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線上研討促提升 攜手共進出實效
洪江市幼兒園 2022-04-02 15:17:44
湖南日報·新湖南客戶端4月2日訊（通訊員 趙小麗）為深入學習《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》，用好評價“指揮棒”，2022年4月1日，懷化市羅榮輝學前教育名師工作室聚焦《評估指南》開展了線上沙龍形式的研訓活動。
本次活動由名師工作室的王林可老師主持。首先，王林可老師使用思維導圖對《幼兒園保育教育評估指南》的文本框架進行了梳理。接著聆聽了北京師范大學馮曉霞教授的專題講座《踐行評估指南，關注教育過程》。馮教授就過程質(zhì)量、師幼互動等關鍵問題進行了解讀，并圍繞“為什么嚴禁用直接測查幼兒能力和發(fā)展水平的方式評估幼兒園保教育質(zhì)量”及“師幼互動二級關鍵指標的意義”等問題進行了答疑解惑。引導成員們理解把握《評價指南》的理念及內(nèi)容。隨后，學員們就學習困惑與長沙師范學院附屬第二幼兒園副園長肖意凡進行了對話互動。肖園長通過案例呈現(xiàn)指出教師要以“小步遞進”的方式，在一日生活中給予幼兒決策權。沙龍活動結(jié)束后，成員們意猶未盡，在群里積極分享了自己的學習筆記和心得。
通過本次活動，該名師工作室的成員們對《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》有了更深入的認識，紛紛表示：一定用好《評估指南》這根“指揮棒”，建立園所常態(tài)化自評機制，有效提升園所保育教育質(zhì)量，充分發(fā)揮區(qū)域輻射引領作用。
責編：肖焙麗
來源：洪江市幼兒園
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