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近日，中共中央辦公廳下發(fā)通知，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育，這是黨的十八大以來開展的第八次集中教育。歷次集中教育始終聚焦筑牢信仰之基、錘煉忠誠之魂、厚植為民之情，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨全面從嚴治黨的系統(tǒng)性、連續(xù)性和深化性。

中國共產(chǎn)黨對全面從嚴治黨的探索，從延安整風“窯洞對”到新時代集中教育的“自我革命”，形成一以貫之的政治自覺。歷次集中教育都是中國共產(chǎn)黨刀刃向內、自我革新的標志，傳遞出黨勇于正視問題、不斷自我完善的決心，彰顯了馬克思主義政黨的鮮明品格和先進性。集中教育始終堅持用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律、生活等方面存在的問題。集中教育對象實現(xiàn)全覆蓋，從“關鍵少數(shù)”到 9900 多萬黨員、基層黨組織，構建縱向到底、橫向到邊的網(wǎng)絡。集中教育形態(tài)轉向制度化，打破“運動式治理”，將集中教育與日常教育、問題整改與建章立制結合，使“思想建黨”融入黨建全周期。

“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人?！笨季沓Ｐ?，本色依舊。集中教育的這種戰(zhàn)略定位，既是對馬克思主義政黨建設規(guī)律的把握，更是保持“永遠在路上”的“趕考”清醒，回答“跳出歷史周期率”的時代之問——唯有持續(xù)自我凈化、完善、革新、提高，才能確保長期執(zhí)政地位。

黨的作風建設關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。歷次集中教育都聚焦作風建設，以整治“四風” 為突破口，將“以人民為中心”轉化為實踐。從群眾路線教育劍指“舌尖上的浪費”，到“兩學一做”推動黨員做“貼心人”，再到黨紀學習劃定“六大紀律”，八項規(guī)定精神學習教育更是以整治“四風”為核心，直擊群眾反映強烈的作風問題。

靶向治療形式主義、官僚主義，精簡文件會議、壓縮考核，讓干部投身脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興一線；震懾享樂主義、奢靡之風，八項規(guī)定落地，“打虎”“拍蠅”“獵狐” 并舉，使清正廉潔成為標配。當“門難進”變為“門常開”，“形象工程”轉為“民心工程”，群眾從實事中感受作風之變，黨心民心在互動中緊密相連。習近平總書記強調“黨的一切工作,必須以最廣大人民根本利益為最高標準”，集中教育反復證明，抓住作風建設“牛鼻子”，就能牽起黨群關系“千條線”。

歷次集中教育在方法上都注重實事求是原則，從實際出發(fā)；注重突出問題導向，以解決實際問題為根本；注重群眾參與，開門教育面向社會，廣泛接受群眾監(jiān)督；注重建章立制，形成靠制度管權、管事、管人的長效機制。從“調查研究找差距”到“清單管理促整改”，集中教育在方法創(chuàng)新中彰顯實踐智慧。通過調研、走訪、數(shù)據(jù)分析精準畫像，形成“問題—責任—整改”清單閉環(huán)。如八項規(guī)定精神學習教育堅持聚焦主題、簡約務實，一體推進學查改，融入日常、抓在經(jīng)常。

群眾參與與制度建設結合，以“群眾滿意”為標準，邀請群眾監(jiān)督評估，將經(jīng)驗轉化為制度，形成“實踐—制度— 執(zhí)行”循環(huán)。守正與創(chuàng)新結合，既傳承批評與自我批評，又借大數(shù)據(jù)推“云端黨課”“指尖學習”，讓創(chuàng)新理論以鮮活形式入腦入心。這些系統(tǒng)創(chuàng)新既保持了教育力度，又構建長效制度優(yōu)勢。

歷次集中教育主題關聯(lián)、邏輯相通、成效疊加，影響覆蓋全黨全國，通過“關鍵少數(shù)”示范傳導全社會。黨員干部踐行八項規(guī)定精神，輕車簡從成風尚；“打虎”“拍蠅”彰顯公平正義；“我為群眾辦實事”解民生痛點，黨風政風“小氣候”引領社風民風“大氣候”。

政治生態(tài)凈化，宗旨意識強化，脫貧攻堅中數(shù)百萬干部駐村幫扶，詮釋“人民至上”。制度效能釋放，“三會一課”“民主生活會” 等制度成為剛性約束，“按制度辦事”共識支撐法治精神。價值引領深化，使黨在群眾中的威信和形象進一步樹立，黨心民心進一步凝聚，形成了推動改革發(fā)展的強大正能量。黨內反“四風”帶動社會守規(guī)矩、崇平等；倡務實、尚節(jié)約；知禮節(jié)、尊文明?！包h風正、政風清、民風淳、社風好”相互激蕩，真正實現(xiàn)“自我革命引領社會革命”，為國家治理注入價值動能。

集中教育推動理論與實踐雙向賦能，以習近平新時代中國特色社會主義思想為旗幟引領集中教育，在教育中闡釋深化，不斷推動黨的創(chuàng)新理論在實踐中豐富發(fā)展。從“作風建設永遠在路上”到“黨的自我革命永遠在路上”“全面從嚴治黨永遠在路上”，深化“思想建黨”規(guī)律性認識，形成與時俱進的治黨治國方略。

拓展“制度治黨”路徑，將經(jīng)驗上升為《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》等法律法規(guī)，標志著從“運動式” 到“制度化”治理跨越。豐富“治理現(xiàn)代化”理論，深刻認識“自我革命與社會革命”“思想引領與制度約束”“問題導向與系統(tǒng)觀念”的關系，充實習近平新時代中國特色社會主義思想內涵，展現(xiàn)馬克思主義執(zhí)政黨建設的中國智慧。

回望來路，八次集中教育如豐碑，銘刻黨自我凈化、完善、革新、提高的歷程。推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，促進了全黨思想上的統(tǒng)一、政治上的團結、行動上的一致。展望未來，集中教育凝聚的力量，必將引領“中國號” 巨輪駛向民族復興的光輝彼岸。

作者：史鋒 梁棟

責編：王敦果

一審：王敦果

二審：張馬良

三審：周韜

來源：新湘評論雜志社“指點”微信公眾號