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灑下火種 種下希望

——記漣源市楊市鎮(zhèn)長(zhǎng)溪坪村駐村工作隊(duì)攜手中南大學(xué)開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端通訊員李慰民 肖楊 李思奇

“從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃水不忘挖井人……”嘹亮的童聲響徹漣源市楊市鎮(zhèn)長(zhǎng)溪坪村服務(wù)中心。為實(shí)現(xiàn)國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略人才振興目標(biāo)，婁底市紀(jì)委監(jiān)委駐村工作隊(duì)積極對(duì)接中南大學(xué)，仔細(xì)醞釀確定活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及流程，2022年7月中旬，中南大學(xué)服務(wù)鄉(xiāng)村振興暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)一行8人來(lái)到了長(zhǎng)溪坪村開(kāi)展為期一周的社會(huì)實(shí)踐，為村中孩子帶來(lái)了防溺水安全教育、參觀紅色景點(diǎn)、京劇、剪紙等活動(dòng)，經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得圓滿的成功。

灑下愛(ài)心火種，點(diǎn)亮留守兒童假期生活

留守兒童一直是工作隊(duì)關(guān)心的重點(diǎn)，父母陪伴的缺乏導(dǎo)致其缺少必要的思想指導(dǎo)和觀念塑造，也更容易受到外界傷害。工作隊(duì)和實(shí)踐團(tuán)以引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀、豐富假期生活為目標(biāo)，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了地球科普、趣味游戲、京劇剪紙等活動(dòng)，對(duì)防溺水、反電詐、防范火災(zāi)、防范地質(zhì)災(zāi)害等事關(guān)孩子生命安全的內(nèi)容進(jìn)行教導(dǎo)，與孩子們手把手、心連心，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解孩子的喜好，引導(dǎo)他們走上講臺(tái)，勇敢地展現(xiàn)自我。“大家好，我叫彭湃，我喜歡藍(lán)色，喜歡踢皮球”，“大家好，我叫劉敏軒，我給大家畫了一棵樹(shù)”......一個(gè)又一個(gè)孩子勇敢地走上講臺(tái)，留下了屬于他們的精彩瞬間?！凹t衣姐姐，明天我還會(huì)來(lái)哦，要記得我哦”，一年級(jí)的李珂玥拉著隊(duì)長(zhǎng)鄧春芳的手說(shuō)到。經(jīng)過(guò)短暫的相處，二十多個(gè)孩子已經(jīng)喜歡上了這群來(lái)自于城市的大哥哥大姐姐，更有孩子提前一個(gè)小時(shí)來(lái)到教室，害羞的和他們的“紅衣姐姐”說(shuō)著自己的喜好，把自己畫的畫送給她，在夏日枯燥的蟬鳴聲中，他們的假期多了幾分不一樣的顏色。

灑下紅色火種，牢記革命先烈愛(ài)國(guó)情懷

楊市鎮(zhèn)是湘軍故里、千將之鎮(zhèn)，一百多年來(lái)從這里走出的七品以上的湘軍將領(lǐng)多達(dá)1000余人，是“湘軍之母”羅澤南曾傳道授業(yè)的地方。工作隊(duì)和實(shí)踐團(tuán)立足本土優(yōu)勢(shì)，通過(guò)參觀開(kāi)國(guó)上將李聚奎故居，讓孩子們從內(nèi)心深處感受到正是因?yàn)楦锩容叴蠊珶o(wú)私、全心全意為人民服務(wù)的精神，才有了“沒(méi)有共產(chǎn)黨哪有新中國(guó)”這一經(jīng)典傳唱至今。在李聚奎同志故居，當(dāng)孩子們得知講解員李翰正是李聚奎將軍的孫兒時(shí)，提出了問(wèn)題：“叔叔，那你為什么沒(méi)有去北京呢?”李翰笑著答道：“因?yàn)楣伯a(chǎn)黨員是為人民服務(wù)不是為自己服務(wù)的”。在接下來(lái)的講解中，李聚奎將軍參加平江起義、強(qiáng)渡赤水、西渡黃河的事跡讓人驚嘆，他的堅(jiān)貞不渝、百折不撓的精神讓人折服。這次的參觀在孩子們樸素的認(rèn)知觀中埋下了紅色的種子，在回來(lái)的路上孩子們自發(fā)的唱出上課所教的歌曲：從小爺爺對(duì)我說(shuō)，吃書不忘挖井人。曾經(jīng)苦難才明白，沒(méi)有共產(chǎn)黨哪有新中國(guó)。

灑下人才火種，培育黨和國(guó)家棟梁之才

百年大計(jì)教育為本，學(xué)生是祖國(guó)的花朵、是實(shí)現(xiàn)人才振興的支撐。在本次實(shí)踐活動(dòng)中，向?qū)W生傳遞大學(xué)夢(mèng)、拓寬視野也是活動(dòng)的意義所在。部分農(nóng)村孩子由于地理環(huán)境、家庭條件、家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)等原因，無(wú)法接觸到名校的學(xué)生，不能了解他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，缺乏對(duì)于名校的認(rèn)知，沒(méi)有擁有屬于自己的名校夢(mèng)。村民肖春發(fā)聽(tīng)說(shuō)中南大學(xué)的學(xué)子來(lái)到村中開(kāi)展活動(dòng)，特意接回在外地的孫子，每天冒著酷暑來(lái)回村部，他只有一個(gè)樸素的愿望：如果我的孫子能通過(guò)這次活動(dòng)立下目標(biāo)，向這群哥哥姐姐們學(xué)習(xí)，最終考上中南大學(xué)或者其他高校，那就值了;如果我的家鄉(xiāng)，有這么一群孩子能考上名校，家鄉(xiāng)何愁發(fā)展不起來(lái)。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，婁底市紀(jì)委監(jiān)委駐村工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、楊市鎮(zhèn)掛職黨委副書記李慰民提出建議：能否贈(zèng)送一個(gè)具有特殊紀(jì)念意義的東西給這幾天表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子。實(shí)踐團(tuán)的成員們積極回應(yīng)，取下入校時(shí)學(xué)校發(fā)放的每人僅一枚的?；召?zèng)送給表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，走入理想的大學(xué)，努力成為黨和國(guó)家的棟梁之材。

責(zé)編：龔雅麗

來(lái)源：新湖南客戶端