表隊(duì)穩(wěn)居全國(guó)賽事第一梯隊(duì)，形成了“以賽促教、以教強(qiáng)賽”的良性循環(huán)。

強(qiáng)化師資激活教學(xué)創(chuàng)新動(dòng)能。學(xué)院聚力打造“引智提質(zhì)、強(qiáng)基固本、創(chuàng)優(yōu)賦能”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，通過(guò)柔性引進(jìn)國(guó)家級(jí)裁判員、博士等高層次人才，推行“金牌教練領(lǐng)銜制”，開發(fā)省級(jí)一流課程。近年來(lái)，學(xué)院不斷開發(fā)特色課程資源庫(kù)，鼓勵(lì)教師將運(yùn)動(dòng)員的賽事實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)案例，助力學(xué)生身體力行地感受體育精神。此外，學(xué)院設(shè)立了專項(xiàng)孵化基金支持教改創(chuàng)新，近三年培育省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，形成“競(jìng)技成果反哺教學(xué)、科研成果賦能產(chǎn)業(yè)”的融合發(fā)展生態(tài)，讓賽場(chǎng)上的榮光持續(xù)照亮育人征程。

鑄魂：推進(jìn)校園體育文化“全景浸潤(rùn)”，品牌打造與自主發(fā)展協(xié)同并進(jìn)

激活校園體育自主發(fā)展動(dòng)能。學(xué)院立足“雙一流”建設(shè)需求，努力構(gòu)建師生協(xié)同發(fā)展的校園體育文化發(fā)展新格局。通過(guò)“專業(yè)指導(dǎo)+學(xué)生自治”的模式，成立學(xué)生體協(xié)聯(lián)盟，制定社團(tuán)活動(dòng)管理規(guī)范，組建專業(yè)教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)下沉各個(gè)社團(tuán)，形成“學(xué)院統(tǒng)籌-社團(tuán)聯(lián)動(dòng)-班級(jí)響應(yīng)”的全鏈條管理體系。街舞社團(tuán)以創(chuàng)意快閃打破運(yùn)動(dòng)邊界，強(qiáng)手籃球社團(tuán)曾獲評(píng)“全國(guó)百佳公益社團(tuán)”，足球協(xié)會(huì)、乒乓球協(xié)會(huì)等社團(tuán)也吸引大批學(xué)生的參與。學(xué)生自主策劃的趣味挑戰(zhàn)賽、跨學(xué)院聯(lián)誼活動(dòng)蓬勃開展，推動(dòng)課外體育活動(dòng)從“被動(dòng)參與”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)創(chuàng)造”，讓運(yùn)動(dòng)成為青春自我表達(dá)的生動(dòng)載體。

深耕品牌賽事厚植體育精神。學(xué)院打造了多層次、多維度的校園賽事體系。除了校運(yùn)會(huì)這一經(jīng)典校園體育盛會(huì)，“理工杯”系列球賽也在點(diǎn)燃競(jìng)技激情，熒光夜跑、迷你馬拉松等特色活動(dòng)融入了校園生活節(jié)奏，首創(chuàng)高?！叭笄颉边\(yùn)動(dòng)會(huì)也廣受好評(píng)。學(xué)院也將通過(guò)冠軍校友故事分享、運(yùn)動(dòng)健康講座等延伸活動(dòng)，讓賽事超越競(jìng)技范疇，成為傳遞拼搏精神、凝聚集體認(rèn)同的文化紐帶，為培養(yǎng)具有健全人格與團(tuán)隊(duì)精神的高素質(zhì)人才注入持久動(dòng)能。

新時(shí)代賦予新使命，新征程呼喚新作為。長(zhǎng)沙理工大學(xué)體育學(xué)院將繼續(xù)深化體教融合改革，以建設(shè)“特色鮮明的高水平體育學(xué)院”為目標(biāo)，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的拔尖人才貢獻(xiàn)更大力量。（張懇 李龍 潘紅玲）

責(zé)編：劉宇慧

一審：劉宇慧

二審：甄榮

三審：熊佳斌

來(lái)源：新湖南客戶端