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湖南省黨的建設(shè)研究會

習(xí)近平總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神專題研討班開班式上強(qiáng)調(diào)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神，凝心聚力推動改革行穩(wěn)致遠(yuǎn)。全省黨建研究戰(zhàn)線必須聚焦中心大局，自覺將學(xué)習(xí)研究、宣傳闡釋黨的二十屆三中全會和省委十二屆七次全會精神作為當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)，在進(jìn)一步全面深化改革、奮力譜寫中國式現(xiàn)代化湖南篇章中優(yōu)化服務(wù)供給、展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為。

聚焦強(qiáng)化理論武裝，把準(zhǔn)黨建研究正確方向

習(xí)近平總書記指出，政治方向是黨生存發(fā)展第一位的問題，事關(guān)黨的前途命運(yùn)和事業(yè)興衰成敗。黨建研究必須把科學(xué)理論武裝擺在首要位置，學(xué)懂弄通黨的創(chuàng)新理論，以理論上的清醒保證政治上的堅(jiān)定。

學(xué)懂弄通習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想。這一重要思想既是黨建研究的基本內(nèi)容，也是做好黨建研究工作的根本遵循。要將這一重要思想作為“一塊整鋼”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的全面性系統(tǒng)性實(shí)效性，準(zhǔn)確把握“十三個堅(jiān)持”的要素構(gòu)成、內(nèi)在聯(lián)系，深刻領(lǐng)悟其核心要義、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，使之成為黨建研究的總遵循、總依據(jù)、總指引。

學(xué)懂弄通習(xí)近平總書記考察湖南重要講話和指示精神。習(xí)近平總書記在湖南考察時強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)黨的建設(shè)，指出“推動高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化，必須加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)”“鞏固拓展主題教育成果，建立健全長效機(jī)制”“樹立和踐行正確政績觀”“持續(xù)深化整治形式主義為基層減負(fù)”，這些都是對執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的深刻把握，也是對湖南黨建工作高質(zhì)量發(fā)展的殷切期待。要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟這些重要講話和指示精神，在融會貫通上下功夫，推動黨建研究在進(jìn)一步明方向、抓重點(diǎn)中答題交卷。

學(xué)懂弄通黨的二十屆三中全會和省委十二屆七次全會精神。緊扣改革主題，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟中央全會、省委全會精神，尤其是準(zhǔn)確把握對提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平、深化黨的建設(shè)制度改革的要求。結(jié)合我省黨的建設(shè)實(shí)際開展研究，既講好“普通話”，也講好“湖南話”；既研究如何細(xì)化落實(shí)黨的建設(shè)制度改革任務(wù)，也研究怎樣做好改革輿論引導(dǎo)工作，筑牢全社會共抓改革的思想基礎(chǔ)、群眾基礎(chǔ)。

聚焦服務(wù)進(jìn)一步全面深化改革，突出黨建研究重點(diǎn)任務(wù) 

習(xí)近平總書記指出，進(jìn)一步全面深化改革，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。黨的二十屆三中全會《決定》在指導(dǎo)思想中明確提出，更加注重突出重點(diǎn)。黨建研究要緊扣進(jìn)一步全面深化改革中黨的建設(shè)領(lǐng)域重點(diǎn)難點(diǎn)問題，探究破解之法，研提應(yīng)對之策。

突出維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的研究闡釋。黨的領(lǐng)導(dǎo)是進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的根本保證。將維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)作為黨建研究重大課題，重點(diǎn)研究闡釋如何進(jìn)一步強(qiáng)化黨中央重大決策部署落實(shí)機(jī)制，確保黨中央政令在湖南暢通無阻，令行禁止；如何科學(xué)有效謀劃推進(jìn)改革，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造可復(fù)制可推廣的“湘字號”改革經(jīng)驗(yàn)；如何走好新時代黨的群眾路線，健全“走基層、找問題、想辦法、促發(fā)展”長效機(jī)制。通過研究闡釋，引導(dǎo)推動全省各級黨組織和黨員干部將貫徹黨中央精神作為忠誠擁護(hù)“兩個確立”、堅(jiān)決做到“兩個維護(hù)”的具體行動。

突出黨的建設(shè)制度改革的研究闡釋。深化黨的建設(shè)制度改革，是進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重要內(nèi)容。重點(diǎn)研究闡釋如何完善政治素質(zhì)考察融入日常、抓在經(jīng)常的工作機(jī)制，如何健全有效防范和糾治政績觀偏差工作機(jī)制，如何完善激勵干部擔(dān)當(dāng)作為政策措施，如何健全領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人變動交接制度，如何推深做實(shí)片組鄰“三長制”，如何深化開展“一月一課一片一實(shí)踐”主題黨日，等等。通過研究闡釋，推動建立健全黨的建設(shè)制度機(jī)制，提高黨的建設(shè)質(zhì)量。

突出全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力的研究闡釋。進(jìn)一步全面深化改革、譜寫中國式現(xiàn)代化湖南篇章，干部是關(guān)鍵，能力是基礎(chǔ)。重點(diǎn)研究闡釋如何提高全省各級干部服務(wù)“三個高地”建設(shè)的能力、推進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的能力、建設(shè)“4×4”現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的能力、解決民生問題的能力、培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的能力、統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全的能力等，探索提出提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力的方法路徑、制度安排。通過研究闡釋，進(jìn)一步找準(zhǔn)干部隊(duì)伍建設(shè)規(guī)律，為鍛造適應(yīng)中國式現(xiàn)代化湖南實(shí)踐的高素質(zhì)干部隊(duì)伍貢獻(xiàn)智慧。

突出黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的研究闡釋。腐敗是危害黨的生命力和戰(zhàn)斗力的最大毒瘤，必須以“兩個永遠(yuǎn)在路上”的堅(jiān)韌執(zhí)著，堅(jiān)決打好反腐敗斗爭的攻堅(jiān)戰(zhàn)持久戰(zhàn)。重點(diǎn)加強(qiáng)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任制度機(jī)制研究闡釋，探索推動完善監(jiān)督體系的思路舉措；加強(qiáng)一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐的工作機(jī)制研究闡釋，探索鏟除腐敗滋生土壤和條件的治本之策；加強(qiáng)新時代廉潔文化建設(shè)研究闡釋，探索從湖湘文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化中汲取養(yǎng)分的有效途徑。通過研究闡釋，為推動全面從嚴(yán)治黨引向深入、營造山清水秀政治生態(tài)、建設(shè)清廉湖南賦能助力。

聚焦務(wù)實(shí)管用，推進(jìn)黨建研究成果轉(zhuǎn)化

習(xí)近平總書記指出，要發(fā)揮哲學(xué)社會科學(xué)在治國理政中的重要作用。黨建是實(shí)學(xué)，研究需管用。堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向，圍繞黨的建設(shè)現(xiàn)實(shí)問題、黨的建設(shè)制度改革重點(diǎn)任務(wù)推出務(wù)實(shí)管用的研究成果，并做好成果轉(zhuǎn)化“后半篇文章”。

推動研究成果轉(zhuǎn)化為黨委政府決策。資政輔政是黨建研究的重要功能，研究成果進(jìn)入決策是黨建研究服務(wù)中心大局的重要形式。緊扣加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論武裝、深化干部人事制度改革、增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能、深入實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略等重點(diǎn)問題，研究形成高質(zhì)量成果。綜合運(yùn)用決策咨詢、理論宣講、成果報(bào)送等多種形式，踐行“為黨獻(xiàn)策”初心，讓黨建研究充滿濃濃實(shí)干味。

推動研究成果轉(zhuǎn)化為干部培訓(xùn)內(nèi)容。黨的二十屆三中全會《決定》要求，健全常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)機(jī)制。培訓(xùn)內(nèi)容直接關(guān)乎培訓(xùn)質(zhì)量。加強(qiáng)對習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)的重要思想、習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命的重要思想等系統(tǒng)研究，深化黨的建設(shè)突出問題的對策研究，開展進(jìn)一步全面深化改革的應(yīng)用研究，注重整合組織、紀(jì)檢監(jiān)察、黨校、高校等資源，推動研究成果進(jìn)教案、進(jìn)課堂，不斷提高干部培訓(xùn)供給質(zhì)量。

推動研究成果轉(zhuǎn)化為高校思政課程。加大與全省高校的合作，加強(qiáng)對青年學(xué)生的思想引領(lǐng)、政治引領(lǐng)，將研究成果轉(zhuǎn)化為高校思政課教授內(nèi)容。用聽得懂的語言、多樣化的方式、合情理的邏輯、多角度的分析，教育引導(dǎo)青年學(xué)生深刻理解“中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行”，增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”，自覺做習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)實(shí)踐者。

聚焦加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，厚植黨建研究智庫優(yōu)勢

習(xí)近平總書記指出，人才是第一資源。人才的數(shù)量與質(zhì)量，決定著黨建研究的成就與影響。必須鍛造一支忠心黨建、專心黨建、熱心黨建的黨建研究“湘軍”，教育引導(dǎo)黨建研究者真正成為思想建黨、理論強(qiáng)黨、制度治黨的積極參與者、有力推動者。

提高政治站位。黨建研究不是一般的研究，姓黨、為黨是靈魂。黨建研究必須自覺把握“國之大者”“省之大計(jì)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，謀劃工作把握政治因素，調(diào)查研究落實(shí)政治要求，寫作報(bào)告考慮政治影響，確保重要觀點(diǎn)、判斷、措施都與黨中央精神高度一致，切實(shí)把牢黨建研究政治關(guān)導(dǎo)向關(guān)。

掌握科學(xué)方法。教育引導(dǎo)黨建研究者學(xué)好用好習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力，熟練掌握文獻(xiàn)研究、實(shí)地調(diào)查、案例分析、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等多種研究方法，注重把現(xiàn)場看、當(dāng)面問等“老辦法”與大數(shù)據(jù)等“巧技術(shù)”結(jié)合起來，找到解答時代之問、實(shí)踐之問的“金鑰匙”。

提升研究能力。注重加強(qiáng)黨建研究者培訓(xùn)，突出政治性、專業(yè)性做好培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)，既重視政治理論、黨建業(yè)務(wù)培訓(xùn)，也注重思維能力、研究能力提升。圍繞打造高端智庫，堅(jiān)持以研增智、以研強(qiáng)能，在實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)中增本領(lǐng)揚(yáng)優(yōu)勢強(qiáng)擔(dān)當(dāng)。

責(zé)編：萬麗君

一審：萬麗君

二審：歐陽金雨

三審：王禮生

來源：湖南日報(bào)·新湖南客戶端