新湖南客戶端 2025-05-29 16:52:43
新湖南客戶端5月29日訊(通訊員 李婷婷)5月25日至29日,深圳市寶安中學(xué)(集團(tuán))龍津中學(xué)高二年級千名師生在學(xué)校的統(tǒng)籌組織和紫清研學(xué)的精心安排下,開啟了一場意義非凡的湖湘文化研學(xué)之旅。此次活動以“恰同學(xué)少年,品湖湘文化”為主題,貫穿紅色精神、教育科技、歷史人文等多元課題維度,通過20余項(xiàng)項(xiàng)目式探究課程與實(shí)踐體驗(yàn)課程,讓學(xué)子們在行走中丈量歷史厚度,在實(shí)踐中感悟文化魅力。
于偉人故里聆聽音樂思政課
一、紅色精神鑄魂:對話偉人足跡,傳承革命薪火
橘子洲頭,碧波萬頃。學(xué)子們于橘子洲問天臺整齊列隊(duì),舉行開營儀式,集體朗誦《沁園春?長沙》,激昂的詩詞聲與湘江濤聲共鳴,仿佛與偉人進(jìn)行了一場跨越時(shí)空的精神對話。
在韶山毛主席故里,師生懷著崇敬之心敬獻(xiàn)花籃,在銅像廣場莊嚴(yán)宣誓立志,探訪毛澤東同志故居及紀(jì)念館,聆聽偉人波瀾壯闊的革命歷程。沉浸式紅色演出《最憶韶山?jīng)_》及音樂思政課以光影藝術(shù)重現(xiàn)歷史場景,讓同學(xué)們直觀感受革命先輩的理想信念,深刻理解“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”的革命精神。
銅像廣場集體敬獻(xiàn)花籃
二、教育與科技交織:名校啟迪生涯,科技賦能視野
名校參訪與名企考察課程為學(xué)子們打開了教育與科技融合的窗口。湖大學(xué)子帶領(lǐng)師生走讀校碑、紅樓等地標(biāo),講述千年學(xué)府從岳麓書院到現(xiàn)代名校的文脈傳承。龍津少年們在與湖大學(xué)長學(xué)姐交流過程中,汲取求學(xué)經(jīng)驗(yàn),梳理生涯規(guī)劃意識。
移步岳麓書院,同學(xué)們跟隨研學(xué)導(dǎo)師追溯朱熹、張栻等先賢的思想脈絡(luò),在“惟楚有材,于斯為盛”的匾額下,感悟湖湘文化經(jīng)世致用的精神內(nèi)核。愛晚亭畔,同學(xué)們撿拾楓葉制作植物書簽,將“停車坐愛楓林晚”的詩意轉(zhuǎn)化為可觸摸的文化記憶。
遠(yuǎn)大城這座以“可持續(xù)建筑”為核心理念的科技之城,則通過企業(yè)講座、參觀考察讓學(xué)子們直觀領(lǐng)略到科技與環(huán)保融合的魅力,為學(xué)子生涯規(guī)劃增添科技視野維度。
龍津?qū)W子青春風(fēng)采
三、歷史與人文共生:博物院里探文明,煙火氣中品民俗
湖南博物院陳列前,同學(xué)們通過完成紫清研學(xué)特制的《西漢那些事兒》任務(wù)卡,化身“文物探秘者”,在辛追夫人錦袍、T 形帛畫等國寶前駐足,解碼西漢文明的密碼。隆平水稻博物館內(nèi),袁隆平院士“禾下乘涼夢”的生平展陳,讓學(xué)子們深切體會到“一粒種子改變世界”的科學(xué)精神與民生情懷。
銅官窯古鎮(zhèn)的黑石號劇場、博物館群與打鐵花表演,展現(xiàn)了湖湘非遺的活態(tài)傳承。同學(xué)們觀看鐵水騰空化作“火樹銀花”的震撼場景,在泥土與火焰的藝術(shù)中,領(lǐng)悟傳統(tǒng)工藝的匠心匠魂。
坡子街的煙火氣撲面而來,茶顏悅色的茶香、臭豆腐的濃郁香氣,讓同學(xué)們在舌尖上感受湘楚民俗的鮮活生命力。
于銅官窯觀看非遺打鐵花
四、研學(xué)背后的專業(yè)力量:品質(zhì)護(hù)航,全鏈條育人
此次千人規(guī)模研學(xué)活動的順利開展,得益于學(xué)校的細(xì)致管理與紫清研學(xué)的“全鏈條品質(zhì)保障體系”。行前,團(tuán)隊(duì)完成實(shí)地考察、安全評定、課程研發(fā)等籌備工作;行中,實(shí)施 “安全防控 + 知識講解 + 教學(xué)落地” 三位一體服務(wù),確保吃住行學(xué)無縫銜接;行后,通過家書書寫、成果展示等環(huán)節(jié),將研學(xué)體驗(yàn)升華為成長動能。
閉營儀式總結(jié)表彰
五天的湖湘研學(xué)之旅,是一次文化的尋根,更是一場精神的遠(yuǎn)征。龍津中學(xué)師生在山水人文間觸摸歷史溫度,在紅色基因中汲取奮進(jìn)力量。正如紫清研學(xué)的核心理念所述:“過去,書本是孩子的世界;現(xiàn)在,世界是孩子的書本。” 這場行走的課堂,必將在學(xué)子心中種下文化自信的種子,激勵(lì)他們以更廣闊的視野、更堅(jiān)定的信念,奔赴未來的星辰大海。
責(zé)編:陳宇
一審:黃磊
二審:王德和
三審:瞿德潘
來源:新湖南客戶端
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