日本www黄,欧美日韩成人在线观看,欧美专区在线观看,中文字幕+乱码+中文乱,99热少妇,伊人久久成人,久久伊人超碰

新湖南客戶端通訊員 嚴(yán)詩(shī)瑤 李芳

數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮席卷全球，如何破解數(shù)智技能人才供需錯(cuò)配難題？湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院以“湖南工匠學(xué)院”掛牌為契機(jī)，交出了一份校企協(xié)同育人的創(chuàng)新答卷。

教培融合：從“課堂到企業(yè)”的無(wú)縫對(duì)接

湖南工匠學(xué)院（湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院）聚焦新一代信息技術(shù)、人工智能、云計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全等數(shù)字經(jīng)濟(jì)核心領(lǐng)域，構(gòu)建“學(xué)歷教育+職業(yè)培訓(xùn)”雙向賦能的培養(yǎng)體系，以實(shí)訓(xùn)基地、課程體系、師資團(tuán)隊(duì)為支撐，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)即實(shí)戰(zhàn)、畢業(yè)即就業(yè)”目標(biāo)。

該校引入中國(guó)電信湖南公司等龍頭企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目與案例，打造“雙軌互嵌”培養(yǎng)模式，推動(dòng)職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)“師資共聘、基地共投、課程共研、項(xiàng)目共創(chuàng)”。在省級(jí)新一代信息技術(shù)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，職前學(xué)生與職后學(xué)員通過(guò)5G全網(wǎng)建設(shè)仿真軟件及實(shí)體基站設(shè)備同步開展實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。學(xué)生彭桂參與的“通服工匠班”已培養(yǎng)118名“準(zhǔn)工程師”，學(xué)員畢業(yè)前即獲得高空作業(yè)證與低壓電工證，并直接參與企業(yè)5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項(xiàng)目，大幅縮短企業(yè)用人適應(yīng)周期。

通服工匠班學(xué)員在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)

通過(guò)聘請(qǐng)行業(yè)技術(shù)能手與大國(guó)工匠組建“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)，學(xué)校共建實(shí)訓(xùn)基地與開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實(shí)踐中心，確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)技術(shù)前沿同步。天翼云科技有限公司湖南分公司副總經(jīng)理、中國(guó)電信股份有限公司云運(yùn)營(yíng)中心總經(jīng)理王三毛（1993屆畢業(yè)生）以企業(yè)導(dǎo)師身份返校授課，形成“學(xué)生—企業(yè)骨干—導(dǎo)師”的閉環(huán)培養(yǎng)鏈。

模式創(chuàng)新：破解人才成長(zhǎng)“天花板”

為打破傳統(tǒng)職業(yè)教育同質(zhì)化局限，湖南工匠學(xué)院（湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院）推行“因材施教、按需定制”分層培養(yǎng)模式，構(gòu)建“人才共育、技術(shù)共研、利益共享”生態(tài)。

學(xué)校首創(chuàng)“能力導(dǎo)向分層制”，依據(jù)學(xué)生入學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)能力與發(fā)展?jié)摿?，將學(xué)生分為“卓越班”“普通班”“中高職‘3+2’貫通培養(yǎng)班”“高本‘4+0’貫通培養(yǎng)班”四類班級(jí)，通過(guò)動(dòng)態(tài)考核機(jī)制，允許學(xué)生跨層流動(dòng)，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力。卓越班聚焦拔尖人才培養(yǎng)，通過(guò)項(xiàng)目制學(xué)習(xí)與學(xué)科競(jìng)賽強(qiáng)化創(chuàng)新能力；普通班夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，強(qiáng)化崗位技能；“3+2”“4+0”貫通班打通中職-高職-本科培養(yǎng)通道，實(shí)現(xiàn)學(xué)歷與技能雙提升。

圍繞湖南優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)需求，學(xué)校聯(lián)合中國(guó)電信、湖南郵政、華為等龍頭企業(yè)，開設(shè)“工匠班”“訂單班”“現(xiàn)場(chǎng)工程師班”等特色班級(jí)?！肮そ嘲唷辈捎谩鞍牍ぐ胱x”模式，對(duì)接5G基站建設(shè)、云計(jì)算運(yùn)維等崗位；“現(xiàn)場(chǎng)工程師班”聚焦智慧物流、網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域，學(xué)生在企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目中完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)“入學(xué)即入職”。

學(xué)生在真實(shí)項(xiàng)目中完成畢業(yè)設(shè)計(jì)

以賽促學(xué)：鍛造技藝精湛的“湖湘匠才”

職業(yè)技能競(jìng)賽是檢驗(yàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的“試金石”。湖南工匠學(xué)院（湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院）將競(jìng)賽機(jī)制深度融入教學(xué)體系，形成“以賽促教、以賽促學(xué)”的良性循環(huán)。通過(guò)承辦省級(jí)以上技能競(jìng)賽，學(xué)校以實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景培育“金牌工匠”，助力破解技能人才斷層困境。學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中屢獲佳績(jī)，對(duì)口就業(yè)率達(dá)92%，畢業(yè)生迅速成長(zhǎng)為知名企業(yè)技術(shù)骨干。

學(xué)生在校內(nèi)參加技能競(jìng)賽

數(shù)字賦能：打造全民數(shù)字素養(yǎng)提升平臺(tái)

學(xué)校依托數(shù)字化平臺(tái)“湘郵學(xué)堂”，整合云計(jì)算、人工智能等領(lǐng)域資源，面向社會(huì)提供1131門課程、300余門模塊化課程及58項(xiàng)定制培訓(xùn)項(xiàng)目，助力在職員工、職業(yè)院校學(xué)生及公眾提升數(shù)字素養(yǎng)。

此外，學(xué)院實(shí)體化運(yùn)行新一代信息技術(shù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，成立全國(guó)首個(gè)“智享讀書會(huì)”，舉辦“科教融匯論壇”，并立項(xiàng)教育部首批現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)項(xiàng)目，推動(dòng)先進(jìn)制造業(yè)與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才交流。

站在新的起點(diǎn)，湖南工匠學(xué)院（湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院）將持續(xù)深化校企合作，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，打造“數(shù)字通信”“網(wǎng)絡(luò)安全”等特色工匠專業(yè)群。學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)謝圣國(guó)表示：“我們將以‘三個(gè)精神’（勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神）為內(nèi)核，培育既懂技術(shù)又具創(chuàng)新力的復(fù)合型人才，為湖南搶占數(shù)字經(jīng)濟(jì)高地提供強(qiáng)有力支撐?！?/p>

在“技能強(qiáng)國(guó)”的時(shí)代命題下，湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過(guò)湖南工匠學(xué)院的創(chuàng)新實(shí)踐，不僅為職業(yè)教育改革提供了“湖南方案”，更以教培融合的澎湃動(dòng)能，為湖湘大地的高質(zhì)量發(fā)展注入了不竭動(dòng)力。

作者：嚴(yán)詩(shī)瑤 李芳

責(zé)編：張嵐

一審：印奕帆

二審：蔣俊

三審：田從梅

來(lái)源：新湖南客戶端