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在資陽益馨家園殘疾人之家里，房屋粉刷一新，防滑坡道方便了居民，嶄新的環(huán)境吸引了來來往往的游客……往昔荒廢的醬廠，在長沙理工大學建筑學院學生實踐團隊的巧思下?lián)u身一變，成了輔助殘疾人就業(yè)的醬油文化體驗館。

這場溫暖改造的種子，早在三年前就已悄然萌芽。一次偶然的講座，一次去省殘聯(lián)的調(diào)研，一次和老師的隨行，讓這群學子開啟了一場有關(guān)“無障礙設計”的青春實踐。團隊先后完成省殘聯(lián)信訪室改造、資陽益馨家園無障礙設計、長沙理工大學金盆嶺校園無障礙環(huán)境改造、長沙地鐵無障礙設施信息化采集等多個項目——在專業(yè)實踐中，他們已逐漸完成從“觀察者”到“行動者”的蛻變。

匠心營造，青春實踐溫暖“筑巢”

湖南省殘疾人聯(lián)合會信訪室無障礙提質(zhì)改造項目是團隊的首個“硬仗”。原有社區(qū)道路如需翻新，耗時長、造價高，這對無障礙改造無疑是沉重壓力。團隊意識到，無障礙設計不能局限于局部的修修補補，而應整體部署，優(yōu)先改造居民需求最強烈的線路，逐點排查障礙設施，展開針對性優(yōu)化。

▲團隊成員坐上輪椅體驗坡道

為了切身體會“障礙之難”，團隊成員坐上輪椅模擬通行?！爸挥姓媲畜w驗過，才知道什么叫‘無障礙’！”黃俊峰回憶起在體驗時的一幕——出口坡道被車輛堵住，他坐在輪椅上急得滿頭大汗，幾番調(diào)整才勉強通過。團隊成員走進辦公室、深入街頭社區(qū)，一次次推著輪椅體驗高低不平的坡道。最終，他們設計的湖南省殘疾人聯(lián)合會無障礙改造項目順利通過國家三星級認證，成為全國僅有的七個“三星級項目”之一。

目前，我國有8500多萬殘疾人，湖南省有各類殘疾人408萬名。伴隨著老殘一體趨勢的逐步上升，社會對無障礙環(huán)境的需求愈發(fā)迫切?！敖ㄖI(yè)不只是蓋房子。我們要讓學生用空間去關(guān)照人，用設計去連接溫度?！遍L沙理工大學建筑學院副院長周晨說。

▲周晨老師檢查學生們已完成的無障礙設計項目

2023年，學生賴紫怡、黃俊峰、汪鯤鵬、王易等人在專業(yè)老師的指導下，以體驗為先，以解決問題為設計導向，歷經(jīng)半個月，打造出全國首個由學生主導設計的無障礙衛(wèi)生間。該項目在全國“無障礙·好設計”精品成果城市聯(lián)展巡展上獲中國殘聯(lián)原副主席呂世明高度評價。

“這已經(jīng)是我們第三個成熟的項目了。”團隊負責人王易推開無障礙衛(wèi)生間的門，輕車熟路地介紹起新增設的低位洗手池、洗手臺旁的安全扶手、母嬰護理臺等等設施的設計思路。

“比起在空中樓閣中想象設計，我更希望同學們能夠更加了解社會，關(guān)懷弱者，借由設計解決實際問題。”周晨說。

▲學生們在施工現(xiàn)場與施工方交流

薪火相傳，為的是服務更多人

“這個樓梯扶手已經(jīng)壞了好久咯，我們都不知道去哪里修？”一次，團隊在社區(qū)開展宣傳科普結(jié)束后，一位娭毑主動找到王易，想讓他幫忙報修反饋。王易發(fā)現(xiàn)，在開展科普宣傳實踐中，這樣的疑問屢見不鮮?！安皇侵挥袣埣踩诵枰獰o障礙通道?！蓖跻籽a充道，“推嬰兒車的家長、拉貨的快遞員、腿腳不便的老人……我們要服務的是更多人?！?/p>

▲同學們前往社區(qū)調(diào)研用戶需求

于是，團隊利用課余時間做設計，用假期時間進社區(qū)，用“傳幫帶”的方式帶領更多學弟學妹一起前行——“現(xiàn)在，我們開展每個項目，必須帶一個低年級學生，就算他們什么都不會，跟著看看也行?！眻F隊平均每年吸納百余名學生參與實踐項目，其中不僅有建筑學子，交通、文新、電氣、藝術(shù)各個學科的學子都在團隊中發(fā)揮著專業(yè)優(yōu)勢，共同為服務學校、社區(qū)、街道添磚加瓦。近三年，團隊累計前往社區(qū)、學校開展實踐服務180余次，參與志愿者近千人次。

▲團隊部分志愿服務證明

團隊的改造不止步于硬件設施改造。同學們在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，殘障群體最主要的需求集中在兩方面——物理可達性和信息可達性。目前，長沙許多公共場所雖然已有無障礙設施，卻缺乏維護、指引與信息化。這讓他們萌發(fā)了構(gòu)建“無障礙數(shù)據(jù)庫”的計劃——讓城市中的“方便”被看見，被記錄，被共享。

于是，團隊聯(lián)合騰訊地圖平臺無障礙小程序，用三個月時間打通線上線下數(shù)據(jù)，實現(xiàn)“一鍵可查”的無障礙信息服務，也助力長沙成為全國第四個實現(xiàn)無障礙出行數(shù)字化的先鋒城市。

▲團隊設計的無障礙出行小程序

2025年，湖南全面推進殘疾人友好型省份建設，進一步完善殘疾人社會保障制度和關(guān)愛服務體系，推動全省殘疾人事業(yè)全面發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。從課堂到社區(qū)，從圖紙到生活，長沙理工大學學子將“專業(yè)小課堂”與“社會大課堂”融合，用專業(yè)能力澆筑城市的溫度，在社會實踐中提升能力，用青春實踐書寫建筑設計者的初心答卷。（劉子涵）

責編：劉宇慧

一審：劉宇慧

二審：甄榮

三審：熊佳斌

來源：新湖南客戶端