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——記汝城縣土橋鎮(zhèn)中學(xué)教師羅曉慶

時(shí)光清淺，歲月嫣然，在教育這片廣袤的田野上，羅曉慶已默默耕耘了多個(gè)春秋。她不僅是一名初中班主任，更是兩個(gè)孩子的母親，她在家庭與學(xué)校的雙重角色間不斷穿梭，用堅(jiān)韌與愛心書寫著屬于自己的教育故事。

柔肩擔(dān)重任，家校共堅(jiān)守

每天清晨，羅曉慶早早起床，為兩個(gè)孩子準(zhǔn)備好營養(yǎng)早餐，送他們?nèi)W(xué)校后，又馬不停蹄地趕往自己任教的學(xué)校，迎接班級(jí)里那一群朝氣蓬勃的孩子們。

白天，在學(xué)校里，羅曉慶全身心投入到班級(jí)管理中。從早讀的紀(jì)律監(jiān)督，到每一堂課間的巡視；從與各科任課教師的溝通協(xié)調(diào)，到關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒變化，她事無巨細(xì)，親力親為。為了給學(xué)生們營造一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)氛圍，她精心策劃每一次班會(huì)活動(dòng)，組織各種有益身心的課外拓展，用愛與智慧凝聚起班級(jí)的向心力。

當(dāng)夜幕降臨，羅曉慶顧不上休息，又要投入到照顧孩子的日常瑣事中。無數(shù)個(gè)夜晚，她在哄睡孩子后，又悄悄打開臺(tái)燈，批改學(xué)生的作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的教案，直到深夜。

有人問羅曉慶，“你這么辛苦，值得嗎？”她總是微笑著回答，“看到學(xué)生們?cè)谖业囊龑?dǎo)下不斷成長進(jìn)步，看到孩子們健康快樂地長大，我覺得一切付出都是值得的?！边@份對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與熱愛，支撐著她在家庭與學(xué)校之間堅(jiān)定地走下去，從未有過絲毫退縮。

以愛育桃李，潤物細(xì)無聲

教育是一場(chǎng)向美而行的遇見，是一段溫暖人心的修行。在羅曉慶心中，每一個(gè)學(xué)生都是一顆獨(dú)一無二的種子，需要用愛去澆灌，用心去呵護(hù)，才能綻放出屬于自己的絢爛花朵。

班級(jí)里有個(gè)叫小宇（化名）的學(xué)生，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心，總是獨(dú)來獨(dú)往，很少與同學(xué)交流。羅曉慶發(fā)現(xiàn)這一情況后，主動(dòng)找他談心，了解他的內(nèi)心想法。在學(xué)習(xí)上，羅曉慶利用課余時(shí)間為他單獨(dú)輔導(dǎo)，從最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)開始，耐心地為他講解，一遍又一遍，直到他完全掌握。羅曉慶還為他制定了個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)他每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。漸漸地，在羅曉慶的持續(xù)鼓勵(lì)和幫助下，小宇的成績(jī)有了顯著提升，性格也變得開朗起來，還交了許多好朋友?？吹叫∮畹霓D(zhuǎn)變，羅曉慶由衷地感到欣慰，也更加堅(jiān)定了用愛去教育每一個(gè)學(xué)生的信念。

當(dāng)有學(xué)生突然生病，羅曉慶都會(huì)詳細(xì)詢問了解學(xué)生的病情，勸慰孩子們安心養(yǎng)病，落下的課程老師會(huì)幫忙補(bǔ)上。班上學(xué)生曾多次向羅曉慶致謝，“老師，是您的關(guān)心與鼓勵(lì)讓我想盡快回到班級(jí)學(xué)習(xí)，非常謝謝您！”那一刻，羅曉慶深刻體會(huì)到了作為一名班主任的責(zé)任與幸福。

師德映初心，師風(fēng)鑄師魂

“學(xué)高為師，身正為范。”作為一名教師，羅曉慶深知師德師風(fēng)的重要性。在日常工作和生活中，她時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以身作則，用自己的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣。

羅曉慶注重自身的品德修養(yǎng)，誠實(shí)守信，尊重每一位學(xué)生的人格和個(gè)性差異。“我始終以平等、公正的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們?cè)跍嘏?、和諧的氛圍中感受到尊重和關(guān)愛。”

在教育教學(xué)工作中，羅曉慶為了提高自己的教學(xué)水平，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷更新教育觀念，探索創(chuàng)新教學(xué)方法。她認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)每一堂課，力求讓課堂生動(dòng)有趣、富有實(shí)效。她還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與課堂討論，大膽發(fā)表自己的見解。

同時(shí)，羅曉慶積極與家長溝通合作，共同關(guān)注學(xué)生的成長。在日常教學(xué)中她及時(shí)向家長反饋學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，認(rèn)真傾聽家長的意見和建議，與家長攜手為學(xué)生的成長保駕護(hù)航。

砥礪再前行，共筑教育夢(mèng)

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，教育之路任重而道遠(yuǎn)。今后，羅曉慶將繼續(xù)懷揣著對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛，帶著對(duì)每一個(gè)學(xué)生的殷切期望，在班主任的崗位上默默耕耘，無私奉獻(xiàn)。

“不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，以更加飽滿的熱情、更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度投入到教育教學(xué)工作中。”羅曉慶感慨萬千，“只要每一位教育工作者都能堅(jiān)守初心，牢記使命，以愛為舟，以責(zé)為槳，就一定能在教育的海洋中乘風(fēng)破浪，駛向更加美好的未來！”在未來的日子里，羅曉慶將繼續(xù)用自己的行動(dòng)書寫著教育的詩篇，讓愛與責(zé)任在教育的道路上綻放更絢爛的光彩。

責(zé)編：劉瓊

一審：劉瓊

二審：甄榮

三審：周韜

來源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端