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4月27日，由長(zhǎng)沙市雨花區(qū)雨花實(shí)驗(yàn)第二小學(xué)承辦的"AI時(shí)代下的教育革新"主題直播活動(dòng)圓滿落幕。

作為全國(guó)線下直播點(diǎn)之一，該校通過(guò)"線上+線下"聯(lián)動(dòng)模式，組織師生、家長(zhǎng)深度參與教育前沿研討，展現(xiàn)了我省基礎(chǔ)教育在人工智能時(shí)代的創(chuàng)新探索。此次活動(dòng)除北京主會(huì)場(chǎng)外，還借助新華網(wǎng)、新教育讀書(shū)會(huì)視頻號(hào)、潤(rùn)澤園APP、潤(rùn)澤園視頻號(hào)等線上平臺(tái)同步直播，累計(jì)吸引近200萬(wàn)人次觀看。

活動(dòng)聚焦“AI技術(shù)對(duì)閱讀習(xí)慣與教育生態(tài)的重塑”“如何以深度閱讀構(gòu)建書(shū)香校園與社會(huì)”“教育者如何在AI時(shí)代堅(jiān)守教育靈魂”三大核心議題，特邀教育界、企業(yè)界眾多權(quán)威專家齊聚一堂，分享前沿觀點(diǎn)，展開(kāi)深度互動(dòng)。

北京大學(xué)教育學(xué)院教授、心安幸福教育創(chuàng)導(dǎo)者文東茅，清華大學(xué)全球產(chǎn)業(yè)研究院院長(zhǎng)、中國(guó)積極心理學(xué)發(fā)起人彭凱平，中國(guó)文化書(shū)院院長(zhǎng)、西湖大學(xué)校董陳越光，潤(rùn)澤園教育創(chuàng)始人白立新，強(qiáng)腦科技創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)成員、基礎(chǔ)教育研究院院長(zhǎng)張勝男，中瑞酒店管理學(xué)院院長(zhǎng)高松濤，青島恒星科技學(xué)院創(chuàng)始人陳昌金等專家學(xué)者參加，圍繞“AI+閱讀”雙核展開(kāi)深度剖析，為教育革新提供多元視角與創(chuàng)新思路。

在人工智能技術(shù)日新月異的當(dāng)下，教育模式與閱讀習(xí)慣正經(jīng)歷前所未有的變革。此次活動(dòng)旨在深入探討AI技術(shù)對(duì)教育的影響，探尋堅(jiān)守“深度閱讀”價(jià)值、構(gòu)建有靈魂教育體系的有效路徑，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香社會(huì)建設(shè)。專家們的精彩講座，為參會(huì)者帶來(lái)一場(chǎng)場(chǎng)思想盛宴。

北京大學(xué)教育學(xué)院教授文東茅以《AI時(shí)代的幸福教育》為題，揭開(kāi)了AI與教育深度融合的神秘面紗。他分享在全國(guó)127所實(shí)驗(yàn)學(xué)校中，如何利用AI技術(shù)為幸福教育插上翅膀的寶貴經(jīng)驗(yàn)。文東茅表示，要讓AI與幸福教育和諧共生，就必須從教師的角色轉(zhuǎn)變、學(xué)校文化的重塑，以及構(gòu)建適應(yīng)新時(shí)代的倫理框架等多個(gè)維度，共同繪制教育生態(tài)的新藍(lán)圖。

清華大學(xué)全球產(chǎn)業(yè)研究院院長(zhǎng)彭凱平帶來(lái)了《AI時(shí)代的積極教育：閱讀如何滋養(yǎng)幸福力與創(chuàng)造力》的精彩演講。他表示，AI將勝任那些低技能、重復(fù)性的工作，人類的核心競(jìng)爭(zhēng)力將聚焦于審美、創(chuàng)造與同理心，而閱讀書(shū)籍便于提升我們的幸福力與創(chuàng)造力。

在智慧與靈感的碰撞中，中國(guó)文化書(shū)院院長(zhǎng)、西湖大學(xué)校董陳越光，以《AI時(shí)代的經(jīng)典閱讀與人文教育》的演講，從宣紙線裝書(shū)的古樸韻味，到現(xiàn)代印刷裝幀書(shū)籍的精致典雅，再到電子書(shū)、微信閱讀的便捷高效，甚至短視頻的瞬息萬(wàn)變，他生動(dòng)描繪了知識(shí)形態(tài)的華麗蛻變。陳越光表示，AI時(shí)代的教育革新，需點(diǎn)亮哲學(xué)之燈塔，引領(lǐng)人們駛向智慧的彼岸。

潤(rùn)澤園教育的掌舵人白立新，揭示了教育革新與企業(yè)文明融合的奧秘。他表示，“AI如同一位得力助手，分擔(dān)了我們的腦力與體力，但深度思考與剖析的能力，才是我們不可剝奪的寶劍。”來(lái)自杭州六小龍的強(qiáng)腦科技的智囊團(tuán)成員、基礎(chǔ)教育研究院院長(zhǎng)張勝男，剖析了當(dāng)代學(xué)子的“空心病”。她表示，孩子們不僅需要科技的翅膀，更需心靈的燈塔。強(qiáng)腦科技，正是利用腦科學(xué)與人工智能的魔力，為教育注入了一劑強(qiáng)心針。讓孩子們?cè)诳萍嫉暮Ｑ笾袑W(xué)會(huì)專注，用科技的力量鍛造堅(jiān)韌，以一顆利他之心，照亮前行的道路。

在圓桌對(duì)話環(huán)節(jié)，潤(rùn)澤園教育的核心講師郭紅波，與張勝男女士、中瑞酒店管理學(xué)院院長(zhǎng)高松濤等教育界精英，圍繞“AI·新教育”的主題展開(kāi)探討，如何在AI的浪潮中，保持教育的溫度與深度，讓經(jīng)典與未來(lái)在教育的舞臺(tái)上和諧共舞。

該校負(fù)責(zé)人諶小平表示，學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，在守護(hù)教育本質(zhì)的同時(shí)積極擁抱技術(shù)變革，計(jì)劃組織學(xué)科組開(kāi)展分層研討，圍繞“AI與經(jīng)典閱讀的平衡點(diǎn)”“AI時(shí)代下的教育革新”等主題持續(xù)進(jìn)行校本教研，并形成實(shí)踐案例集，為教學(xué)實(shí)踐提供參考。同時(shí)，在骨干教師群試點(diǎn)建設(shè)“AI閱讀助手+師生讀書(shū)會(huì)+親子讀書(shū)沙龍”融合實(shí)驗(yàn)班，探索個(gè)性化閱讀指導(dǎo)模式，推動(dòng)教育更好地融合新技術(shù)，為教育改革與書(shū)香校園建設(shè)、家庭閱讀文化建設(shè)注入新動(dòng)力。（小平 王丹萍）

責(zé)編：劉瓊

一審：劉瓊

二審：甄榮

三審：周韜

來(lái)源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端