湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶(hù)端 2025-05-28 12:41:38
5月27日,武岡市紅星小學(xué)召開(kāi)《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“詩(shī)書(shū)畫(huà)”融入教育教學(xué)的實(shí)踐研究》課題推進(jìn)會(huì),該校校長(zhǎng)戴國(guó)殷與課題組成員匯聚一堂,圍繞傳統(tǒng)文化與教育教學(xué)深度融合的課題,共探創(chuàng)新發(fā)展路徑,擘畫(huà)育人新藍(lán)圖。
會(huì)議伊始,戴國(guó)殷表示,“詩(shī)書(shū)畫(huà)”不僅承載著深厚的歷史文化底蘊(yùn),更蘊(yùn)含著豐富的人文精神。將“詩(shī)書(shū)畫(huà)”融入教育教學(xué),是落實(shí)“立德樹(shù)人”根本任務(wù)的有力抓手,也是培養(yǎng)學(xué)生文化自信、提升審美素養(yǎng)的重要途徑。希望課題組成員以強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,扎實(shí)推進(jìn)課題研究工作,充分挖掘“詩(shī)書(shū)畫(huà)”的教育價(jià)值,打造具有紅星小學(xué)特色的傳統(tǒng)文化教育品牌,為學(xué)生的全面發(fā)展筑牢文化根基。?
課題主持人徐娟對(duì)課題研究進(jìn)展及后續(xù)計(jì)劃進(jìn)行了全面且細(xì)致的闡述,并表示,自課題立項(xiàng)以來(lái),課題組通過(guò)廣泛深入的文獻(xiàn)研究、生動(dòng)鮮活的課堂實(shí)踐、細(xì)致入微的師生調(diào)研,已初步搭建起“詩(shī)書(shū)畫(huà)”融入學(xué)科教學(xué)的基本框架。在語(yǔ)文課堂上,通過(guò)古詩(shī)誦讀與書(shū)法創(chuàng)作結(jié)合,讓學(xué)生感受詩(shī)詞的韻律美與書(shū)法的線條美;在美術(shù)課堂中,引導(dǎo)學(xué)生以詩(shī)入畫(huà),用畫(huà)筆描繪詩(shī)詞意境,實(shí)現(xiàn)詩(shī)畫(huà)交融。
針對(duì)下一階段工作,徐娟明確提出三大核心任務(wù)——一是深化理論研究,緊密結(jié)合新課標(biāo)要求,深入探究“詩(shī)書(shū)畫(huà)”與學(xué)科融合的內(nèi)在邏輯,進(jìn)一步完善理論體系,為實(shí)踐提供堅(jiān)實(shí)的理論支撐;二是拓展實(shí)踐領(lǐng)域,將前期研究成果推廣至更多學(xué)科與校園活動(dòng)中,策劃開(kāi)展“詩(shī)書(shū)畫(huà)” 主題校園文化節(jié),舉辦跨學(xué)科融合課程展示活動(dòng),讓傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)校園的每個(gè)角落;三是加強(qiáng)成果提煉,定期收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例、學(xué)生創(chuàng)意作品,總結(jié)歸納可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn),積極向?qū)W術(shù)期刊投稿,為傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展提供有價(jià)值的參考。?
此次課題推進(jìn)會(huì)為《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“詩(shī)書(shū)畫(huà)” 融入教育教學(xué)的實(shí)踐研究》課題明確了清晰的前進(jìn)方向,未來(lái),紅星小學(xué)課題組將以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,持續(xù)深入推進(jìn)課題研究,不斷探索傳統(tǒng)文化與教育教學(xué)融合的新方法、新途徑,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園煥發(fā)出新的生機(jī)與活力,為教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。(歐陽(yáng)婷婷)
責(zé)編:劉瓊
一審:劉瓊
二審:甄榮
三審:周韜
來(lái)源:湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶(hù)端
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