湖南文聯 2025-05-30 09:09:03

獨特的幻想·幽默與詩意——評《南村傳奇》
文| 李彩紅
我本是帶著“學藝”的虔誠來閱讀《南村傳奇》的。但讀過第一遍之后的最初感覺,竟然是純粹的快樂。
快樂有深淺之分。這部童話帶給我的快樂絕非淺表性的,而是一份“沉甸甸”的精神享受。從看似信馬由韁的“開頭”,到余音繞梁回味無窮的“結尾”,無論情節(jié)發(fā)展得怎樣波譎云詭波瀾壯闊,總會有一些東西叩擊人心,讓讀者在快樂閱讀的同時受到啟迪。
掩卷覃思,我感覺作家的創(chuàng)造與寶石匠真的很相似,同樣都要經過無數次的精雕細琢,將閃耀出非凡異彩的寶石珠玉鑲嵌組合,方能制作成一件件賞心悅目的藝術品。忽而又記起了本書作者湯素蘭老師一篇題為《我的城堡、護衛(wèi)和神燈》的散文——原來,即使是著名作家,從耕耘生活、構思選材乃至靈感勃發(fā)之際將洋溢的激情宣泄于筆端,仍然要有一個艱辛漫長的歷程。
曾有美學家把“美”比作通往深刻的一條復雜、神秘而又燦爛輝煌的“險途”,可見藝術之美來之不易;童話的美感當然也不會從空而降,一部優(yōu)秀的童話作品,絕對不是輕而易舉任意編造出來的——寶石匠的工作,不是還應該上溯到勘探寶藏、開采寶石那個源頭么!
《南村傳奇》的一大特色是大量地吸收了鄉(xiāng)村生活和大自然元素。
生活體驗人人皆有,難得的是對生活體察、審美情趣上的獨到之處。作者的眼光是睿智的。普普通通的青山綠水、田林村路、家畜家禽乃至鳥獸蟲魚,進入“南村”這個類乎桃花源的奇幻世界,立即煥發(fā)出異彩,成為作者指揮的宏大交響詩中一個個鮮活的音符。
于是我們在游歷“舍身石”“無底洞”“印染坊”之際,看到了引誘頑童進入天宮的絢爛通道,看到了人類抗拒天災的艱苦卓絕;“染夢”的表述,更是把自然美、藝術美融入五光十色的夢境,讓讀者浸潤其中不忍離去……
好的童話,都會以錯綜曲折、變幻無窮的情節(jié)來吸引讀者。但“刺激”不等于審美體驗。《南村傳奇》沒有回避自然災難和生活的艱辛困苦,甚至敢于直面舍生忘死的壯舉——前有“為生活和夢想付出努力,然后無怨無悔地離開”的“舍身化石”三少年,后有為制服洪水與巨蟒一道“以身填壑”的生路;而在“結尾”一章,還流露出現代人在強大“客觀”面前的無奈……
但這些并沒讓讀者傷感和失望。深諳兒童心理的湯素蘭老師格外用心,全書貫穿首尾,都巧妙地以自然美來淡化險惡,以愛來溶解悲情(如老貓為了促成巨蟒與路生的合作而“舍身飼蛇”),通過為“大我”獻身的英雄壯舉,來沖擊“小我”種種不如意的遭際等等,一段段絕無“說教”的生動描寫,如字里行間跳躍閃爍的光焰,以充滿正能量的內在意蘊,照亮和溫暖著讀者的心靈。
于是,可讀性與思想、藝術性在書中達到了高度統(tǒng)一。
通過幽默生動的語言來表達童心童趣,是我從這本書里學到的另一“訣竅”。
作者在語言文字方面特別關注孩子們的感受,處處用心,就連對“神魔”的描述都不入俗套,令人忍俊不禁——飛機坐久了,忘記了操控飛毯魔帚的咒語,巫師們就失去了魔法;玉皇大帝關于神仙“輪番下凡”的新規(guī)定,仿佛兒童游戲時的“約定”……善良而不失孩子氣的狐仙總能吸引讀者眼球,亦仙亦凡的丁婆婆每次都給孩子們帶來驚喜;還有神秘的“信使”、那兩位模樣有些怪怪的南村故事講述者——他們似乎沒頭沒腦、卻又充滿懸念的開場白,怎能不誘發(fā)小讀者急著往下看的心愿!
用心品味,細細琢磨,我更加明白了在語言上多下功夫、提升作品的文學成色,對于兒童文學寫作是何等重要!
作品的個性更多地體現在角色和情節(jié)的設置上。
蛇在大量的童話作品中都以貪婪邪惡的“反派角色”出現,狐貍多半是奸猾狡詐的化身,而在“南村”,它們一掃往昔戾氣,都成了勞動者忠誠的朋友。
“神仙”誰不羨慕?可是在天宮玩膩了的三個頑童一心惦記著“凡間”;不用干活而且“要什么有什么”的日子也許是頑童的白日夢,強仔卻說:“想要什么就有什么也不好,這樣久了,就沒有什么東西是你想要的了?!?/span>
為了斬斷那條誘惑頑童直達天宇的“光道” ,三個男孩不惜化為頑石……
幸福只能在人間,在創(chuàng)造性的勞動中,在自己腳下。冬眠春醒的花神婆婆播撒百花的種子,也在播撒希望。作者深情地寫道:鮮花盛開的南村蜂飛蝶舞,南村人的日子又生動歡快起來,古老的民風慢慢恢復,在外漂泊的人們陸陸續(xù)續(xù)地回來了……
——這何嘗不是作者心心念念的美好愿景!
責編:周聽聽
一審:周聽聽
二審:蔣茜
三審:周韜
來源:湖南文聯
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