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湖南汽車工程職業(yè)大學(xué)學(xué)子:一場“藍(lán)調(diào)”T臺秀,讓非遺“潮”起來

  新湖南客戶端   2025-05-16 09:08:27

當(dāng)藍(lán)印花布遇見AI算法,當(dāng)傳統(tǒng)紋樣碰撞現(xiàn)代審美,會激起怎樣的青春火花呢?……5月13日上午,正值全國職業(yè)教育技能活動周開展之際,在湖南汽車工程職業(yè)大學(xué)西校區(qū)的星秀園,由該校藝術(shù)傳媒學(xué)院舉辦的一場名為“藍(lán)調(diào)未來:非遺與青春的碰撞”的T臺秀,讓圍觀的師生們直呼“過癮”。

走進(jìn)T臺秀現(xiàn)場,絢麗的燈光閃爍,動感的音樂響徹全場。身著藍(lán)印花紋服飾的模特們邁著優(yōu)雅的步伐款款而行,藍(lán)底白花的古樸紋路與現(xiàn)代剪裁完美融合,每一步都踏出了青春與傳統(tǒng)交織的獨(dú)特韻味。最驚艷的當(dāng)屬壓軸亮相的藍(lán)印霓裳,堪稱全場的高光時刻—裙擺處以生成式AI設(shè)計的藍(lán)印花布“卷草紋”勾勒出精美的祥瑞圖騰,裙裾間藍(lán)白漸變色如水墨氤氳,傳統(tǒng)藍(lán)染工藝與AI碰撞出奇妙反應(yīng)。

“為了實(shí)現(xiàn)這種自然過渡的漸變效果,我們反復(fù)試驗(yàn)浸染次數(shù)與晾曬時長,每道工序時間誤差嚴(yán)格控制,確保色彩呈現(xiàn)的理想暈染韻律?!痹O(shè)計者、該校服裝2303班學(xué)生張玉表示,“每道看似隨意的衣褶里,都暗藏著非遺技藝的基因密碼?!?/p>

此外,在文創(chuàng)展區(qū),由該校藝術(shù)傳媒學(xué)院學(xué)生設(shè)計的國潮飾品同樣吸睛。這些作品將傳統(tǒng)的“海水江崖”“忍冬”“云雷”等千年圖騰,解碼重構(gòu)紋樣—明清織錦中的海水江崖紋凝練成抽象的波浪形茶墊、忍冬紋化作抱枕上律動的符號,青銅器上象征生生不息的云雷紋形成絲巾上的幾何線條……這些在典籍中沉睡千年的紋樣基因在這些現(xiàn)代時尚設(shè)計中重?zé)ㄉ鷻C(jī),既有古樸的韻味,又有潮流的風(fēng)范,讓不少圍觀的同學(xué)贊不絕口,又忍不住好奇詢問:“這樣既傳統(tǒng)又創(chuàng)新的作品,到底是怎么想出來的呢?”

“其實(shí),這些作品都是我從張家界橋頭村的山水紋理中汲取的靈感……”承辦此次活動的該?!皣彼嚾尽l(xiāng)村振興”,院校傳承團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、室內(nèi)2302班學(xué)生劉凱馨分享了自己的創(chuàng)意,“我們先用AI對傳統(tǒng)花紋進(jìn)行重構(gòu)設(shè)計,再通過手工調(diào)配染料,經(jīng)過多次浸染控制色彩層次,最后用天然植物纖維編織裝飾帶。這樣,作品既有傳統(tǒng)韻味,又不失現(xiàn)代感?!被顒蝇F(xiàn)場,其他創(chuàng)作者也紛紛與圍觀師生介紹自己從捕捉靈感、融合技藝到打磨細(xì)節(jié)的艱辛與收獲。

其實(shí),在這場精彩的視覺盛宴背后,藏著師生們兩個月的精心付出。2025年專業(yè)寫生期間,該校藝術(shù)傳媒學(xué)院的20名師生深入張家界橋頭村開展寫生實(shí)踐活動?;顒悠陂g,在非遺傳承人和專業(yè)老師的指導(dǎo)下,學(xué)生們大膽創(chuàng)新,將藍(lán)印花布、扎染等非遺技藝與AI深度融合,創(chuàng)作出了一系列文創(chuàng)產(chǎn)品?!皬闹悄芙馕鰝鹘y(tǒng)紋樣,到創(chuàng)作實(shí)物落地,我們不斷探索、不斷試錯,每件作品都帶著草木的清香?!?403班學(xué)生鄧蕓驕傲地說。

該校藝術(shù)傳媒學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,此次舉辦T臺秀,集中展示了學(xué)生創(chuàng)作的國家級非物質(zhì)文化藍(lán)印花布作品,這既是對學(xué)校非遺教育成果的集中呈現(xiàn),也展現(xiàn)了青年學(xué)生用創(chuàng)意和技能打破文化壁壘,讓傳統(tǒng)技藝在數(shù)字時代煥發(fā)新生,更弘揚(yáng)了勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚?!拔覀儾粌H要傳承手藝,更要培養(yǎng)會講故事的新時代工匠?!毕乱徊剑瑢W(xué)校將持續(xù)推動非遺教育與職業(yè)教育的深度融合,讓學(xué)生在技能實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新思維,積極用青春創(chuàng)意為非遺傳承注入嶄新活力,努力為鄉(xiāng)村振興和文化傳承貢獻(xiàn)職教力量。

(楊麗 趙玲藝 )

責(zé)編:周聽聽

一審:周聽聽

二審:張馬良

三審:周韜

來源:新湖南客戶端

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