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近日，2024年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽圓滿結(jié)束，湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院成績?cè)賱?chuàng)新高——

2023年，榮獲兩個(gè)國家級(jí)一等獎(jiǎng)，取得湖南高職院校參賽以來單所學(xué)校取得的最佳成績；今年，榮獲三個(gè)國家級(jí)一等獎(jiǎng)，一個(gè)國家級(jí)二等獎(jiǎng)，其中，段敏老師指導(dǎo)的學(xué)生榮獲高職高專組北太天元數(shù)模之星，被邀請(qǐng)前往北京參加一年一度的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽頒獎(jiǎng)典禮并做分享報(bào)告，這一成績是湖南省高職院校參賽二十多年來單所學(xué)校取得的最好成績。

這是湖南交通職院堅(jiān)持立德樹人，大力推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、高效提升學(xué)生職場競爭力的結(jié)果。

這也是作為競賽具體組織部門的湖南交通職院公共課教學(xué)部，牢記“立德樹人”使命，在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索教學(xué)改革的新方法、新思路，加強(qiáng)教學(xué)研討，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)取得的豐碩成果。

近三年來，湖南交通職院公共課教學(xué)部教師團(tuán)隊(duì)在師資建設(shè)、教學(xué)技能大賽、學(xué)生職業(yè)技能大賽等賽事中累計(jì)獲得國家獎(jiǎng)18 項(xiàng)、省級(jí)一等獎(jiǎng)（金牌）獎(jiǎng)項(xiàng)48項(xiàng)。他們致力于團(tuán)隊(duì)建設(shè)，致力于教書育人，致力于職業(yè)教育發(fā)展，書寫了公共課教學(xué)改革和質(zhì)量提升的華麗篇章。

銳意改革，分層教學(xué)獨(dú)樹一幟

在湖南交通職院，除創(chuàng)就業(yè)以外的高等數(shù)學(xué)、實(shí)用英語、信息技術(shù)、體育等公共課，學(xué)生擁有充分的自主選擇權(quán)，他們可以自愿選擇適合自己更好學(xué)習(xí)的班級(jí)。

“開課前，高等數(shù)學(xué)、實(shí)用英語、信息技術(shù)設(shè)定為A、B兩種班型，制定不同的教學(xué)計(jì)劃，并把相應(yīng)授課教師相關(guān)信息掛在選課系統(tǒng)上面，供學(xué)生結(jié)合自己的情況自主選擇不同的班型和授課教師；體育則分為籃球、足球、健美操、排球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、跆拳道等各個(gè)模塊，由學(xué)生根據(jù)自己的身體條件及興趣愛好來選擇。”湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院公共課教學(xué)部主任劉健文說，高職生的生源包括普高生和職高生，學(xué)生差異大，如果混在一起教學(xué)就無法真正實(shí)現(xiàn)因材施教。

對(duì)此，為提高公共課教學(xué)質(zhì)量及加強(qiáng)人文素質(zhì)教育，湖南交通職院深化改革，打亂原有行政班級(jí)，按專業(yè)大類重組教學(xué)班級(jí)，對(duì)實(shí)用英語、高等數(shù)學(xué)等課程實(shí)施分層教學(xué)。

分層教學(xué)改革困難重重，為使分層教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，湖南交通職院全校一盤棋，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教務(wù)處大力支持，排課前每周劃分多個(gè)固定模塊提前安排公共課，確?，F(xiàn)有的教師資源與學(xué)生人數(shù)匹配。在教學(xué)方面，公共課教學(xué)部組織教師制定兩套不同的、有針對(duì)性的教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)內(nèi)容、考核方式各不相同，既滿足人才培養(yǎng)方案對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的要求，又給基礎(chǔ)較好的學(xué)生提供了更廣更深的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2009年，湖南交通職院《高等數(shù)學(xué)》課程在率先實(shí)施A、B級(jí)分層次教學(xué)，在2010至2016年間，該課程逐步完善了A、B級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并開始實(shí)施信息化平臺(tái)資源建設(shè)；2015 年上半年，率先在英語教學(xué)試行差額選課制度……。

目前，湖南交通職院公共課教學(xué)部已建立起一套完整的分層教學(xué)體系，是湖南省高職院校中率先實(shí)施該項(xiàng)改革的先行者。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)科競賽研碩果累

湖南交通職院公共課教學(xué)部現(xiàn)有教職員工 83 人，其中教學(xué)管理人員9人，專職教師 74人；正高職稱教師2人，副高職稱教師17人，中級(jí)職稱教師51人。

就是這樣一支工作兢兢業(yè)業(yè)、學(xué)術(shù)思想活躍、創(chuàng)新意識(shí)濃厚的教師隊(duì)伍，組成了數(shù)學(xué)、英語、體育、信息技術(shù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)五個(gè)教研室，承擔(dān)著全校學(xué)生高等數(shù)學(xué)、實(shí)用英語、體育、信息技術(shù)、職業(yè)生涯規(guī)劃、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)教育與指導(dǎo)等公共基礎(chǔ)課程的教學(xué)與教學(xué)管理工作。

他們大力倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神，組建了《高等數(shù)學(xué)》《實(shí)用英語》兩個(gè)校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，分別在團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人劉健文老師和羅春暉老師的帶領(lǐng)下持續(xù)開展教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的各項(xiàng)工作。通過團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)成長，并提高教育教學(xué)質(zhì)量，從而推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。

他們“以老帶新”，將新進(jìn)教師納入“以老帶新”工作培養(yǎng)計(jì)劃中，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)。

他們注重教學(xué)能力的提升，多次推薦教師參加省教育廳組織的教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)，鼓勵(lì)骨干教師參與企業(yè)活動(dòng)，加強(qiáng)教師育德意識(shí)和育德能力培訓(xùn)，加強(qiáng)教師課程教學(xué)水平培訓(xùn)。

就是他們組成的公共課教學(xué)部，成為湖南交通職院獲獎(jiǎng)較多的一個(gè)部門——

數(shù)學(xué)教研室教師參加湖南省職業(yè)院校教師教學(xué)能力比賽連續(xù)三年獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽獲得國家級(jí)一等獎(jiǎng)7 項(xiàng)，國家級(jí)二等獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)11項(xiàng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)15項(xiàng)，省級(jí)三等獎(jiǎng)37項(xiàng)。

英語教研室教師在參加省級(jí)以上的教學(xué)技能大賽中獲獎(jiǎng)20人次以上，指導(dǎo)學(xué)生參加各類技能大賽獲獎(jiǎng)20余項(xiàng)。

體育教研室指導(dǎo)學(xué)生國家級(jí)競賽比賽獲金牌 15枚、銀牌13 枚、銅牌 10枚、指導(dǎo)學(xué)生省級(jí)競賽比賽獲金牌131枚、銀牌102枚、銅牌92 枚。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教研室指導(dǎo)學(xué)生競賽獲得國家級(jí)銅獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)6項(xiàng)，市廳級(jí)1項(xiàng)；2022年其開發(fā)的《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課程成為入圍湖南省唯一一門精品課程參與教育部精品課程評(píng)選。

信息技術(shù)教研室出版8部教材，其中《WPS Office應(yīng)用基礎(chǔ)教程》《新編計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)案例教程》為教育部“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材；申請(qǐng)實(shí)用新型、軟著多項(xiàng)，實(shí)用新型專利3項(xiàng)。

德技并舉，素質(zhì)教育廣拓新路

今年6月底，湖南交通職院“青春向黨，技能報(bào)國”第二十五屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)圓滿閉幕。此次科技文化藝術(shù)節(jié)以“新時(shí)代、新使命、新?lián)?dāng)”為主線，歷時(shí)兩個(gè)月，開展了文化藝術(shù)、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、體育競技、專業(yè)技能五大板塊的58項(xiàng)專題活動(dòng)，為學(xué)生搭建起了釋放青春活力、展示藝術(shù)才華、檢驗(yàn)技能、提升綜合素質(zhì)的平臺(tái)。

傳承文化，全面提升學(xué)生人文素質(zhì)，是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。湖南交通職院公共課教學(xué)部堅(jiān)持以人為本，滿足學(xué)生個(gè)性化需求，按人文與藝術(shù)、國學(xué)與人生、科技與管理、技能訓(xùn)練類累計(jì)開設(shè)了 60 多門公共選修課程，開發(fā)了 30余門公共選修課課程標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)，常態(tài)化組織、協(xié)辦文化藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等大型文藝、體育活動(dòng)。

不僅如此，湖南交通職院公共課教學(xué)部為進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)，更好地傳承、保護(hù)、發(fā)展少數(shù)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育，豐富各族群眾的精神文化生活和健身需求，針對(duì)少數(shù)民族學(xué)生引進(jìn)開展少數(shù)民族傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，積極開展板鞋、高腳馬等項(xiàng)目的訓(xùn)練和比賽，在體育特長招生中單列少數(shù)民族傳統(tǒng)項(xiàng)目，2023年特招湖南省第十屆少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)高腳項(xiàng)目冠軍2人、秋千項(xiàng)目冠軍1人，通過他們帶領(lǐng)學(xué)生開展少數(shù)民族項(xiàng)目。學(xué)校2021、2022、2023年連續(xù)三年獲批為湖南省少數(shù)民族傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練基地。

此外，湖南交通職院公共課教學(xué)部還積極組織師生參加社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，如：部門美育團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師廖佩蘭、邢威積極參加德清公益基金會(huì)組織的合唱公益活動(dòng)，對(duì)口指導(dǎo)長沙縣江背鎮(zhèn)磚田小學(xué)合唱美育實(shí)踐活動(dòng)，助力鄉(xiāng)村文化振興；支持黃興鎮(zhèn)石弓灣社區(qū)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村建設(shè)，對(duì)鄉(xiāng)村相關(guān)房屋進(jìn)行墻繪制作，助力黃興鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興……

九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。未來，湖南交通職院公共課教學(xué)部將牢記“立德樹人”使命，砥礪前行，繼續(xù)以扎實(shí)學(xué)識(shí)、專業(yè)素養(yǎng)，引領(lǐng)學(xué)生走向知識(shí)的海洋，用智慧和青春抒寫波瀾壯闊的教育新篇章。

作者：周佳 劉健文

責(zé)編：陳麗丹

一審：陳麗丹

二審：張馬良

三審：熊佳斌

來源：新湖南客戶端