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理論·智庫丨加強(qiáng)數(shù)智賦能,創(chuàng)新高校校園文化建設(shè)

  湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端   2025-01-19 16:23:06

吳猛

隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命不斷推進(jìn),生成式人工智能、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)新應(yīng)用不斷迭代升級(jí),不僅改變了高校文化建設(shè)的外部環(huán)境,也形成了新時(shí)代校園文化建設(shè)的內(nèi)生變量。2024年,教育部啟動(dòng)人工智能賦能教育行動(dòng)。日前召開的全國教育工作會(huì)議強(qiáng)調(diào),要持續(xù)推進(jìn)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略。強(qiáng)化數(shù)智賦能,推動(dòng)高校校園文化提能增效,成為營(yíng)造良好校園文化氛圍、發(fā)揮好文化育人“潤(rùn)物細(xì)無聲”功能的關(guān)鍵所在。

以數(shù)智技術(shù)推動(dòng)高校校園文化內(nèi)涵提升。高校應(yīng)著眼履行文化傳承創(chuàng)新重要職能,充分運(yùn)用數(shù)智技術(shù),推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化融入校園文化。深入挖掘區(qū)域文化的歷史淵源和精神內(nèi)涵。堅(jiān)持正確政治方向、輿論導(dǎo)向、價(jià)值取向,綜合運(yùn)用大數(shù)據(jù)、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù),深入挖掘區(qū)域文化資源的價(jià)值內(nèi)涵,從中汲取精神滋養(yǎng)。推動(dòng)區(qū)域文化融入校園文化建設(shè)創(chuàng)新。實(shí)施好學(xué)校各類館藏資源整理發(fā)掘工程,凝練學(xué)校發(fā)展歷史中的優(yōu)秀文化元素,并運(yùn)用聲、光、電、水、影、樂等新元素進(jìn)行展示,以校史、校風(fēng)、校訓(xùn)、校歌為載體,實(shí)現(xiàn)區(qū)域文化與校園文化的融會(huì)共進(jìn)。創(chuàng)新表現(xiàn)校園文化標(biāo)識(shí)。借助多媒體電子交互屏、3D電子沙盤、虛擬互動(dòng)體驗(yàn)等新設(shè)備新技術(shù),全景式、立體化生動(dòng)呈現(xiàn)學(xué)校發(fā)展歷程、專業(yè)學(xué)科發(fā)展、校風(fēng)建設(shè)等內(nèi)容,推進(jìn)校園“館藏精品”“校史傳記”“人文風(fēng)物”數(shù)字化建設(shè),豐富校園文化內(nèi)涵。

以數(shù)智技術(shù)驅(qū)動(dòng)高校校園文化平臺(tái)升級(jí)。高校是教育、科技、人才的集中交匯點(diǎn),應(yīng)注重以數(shù)智技術(shù)推動(dòng)校園文化實(shí)踐育人平臺(tái)、數(shù)字化展館建設(shè)。創(chuàng)新校園文化實(shí)踐育人平臺(tái)。充分利用虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、地理信息系統(tǒng)、智能交互圖像識(shí)別等技術(shù),打破傳統(tǒng)育人主體、場(chǎng)域、手段、機(jī)制限制,構(gòu)建起開放、共享的校園文化實(shí)踐育人活動(dòng)平臺(tái),推進(jìn)“知、教、學(xué)、研、行、智”一體化發(fā)展。比如長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托三維場(chǎng)景建模、3D引擎開發(fā)技術(shù)進(jìn)行1∶1三維虛擬呈現(xiàn),建成青年毛澤東成長(zhǎng)足跡數(shù)字展廳、百工之事工藝美術(shù)數(shù)字展廳、醴陵釉下五彩瓷數(shù)字展廳等,同時(shí)借助VR、AI學(xué)伴、大模型智能問答等技術(shù),為參觀者提供可視化學(xué)習(xí)、沉浸式體驗(yàn),提升育人實(shí)效。建設(shè)數(shù)字化校園文化展館。開展校內(nèi)文物數(shù)字化展覽展陳,做大資源存量、做活應(yīng)用系統(tǒng)、做強(qiáng)應(yīng)用場(chǎng)景,構(gòu)建兼具學(xué)習(xí)性、實(shí)踐性、趣味性的校園文化展館。比如湖南食品藥品職業(yè)學(xué)院以科技賦能中醫(yī)藥文化、普及中醫(yī)藥文化為主旨,運(yùn)用物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代信息技術(shù)成果,在校內(nèi)建成校史館、中藥標(biāo)本館、食藥文創(chuàng)基地、藥膳研發(fā)中心等場(chǎng)館,使學(xué)生在潛移默化中受到中醫(yī)藥文化的熏陶,進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)業(yè)自覺、文化自信。

以數(shù)智技術(shù)強(qiáng)化高校校園文化品牌傳播。做好校園文化品牌傳播是高校以文化人、以文育人的重要一環(huán),合理運(yùn)用數(shù)智技術(shù),有助于提高校園文化傳播質(zhì)效。優(yōu)化校園文化內(nèi)容創(chuàng)造流程。堅(jiān)持正面宣傳為主,唱響主旋律,激發(fā)正能量,做強(qiáng)校園文化傳播內(nèi)容;利用人工智能的深度學(xué)習(xí)和自然語言處理技術(shù),根據(jù)學(xué)生需求和文化傳播趨勢(shì),自動(dòng)生成評(píng)論分析、社交媒體帖子等多類型內(nèi)容,為校園新聞編輯、校園文化活動(dòng)策劃等提供強(qiáng)有力的數(shù)據(jù)支持,優(yōu)化傳播內(nèi)容生產(chǎn)流程,提升高校校園文化傳播效率。拓展校園文化互動(dòng)傳播渠道。智能語音助手、聊天機(jī)器人可以不間斷地為學(xué)生帶來豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化服務(wù),讓學(xué)生在虛擬與現(xiàn)實(shí)的交融中更直接、更深入地理解和體驗(yàn)校園文化,從而有助于增強(qiáng)高校校園文化互動(dòng)傳播。比如由上海交通大學(xué)自主策劃、研發(fā)、訓(xùn)練的集合多種人工智能生成技術(shù)打造而成的虛擬數(shù)字人主播“交交”活躍于多個(gè)社交媒體,結(jié)合學(xué)生的興趣和需求,采用學(xué)生喜聞樂見的方式發(fā)布豐富內(nèi)容,持續(xù)向社會(huì)各界傳遞交大聲音、講好交大故事。實(shí)現(xiàn)校園文化內(nèi)容精準(zhǔn)推送。通過人工智能收集和分析學(xué)生對(duì)校園文化傳播內(nèi)容的瀏覽、點(diǎn)贊、分享、評(píng)論等數(shù)據(jù),產(chǎn)出分析報(bào)告和受眾畫像,可進(jìn)一步為學(xué)生推薦符合其個(gè)性化需求的資訊,促進(jìn)校園文化內(nèi)容的精準(zhǔn)傳播,并制訂更能滿足學(xué)生喜好的校園文化活動(dòng)策劃方案。還可發(fā)揮行業(yè)、高校、企業(yè)力量,成立人工智能創(chuàng)新傳播實(shí)驗(yàn)室,將人工智能技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用于校園文化傳播,提升學(xué)校形象,打造立足辦學(xué)特色、重視內(nèi)涵發(fā)展、體現(xiàn)區(qū)域特色的校園文化品牌。

(作者系湖南食品藥品職業(yè)學(xué)院黨委副書記。本文為2022年度湖南省高校思想政治工作優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目“高職院?!辶f(xié)同’網(wǎng)絡(luò)思政育人體系探索”階段性成果)

責(zé)編:楊興東

一審:楊興東

二審:奉清清

三審:王禮生

來源:湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端

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