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5月17日至20日，由郴州市蘇仙區(qū)教育局主辦，郴州市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校等單位承辦的“2025年蘇仙區(qū)中職教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力提升專題培訓(xùn)班”在該校綜合樓五樓會議室成功舉辦。來自全區(qū)4所中職學(xué)校的160余名教師齊聚一堂，圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)、微課制作、課件開發(fā)及AI技術(shù)應(yīng)用等主題展開深入學(xué)習(xí)與研討，共同探索職業(yè)教育課堂改革的創(chuàng)新路徑。

開班典禮：高屋建瓴明方向

開班典禮由郴州市第一職中副校長喻啟雄主持，郴州市第一職中校長廖勇在致辭中，回顧了學(xué)校近年來在技能競賽、對口升學(xué)等領(lǐng)域取得的突破性成績：2024年，獲世界職業(yè)院校技能競賽銀獎1項(xiàng)，一帶一路暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽國內(nèi)決賽一等獎2項(xiàng)，湖南省職業(yè)院校技能競賽一等獎3項(xiàng)，均名列全市前茅，2025年對口單招錄取率64.2%等。他指出，承辦此次培訓(xùn)是區(qū)教育局對學(xué)校辦學(xué)實(shí)力的認(rèn)可，學(xué)校將全力保障培訓(xùn)質(zhì)量，助力教師專業(yè)成長。

郴州市蘇仙區(qū)教育局職成民股負(fù)責(zé)人王勇軍講話中指出，中職教育是技能型人才培養(yǎng)的基石，要求參培教師“珍惜機(jī)會、明確目標(biāo)、加強(qiáng)交流、嚴(yán)守紀(jì)律”，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)效，推動區(qū)域職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

專家引領(lǐng)：理論實(shí)踐雙賦能

培訓(xùn)以“匠心設(shè)計(jì)·技術(shù)賦能”為主線，邀請多位資深專家授課：

郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院副校長雷海艷教授系統(tǒng)解析教學(xué)設(shè)計(jì)的核心理念與方法，通過案例對比教案與教學(xué)設(shè)計(jì)的差異，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為中心”的育人邏輯，并結(jié)合《新能源汽車故障檢修》等課程實(shí)例，演示如何構(gòu)建分層遞進(jìn)、崗課融合的教學(xué)內(nèi)容。

郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處副處長劉建高副教授聚焦微課設(shè)計(jì)與制作，剖析“情境導(dǎo)入-核心講解-互動強(qiáng)化”的微課結(jié)構(gòu)，帶領(lǐng)教師實(shí)操AI剪輯工具，快速生成高質(zhì)量教學(xué)資源。

郴州市第一職中正高級講師、招生就業(yè)科科長劉健以“邏輯為骨、美學(xué)為形、技術(shù)為翼”闡釋課件設(shè)計(jì)精髓，現(xiàn)場演示結(jié)構(gòu)性思維導(dǎo)圖構(gòu)建與動態(tài)交互功能開發(fā)，助力教師打造“重點(diǎn)突出、互動性強(qiáng)”的智慧課件。

郴州市第一職中正高級講師、專業(yè)建設(shè)委員會辦公室主任王平安展示了DeepSeek等AI工具在教學(xué)全流程中的創(chuàng)新應(yīng)用，從智能備課、學(xué)情分析到個(gè)性化評價(jià)，為教師提供“AI+教育”的實(shí)戰(zhàn)解決方案。

多元形式：研訓(xùn)一體促實(shí)效

培訓(xùn)采用“專題講座+分組研討+成果展評”的多元模式。參培教師按專業(yè)分組，圍繞“1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)+5分鐘微課+AI課件”任務(wù)展開協(xié)作，并在專家指導(dǎo)下完成作品優(yōu)化。結(jié)業(yè)儀式上，《三極管基本放大電路》《五角星刻字》等優(yōu)秀案例獲現(xiàn)場展示，凸顯“崗課賽證”融通設(shè)計(jì)與跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（PBL）的創(chuàng)新理念。

以匠心鑄就職教未來

四天的密集研修，教師們不僅掌握了前沿教學(xué)技術(shù)，更深化了對“三教改革”的理解。參培教師紛紛表示，將把培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為課堂實(shí)踐，以“教學(xué)設(shè)計(jì)”為支點(diǎn)，撬動職業(yè)教育課堂革命，為培育“工匠精神”與“數(shù)字素養(yǎng)”并重的高素質(zhì)技能人才貢獻(xiàn)力量。

此次培訓(xùn)既是蘇仙區(qū)職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)的里程碑，也為區(qū)域產(chǎn)教融合、科教融匯注入新動能，標(biāo)志著蘇仙區(qū)職業(yè)教育在“AI+職業(yè)教育”創(chuàng)新實(shí)踐中邁出堅(jiān)實(shí)一步。（劉濤 崔平）

責(zé)編：周聽聽

一審：周聽聽

二審：張馬良

三審：周韜

來源：新湖南客戶端