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湖南日報·新湖南客戶端通訊員 丁德鳳 向潤源

4月的湘大校園，花香滿園。校園西側，紅色法學樓倒映在西湖水中，靜靜地俯瞰著湘大法科學子追光逐夢……

這里有法學院、知識產權學院、信用風險管理學院，他們共同組成了法學學部，形成了“一部三院、一體兩翼”特色鮮明的辦學格局。

從1983年招收法學本科生以來，42年厚積薄發(fā)，湘大法科一路改革一路發(fā)展，成為了湖南省師資力量最強、學科門類最全、辦學特色最鮮明的學科，我校成為了全國唯一一所同時開辦法學、知識產權、信用風險管理與法律防控3個本科專業(yè)的高校。

一大批復合型法治人才從這里走向全國，湘大法科贏得了“南方法學明珠”的美譽。這美譽，是復合型法治人才培養(yǎng)“湘大模式”的完美演繹，是一個個法科人才培養(yǎng)“秘訣”落地生根的最好見證。

近日，在湖南省第一屆“芙蓉律師杯”法律檢索大賽決賽中，湘大法科學子以絕對優(yōu)勢名列前三，包攬冠軍、亞軍、季軍。

這樣的學科競賽“大滿貫”不是偶然，是經常。不僅僅是省內比賽，在全國大賽、國際比賽更是大放異彩，捷報頻傳。

在第十六屆“北外·萬慧達杯”知識產權英文模擬法庭競賽中，法學學部代表隊獲得全國總冠軍、正反方最佳書狀獎、最佳辯手獎，3年內2次實現(xiàn)該賽事獎項“大滿貫”。

在“中歐杯”全國法科學生涉外法治人才大獎賽中，法科學子黃靖淼以優(yōu)異的表現(xiàn)斬獲大賽一等獎。

4月13日，在ICC國際刑事法院中文模擬法庭競賽中，湘大法科學子斬獲團隊一等獎、最佳被害人方書狀獎、最佳辯方律師獎，這是該校連續(xù)第三次獲得該賽事全國一等獎。

法科學子鉆研法理，潛心向學；賽場拼搏，盡顯鋒芒。

這些榮譽、獎項無不展現(xiàn)了法學學部人才培養(yǎng)成效。“以賽促學、學賽融通”的創(chuàng)新培養(yǎng)模式，不僅全面提升學生的法律實務能力，更是提高了湘大法學的知名度、美譽度。

這些獲獎的法科學子不少來自法學卓越班，一個法學類拔尖人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗班，設立于2017年，以國家首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地（應用型、復合型）為壤、在國家級“法學人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”的這塊試驗田上開花結果。

法學學部部長李仕春說：“復合應用型特色法治人才，是基于‘法學+’思維，深化法學學科與基礎學科、新興學科的滲透與融合，培養(yǎng)出真正適應社會需要的高端法律人才?！?/p>

打造復合型特色法治人才培養(yǎng)模式，法學、知識產權、信用法學，與社會學、工學、金融學等交叉融合，就如校長廖永安所提出的，實現(xiàn)由“在湘潭大學讀法科專業(yè)”轉為“在法科專業(yè)讀湘潭大學”。

2024年8月，教育部和國家知識產權局公布了首批高校國家知識產權信息服務中心考核評估結果，我校獲評“優(yōu)秀”——全國僅有6所高校獲得該等級。

這份“優(yōu)秀”是對知識產權人才培養(yǎng)模式的肯定與促進。

在技術轉移中心，知識產權學院的兩名學生全神貫注地構建專利檢索式，并使用專利數(shù)據庫進行多次檢索——對計算機學院提供的一項關于無人機系統(tǒng)的待申請專利進行科技查新，從新穎性、創(chuàng)造性、發(fā)明完成度3個方面進行綜合評價。

這類集知識產權專業(yè)與理工科專業(yè)、理論與實務為一體的綜合性工作，已然成為復合型知識產權學生的常態(tài)化訓練內容。

“學生一入學，就要學習高等數(shù)學、大學物理、基礎法學理論等多門課程?！敝R產權學院院長肖冬梅說。

學習知識產權專業(yè)，門檻較高。學院采取模塊化的課程體系，由知識產權實務課程、法學基礎課程、知識產權專門課程、理工科專業(yè)課程和公共基礎課程5個模塊構成。對于本科生，學生攻讀法學學士學位的同時，在化工、機械、計算機等專業(yè)中任選一個修雙學位；對于研究生，通過校內導師與外聘實務導師的聯(lián)合培養(yǎng)，法學理論、知識產權理論與知識產權實務等專題化教學，進一步塑造專業(yè)素質過硬的知識產權人才。

“校內進行多學科課程學習，校外以‘實戰(zhàn)’提升技能，在學生時代享有良好資源，高端平臺。通過參與學術論壇、案件、項目等，我們提高了自身的核心競爭力?！敝祜w葉畢業(yè)十余年，曾在多家500強企業(yè)擔任知識產權管理工作，現(xiàn)已成為浙江精英知識產權服務有限公司總經理。

令朱飛葉印象深刻的，還有對“法律職業(yè)資格證+專利代理師資格證”的重視，這給他們未來的發(fā)展添加了重量級砝碼。

除了“知識產權+工科專業(yè)”，學部還以需求為導向：創(chuàng)新性培養(yǎng)“法學+社會學”復合型調解談判人才、既懂法學又懂金融的“信用法學+金融學”信用法治人才。

這種人才創(chuàng)新培養(yǎng)模式擴展到了國外。學部依托“中非高校20+20合作計劃”，一直堅持以企業(yè)需求為導向，創(chuàng)立“訂單式”的中非法律人才培養(yǎng)新模式，將具備中文能力和專業(yè)知識的復合型人才輸送至非洲大地，從事法律與人文交流、開展田野調查，為國家培養(yǎng)實操性強的高端涉非法律服務人才。

2023年12月，中央依法治國辦、教育部涉外（非洲）法治人才協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新基地落戶湘大，這是對我校培養(yǎng)對非人才最好的評價。全國只有51家高校入選，我校是湖南省唯一一家。

為提高非洲本地就業(yè)率，許多非洲國家要求對非企業(yè)雇用一定比例本國人，而非洲本地人不通中文且專業(yè)技術水平不夠。這是我國不少對非企業(yè)面臨的一個現(xiàn)實問題。

為此，學部擴大非洲留學生招生規(guī)模和培養(yǎng)層次，逐步設置完成了覆蓋本科生、碩士研究生、博士研究生三個層次的非洲法課程教育，培養(yǎng)了全國90%以上高端非洲法律人才。

這樣的人才培養(yǎng)模式，造就了一大批德法兼修、學科交叉、知行合一的復合應用型知識產權人才、調解談判人才、信用法治人才、涉外（非洲）法治人才等特色法治人才。

這樣的人才，走出三拱門，就是“搶手貨”。400多名復合型知識產權人才入職華為、騰訊、大疆等高新技術企業(yè)；調解談判人才成為司法行政部門、專業(yè)調解組織的中堅力量；信用法治人才受到金融機構、資產管理公司青睞；全國90%以上高端涉非法治人才赴非深度參與中非法律和人文交流……復合型法治人才培養(yǎng)的“湘大模式”受到社會的廣泛關注和高度認可。

今年3月和4月，湖南省人民檢察院、湖南省煙草專賣局、全國第一“紅圈所”金杜律師事務所相繼與學校簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，“煙草法律問題研究與人才培養(yǎng)基地”“涉外知識產權法律研究基地”揭牌成立。

一項項協(xié)議的簽訂，一個個基地的建設是法學學部以理論研究、實務研討、人才培養(yǎng)為一體的生動實踐。這樣的實踐，是復合型法治人才培養(yǎng)的“秘訣”所在。

這樣的基地，在湘大遍地開花：涉外（非洲）法治人才協(xié)同培養(yǎng)創(chuàng)新基地、最高法“多元化糾紛解決機制研究基地”、最高法“知識產權司法保護理論研究基地”、最高檢“檢察公益訴訟研究基地”、司法部調解理論研究與人才培訓基地、司法部公證理論研究與人才培訓基地、國家級專利協(xié)同運用試點單位、中國貿促會“涉外商事法律服務與人才培養(yǎng)基地”……

一個個高端平臺為特色法治人才培養(yǎng)提供了厚實的土壤。在這些高端科研平臺下，學部獲批國家重點研發(fā)計劃項目、國家社科基金重大項目等國家級項目100余項，榮獲教育部人文社科優(yōu)秀成果獎二等獎等省部級以上獎勵50余項。

高端平臺之外，學部為特色法治人才培養(yǎng)打通了復合師資、特色教材、精品課程，這是湘大法科人才培養(yǎng)的四大“秘訣”。

打造復合師資是第二個有效“秘訣”。學部現(xiàn)有專任教師104人，擁有國家哲學社會科學領軍人才、國家有突出貢獻中青年專家、享受國務院政府特殊津貼專家、教育部新世紀優(yōu)秀人才等一批高層次人才在這里教書育人，傳道授業(yè)……

他們深耕法學領域，孜孜不倦，推陳出新，改革教學方法。在全國率先推出法學實踐性教學的“當事人模式”——讓學生以當事人或代理人身份啟動相關法律程序，通過各種途徑推動法律問題解決，讓法律的公平與正義深深地融進法科學子的靈魂。

“當事人模式”是法學院院長歐愛民教授在20多年的法學教育實踐中摸索出來的。他介紹，這種教學模式實現(xiàn)了我國法學教育從課堂到實戰(zhàn)的轉變，將人才培養(yǎng)、理論研究、社會服務融為一體，以教學改革推進法治建設，具有真實性、公益性、參與性等特點。

這種培養(yǎng)模式讓越來越多法科學子加入公益維權和普法前線?！皩崙?zhàn)平臺”湘潭大學社會權益法律救助中心獲湖南省“最美公益普法集體”“最具影響力法治人物（群體）”，多名指導教師榮獲“全國普法工作先進個人”“全國公共法律服務工作先進個人”，學校也被中宣部、司法部、全國普法辦公室評為“全國法治宣傳教育先進單位”，是全省教育系統(tǒng)唯一。

復合型人才的培養(yǎng)離不開復合型師資。以培養(yǎng)卓越法治人才為目標，學部還聘請引進了100余名實務導師，這些來自立法、司法、行政、紀檢監(jiān)察和法律服務等一線領域的專家學者建起了一支“雙師型”師資隊伍，參與課程教學，推行“實務精英+”教學改革，為提升學生法學功底、實踐能力“保駕護航”。

“學生們用的教材很多都是我們自己編寫的特色教材，不僅僅我們學校用，其他很多高校也采用我們的原創(chuàng)教材?！崩钍舜赫f，“這也是我們培養(yǎng)人才的一大秘訣?！?/p>

《知識產權信息檢索與利用》《專利法》等系列原創(chuàng)教材被60余家高校采納應用，《如何當好調解員系列叢書》等系列教材在全國發(fā)行10萬余冊，出版中國第一部非洲法教材《非洲法導論》，特色教材入選“十四五”國家重點圖書規(guī)劃，開發(fā)了全國90%以上非洲法教材。

除了原創(chuàng)書籍的編寫，學部致力于開發(fā)精品課程，創(chuàng)建知識產權、法學專業(yè)知識圖譜，15門優(yōu)質課程上線國家高等教育智慧教育平臺，《我們身邊的知識產權》等4門線上課程僅在智慧樹一個平臺就有150余所高校采用，學員高達10萬余人；建設“線上+線下”“虛擬仿真+現(xiàn)場演練”等立體化教學資源，打造“永不下課”的課堂。先后榮獲國家教學成果獎二等獎3項、湖南省教學成果獎一等獎8項，建成1門國家級課程思政示范課程、4門國家一流本科課程、16門省級一流本科課程。

高端平臺、復合師資、特色教材、精品課程、實踐教學是湘大法科人才培養(yǎng)的“秘訣”。42年披荊斬棘，“南方法學明珠”的美譽離不開每一位法學老師，是他們扎根湘大辛勤育人；更離不開15000多名走出三拱門的湘大法科學子，是他們擦亮了湘大法學的“金字招牌”。