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編者按：一名黨員就是一面旗幟，一個支部就是一座堡壘。黨旗領航、堡壘健強是黨建工作充滿活力的寫照。長期以來，長沙理工大學各學院、部門涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層黨組織?，F(xiàn)特推出“黨建先鋒”欄目，報道優(yōu)秀黨支部書記的先進事跡，激勵全校師生向先進學習，見賢思齊，以高質量黨建推動學校高質量發(fā)展。

他堅守初心使命，創(chuàng)新黨建工作方法，在推進基層黨支部建設過程中，努力使自己成為黨建與學術的“雙帶頭人”，推動黨建和業(yè)務“雙結合”、立德樹人和教學科研“雙促進”。他是劉東奇，全國黨建工作樣板支部、湖南省“雙帶頭人”教師黨支部書記“強國行”專項行動團隊負責人、長沙理工大學電氣與信息工程學院電力工程系黨支部書記。

在提升黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力上下功夫

2021年，劉東奇開始擔任長沙理工大學電氣學院電力工程系黨支部書記。作為一名教工黨支部書記，他以增強支部的政治功能和組織功能，提升支部凝聚力和戰(zhàn)斗力為首要任務，嚴格落實“三會一課”制度，認真整理相關學習資料，制定階段性學習計劃，通過組織支部成員開展集中學習、分組討論、自學并提交心得體會等多種方式學習領會貫徹黨的創(chuàng)新理論。

他不斷探索靈活多樣的理論學習模式，并將“三會一課”“一月一課一片一實踐”黨日活動、學術研討、教學研討和人才培養(yǎng)有機結合，構建了從院領導、系領導到老黨員全員參講的特色制度，做到“人人是主角，人人講黨課”。

讀原著、學原文、悟原理是學習理論最有效的方法。為了幫助支部成員在閱讀原著原文中收獲理論知識、沉淀思考，支部在黨員之家建立“黨員讀書角”，用以共同學習理論，分享讀書體會。

支部每周二下午會組織黨建引領青年教師成長、黨建促進教學工作、課程思政沙龍等為主題形式多樣的黨日活動，每個月會結合學科的重點工作提出一項黨建促進學科建設的議題，組織教師們召開研討會，群策群力共同推動黨建引領學科建設。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，劉東奇于2022年開始建設“互聯(lián)網(wǎng)＋黨建”服務新媒體平臺，在全國高校思政網(wǎng)開通“育人號”，內容涵蓋理論學習、工作動態(tài)、探索創(chuàng)新、調查研究、建設成果等多個方面，已發(fā)表文章26篇，力求教育宣傳支部黨員全覆蓋。

在實現(xiàn)黨建與業(yè)務雙融雙促上出實招

黨的建設和教學工作猶如車之兩輪、鳥之雙翼。在新時代教育理念下，如何以黨建工作為抓手，推動教學工作的全面發(fā)展，實現(xiàn)黨建和教學工作“雙融雙促”，一直是劉東奇重點考慮的事情。

2017年，劉東奇成為一名“長理電氣人”。他承擔的課程之一，是被譽為電氣專業(yè)“四大天書”之首的“電機學”，每學期承擔3門以上教學任務，年年超額完成學校規(guī)定的教學工作量。在承擔教學任務的同時，他還擔任班主任，堅持以思政引領班級建設。

“管理好一個班級，既要注重班干部的培養(yǎng)，也要調動每一位同學的積極性?！痹趽坞姎?808班的班主任時，為了形成良好的學習氛圍，劉東奇鼓勵班干部組織班上同學開展學習活動，在活動中進行班級學習成績排名，對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生頒發(fā)進步獎、學習之星獎等獎勵?！巴ㄟ^這類活動可以幫助大家認識到自己該朝哪個方向去努力。”

有一次班會上，學生們聊到了入黨動機。他抓住機會引導學生端正的入黨動機：“一個合格的黨員應該具備公心大于私心的品質，能夠優(yōu)先考慮公共利益，為社會主義事業(yè)和公眾服務作出貢獻?！?/p>

在劉東奇的引導下，電氣1808班學生積極向黨組織靠攏，其中中共黨員10名，積極分子9名，獲學院“五四評優(yōu)”學習型團支部表彰。

“無論是學習書本上的知識，還是外出見識祖國的大好河山，一定要把時間用在積累知識、增長能力之上?！睘榱颂岣哒n堂教學質量，他主動帶隊到湘潭電廠、株洲電廠開展認識實習，并連續(xù)4年不斷線帶領“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。

去年6月17日，湖南省高校青年學者論壇在長沙理工大學舉行，劉東奇帶領支部青年教師參加。參加研討活動的青年教師鄧樂表示，“作為當代高校教師，要忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，牢記教育初心，全身心投入工作，把一腔熱血揮灑在教書育人的事業(yè)中?！?/p>

劉東奇還經常自己參加科普下鄉(xiāng)、科普進校園等社會公益活動，多次為中小學生講課。在湖南省益陽市安化縣梅城鎮(zhèn)完全小學開展科普進校園活動時，他從“電”的繁體字講起，給當?shù)貙W生帶來了一場妙趣橫生的“科學盛宴”。梅城鎮(zhèn)完小校長夏國榮表示：“活動讓更多孩子將科學的種子深植于內心，點亮了小學生的科學夢?！?/p>

在點燃黨建引擎助推科技創(chuàng)新上顯擔當

“要充分發(fā)揮高校教師教學主力軍壓艙石作用，更加有力有效服務黨和國家工作大局，為黨育人、為國育才。”劉東奇是這么說的，也是這么做的。

進入長沙理工大學后，劉東奇參與的第一個課題———國家重點研發(fā)計劃項目“電力系統(tǒng)終端嵌入式組件和控制單元安全防護技術”，就是為解決我國現(xiàn)有電力終端芯片核心技術“卡脖子”難題而開展的研究。劉東奇在項目中負責“具有主動免疫能力的電力終端內嵌入式組件和控制單元”課題，研究電力終端主動免疫信息安全防護架構和安全組件。

劉東奇積極構筑校企合作橋梁，推動黨建工作與科技創(chuàng)新深度融合。去年11月21日，他組織電力工程系黨支部與湖南五凌電力工程有限公司四支部開展黨建聯(lián)學聯(lián)創(chuàng)活動。在交流座談會上，雙方圍繞科技創(chuàng)新成果應用轉化、實驗室建設及支部黨建進行了深入研討?！拔覀円渣h建聯(lián)建共建活動為契機，發(fā)揮‘1+1>2’的優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新校企合作方式，實現(xiàn)優(yōu)勢互補?！?/p>

項目內容復雜，涉及集成電路、安全組件等多個方面，相關知識必須邊學邊討論才能確定研究方案。劉東奇和團隊成員在實驗室常常是“5+2”“白+黑”連續(xù)作戰(zhàn)。2022年3月，項目被中國電機工程學會鑒定為國際領先水平?！盀榱嗽诤诵募夹g上不受制于人，我們付出再多努力也值得。”

在自身積極參與科研的同時，劉東奇還引導青年教師將科研目光聚焦到國家重大戰(zhàn)略和服務湖南地方經濟社會發(fā)展上。

近年來，劉東奇研發(fā)了電動汽車與電網(wǎng)互動分布式協(xié)同調控關鍵技術等多個成套技術，主持了國家自然科學基金項目2項、國防某重大科研項目課題1項、湖南省自然科學基金2項、湖南省教育廳優(yōu)秀青年基金1項，主研結題國家重點研發(fā)計劃項目1項（結題報告排名第2），獲湖南省科技進步一等獎2項，教育部科技進步二等獎1項，中國電力科技進步二等獎1項。

對于這一系列成績，他覺得自己做的仍有很多不足，“我們應該不斷地努力，才能讓我們的技術越來越進步，才能為國家的需要和社會的發(fā)展貢獻力量?！保▌⒉┬溃?/p>

責編：劉宇慧

一審：劉宇慧

二審：甄榮

三審：熊佳斌

來源：新湖南客戶端