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新湖南客戶端 2025-05-20 15:14:08
為推進課堂教學(xué)改革，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用，本學(xué)期，湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)開展校級公開示范課活動，各教學(xué)部門推薦了共計9名教師進行課堂教學(xué)展示，重點推薦了在教學(xué)能力競賽中獲獎及創(chuàng)新課堂教學(xué)的觀摩課。學(xué)校院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門負責(zé)人、校院教學(xué)督導(dǎo)和專任教師積極參與了課堂觀摩與交流。
“真實案例+實時演練”打造交通數(shù)據(jù)分析高效課堂。智能交通學(xué)院譚明老師（2024年湖南省職業(yè)院校教師職業(yè)能力比賽獲獎）講授的《交通數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》課程，結(jié)合知識點采用了“真實案例+實時演練”的教學(xué)模式，素材豐富，借助衛(wèi)星影像、大數(shù)據(jù)可視化平臺、自動駕駛等多種教學(xué)工具演示，講練結(jié)合，有效培養(yǎng)了學(xué)生解決實際問題的能力，體現(xiàn)了“做中學(xué)、學(xué)中做”的課堂特色，是一堂生動的交通數(shù)據(jù)分析示范課。
“虛實結(jié)合”創(chuàng)新實踐，全國獲獎團隊展示模塊化教學(xué)新范式。路橋工程學(xué)院教學(xué)團隊（全國職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽獲獎、國家在線精品課程）李振、池漪、龔靜敏三位老師共同呈現(xiàn)了一堂模塊化教學(xué)示范課《橋涵施工技術(shù)》，將課程科學(xué)劃分若干模塊，明確每個模塊的目標、內(nèi)容與考核標準。本次課以“蓋梁預(yù)制拼裝施工方法”為主題，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，通過虛擬仿真、BIM模型、動畫視頻等多維教學(xué)手段，將理論與實踐有效結(jié)合，生動詮釋了模塊化課程改革的創(chuàng)新實踐。
實訓(xùn)場景賦能教學(xué)，角色演繹活化課堂。人文旅游學(xué)院田青老師選擇在實訓(xùn)室講授《機場高端旅客服務(wù)》課程，模擬真實場景，學(xué)生分角色演繹不同情景下VIP旅客的接待流程和問題處理，配合老師的講解和提問，讓知識點更直觀和清晰，體現(xiàn)了“學(xué)生主體、教師主導(dǎo)”的教學(xué)方法。課堂上學(xué)生深度參與，師生高效互動，為大家展示了一堂沉浸式專業(yè)示范課。
本學(xué)期校級公開示范課活動已圓滿落幕，活動體現(xiàn)了示范引領(lǐng)、教學(xué)創(chuàng)新、深度研討的鮮明特色。老師們靈活運用案例教學(xué)、項目式教學(xué)、情景模擬、智慧教學(xué)工具等多元方法，成功踐行了“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。公開課后組織了現(xiàn)場互動活動，及時評課、交流，顯著提升教學(xué)研討實效，促進了教師團隊的合作與共同進步。（廖廣知）
責(zé)編：陳麗丹
一審：陳麗丹
二審：張馬良
三審：周韜
來源：新湖南客戶端
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